#軟硬兼施的教育資源挹注
#孩子的未來是金門的未來
【教育資源投入制度化 精準改善校園空間】
金門人很重視子弟的教育，縣府每年有超過1/5的預算用在教育科學文化等方面。鎮浯上任後，便要求教育處做好制度面的檢討與改革，健全國教體制，同時也要兼顧校舍的更新改善。
過去一年多來，不論是 ＃教育基金財務面的正常化、＃回歸教育專業、＃學校組織規程法規範化、＃學生學力改善提升 等各層面上，都具體落實。此外，依據教育處 金門教育fun學趣 統計，除了目前正在施工的4棟校舍外，目前本縣五學區，＃已有4所學校4棟校舍，因屋齡老舊及不符合建築法規規範的校舍建築，＃申請教育部同意經費補助，＃將會拆除重建。同時，仍有多所學校陸續提列計畫，將分年改建。
今日鎮浯與教育、工務、財政等部門主管共同走訪瞭解 金沙國中 ＃東棟校舍重建 與 金門縣多年國小 ＃幼生教室改建 的需求。
過去，校園建物工程常常是：先補強、後改建重建，一隻羊剝兩層皮，浪費公帑又無法有效改善校園環境！
校園的整建改建必須確保 ＃政府資源精準投入，進行 ＃校園總體規劃 後，依需求 ＃分階段實施， ＃共同性問題一次性改善。一定規模以上的 ＃大型工程交由工務處 浯島工務 代辦；＃工程優先爭取中央補助，如果還有不足，才由縣款配合，在維護孩子受教權及工程品質原則下，逐步改善校園硬體建設。
教育資源投入制度化，精準改善校園空間，讓金門的孩子有更好的學習環境與品質，透過 ＃軟硬兼施的教育資源挹注，讓金門的教育越來越好！
＃縣府在做事
＃縣府在改革
＃金門在進步
＃重視價值甚於重視價格
申請教育部同意經費補助 在 法規內容-教育部補（捐）助及委辦經費核撥結報作業要點 的相關結果
3、申請補（捐）助計畫，下列經費不予補（捐）助： (1)人事費。但因特殊需要，經本部同意者，不在此限。 (2)加班費。如有延長工作時間者，得由執行單位年度經費核實 ... ... <看更多>