【深夜談心】一年馬偕兒科經驗分享!最後選整形外科的原因?醫學生涯如何規劃?醫學系選科心路歷程|依心唯美 謝東穎醫師
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同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅謝東穎整形外科,也在其Youtube影片中提到,【深夜談心】一年馬偕兒科經驗分享!最後選整形外科的原因?醫學生涯如何規劃?醫學系選科心路歷程|依心唯美 謝東穎醫師 談心系列第一集👉🏻https://youtu.be/2xPvoutrGcA 談心系列第二集✨ 在一萬訂閱快問快答中 分享了幾個工作上遇到的小故事 一時興起就想跟大家講古 分享一下...
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11/9 下午3:30 直播預告 我們如何做「瘋」控 Ego feat.老余
老余的金融筆記
讓我們隆重介紹一下老余:
(擷取工商時報)「老余」這號人物在台灣的期貨市場名號相當響亮,
既使已經離開群益期貨,仍然可以靠著自身的高人氣及獨特魅力,
讓他轉職時無縫接軌。
老余不藏私的分享國內外期貨市況及交易心得,
在固定每周四晚上直播時段,
吸引同時在線人數超過500-600位觀看。
前年10月他作了人生重大決定,
從擁有高人氣的群益期貨亮麗舞台離開,
轉身創立 @眼見交易顧問 公司,
由於本身就是一位成功的交易員,
他將自己如何從創業負債,
到接觸期貨、靠守紀律、提高交易勝率等獲利心法傳授給學員,
老余親切、生活化的互動方式,
擄獲一批忠誠度相當高的粉絲。
(天啊~看到這裡不覺得跟EGO很像嗎XDDD)
現在老余以最單純的裸K及搭配亞當理論等技巧,
已經訓練出能夠穩健獲利的交易員。
老余的名言是要教導投資人正確交易觀念,進而改善生活。
他說,成功的交易員需要透過訓練,
最長訓練時間三年,最短是半年,
就能靠著高勝率創造獲利,而這是有可能的實現的。
老余說,就像一位成功的外科醫生,
都是經歷過多年的實習階段、嚴格訓練、實戰的開刀經歷及老師從旁調整一樣。
我訓練一位成功的期貨交易員,
也是同樣的步驟,
目標是提高學員交易的勝率。
老余的第一步是學員必讀四本書籍,
包括我靠吸引力法則賺到3千萬、亞當理論、
幽靈的禮物、紀律的交易者等「老余四書」。
(小編:現在正在抽的書啊!)
第二步為耐心等待交易的點位,包括判斷趨勢的能力,
慣性是否改變、找支撐及壓力。
第三步,下單前就要做好你的交易計畫,
停損及停利點設好。
第四、提高風險意識,投資人要改掉凹單的習慣。
老余成立的眼見交易顧問公司是一家訓練交易員的補習班,
要求學員交出每一筆期貨交易單的紀錄及事前交易計畫,
反覆的調整及修正學員的交易盲點。
老余說,只要學員100%嚴格執行交易,
成功經驗絕對是可以複製的。
老余也希望學員交易賺錢時能夠奉獻給需要的人,
讓世界運轉朝著更正向、正面、溫暖的循環,幫助需要幫助人。
直播活動:
https://www.facebook.com/events/390954155367552/
還不趕快按下「參加」,就可以準時鎖定直播囉!!
外科實習心得 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
『上完課之後,我把自己原本要教學的簡報修改後,給我太太看差異,結果太太說:「你這個笨蛋,為什麼不早點上?改完這麼好,連我都想去聽你上課了!」在同樣內容,課前後課後修改完成後,居然如此令人驚艷,真是意想不到之事。』(北市聯醫 仁愛院區 中醫科 謝旭東 醫師 課後心得)
『從大學開始使用 PowerPoint,很多軟體的功能自己沒有充分發揮,這次有個很大的收穫是把照片 highlight 的技巧,十分令人讚嘆,光是學到這一點,我覺得沒來上課可能一輩子都學不會。』(台北市立聯合醫院 中興院區 眼科 郭巾慈 醫師)
【為什麼簡報要去新思惟學?】
新思惟工作坊的目的之一,就是希望藉由「快速專業」和「美觀進階」這兩堂課,協助各位快速建立視覺設計的基礎,我們也會將使用簡報的軟體侷限在 PowerPoint,來降低軟體使用上的複雜度,讓您快速上手。
更重要的是課間的「實作時間」,歡迎不停提問,一直問到飽、問到懂為止,也是一個快速入門的方式。
【可以學到哪些技巧?】
在課堂中,我們會介紹如何操作四大要素:「字型」、「範本」、「平衡」、「版型」,來快速完成具備專業感的簡報。
當這四大要素運作熟悉,甚至成為習慣之後,完成一份「起碼 80 分水準」的簡報,將不再花去您太多寶貴的時間。
而除了貫穿投影片的上述四大細節外,我們還可以把投影片「架構」分成三大部分:標題頁、內容、及結尾頁,討論如何建立具備自己風格的簡報。
這個工作坊就是你的好選擇,面向初學者,用最白話、最系統性,最適合用在專業上的各種基本功夫,而且,不需要學新軟體、不需要裝新字型,就用你電腦內的 PowerPoint,重灌電腦不用重新設定,出國演講不用擔心檔案不相容。
從易學性、可行性、相容性、延伸性都替你做好思考。
🚩 2020 / 7 / 4(六)簡報架構與視覺設計工作坊
✓ 困難主題示範
✓ 只要會幾招就能脫胎換骨
✓ 專業簡報的決勝重點
✓ 互動實作時間:改造你的簡報
✓ 一次設計就能多次使用
✓ 務實思考上台規劃
把握先機,簡報初學者也絕對適合!
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✨ 用最基本的軟體,快速做出高質感簡報。
我們該讓人記得的,不是華麗的畫面與設計,而是「這個專業人士的能力與思考」,立體的概念、立體的人!讓專業透過好簡報,做最大程度的發揮。
身為專業人士的我們,最重要的,當然就是要把時間用在正確的地方。這些地方,可能是專業上精進、可能是陪伴家人,但絕不會是用盡所有力氣與時間,只為了做出一份簡報。
👨🏫 資深講者陣容
【#陳偉挺醫師】簡報設計風格,走極簡路線,元素不多,但不管在擺放、平衡、深度、意涵上,都非常精準,整體感極佳,非常適合忙碌的專業人士應用學習。
【#蔡依橙醫師】學熱忱與技巧屢獲肯定,網路人稱「蔡校長」。於台中榮總服務期間,由全院實習與住院醫師票選為「教學績優主治醫師」,教學能力深獲國內外專業人士肯定。
👤 課後學員回饋
同樣的簡報主題,竟會有如此截然不同的感受。(高雄醫學大學 外科部 郭家瑜 醫師)
第一堂課開始,便覺得很值得!(台大醫院 麻醉部 林文瑛 醫師)
改良後的簡報,像是重新活過來一樣!(牙醫診所 陳怡璇 醫師)
太太說,你為什麼不早點去上課!(北市聯醫 仁愛院區 中醫科 謝旭東 醫師)
投資自己,價值無限,對投影片製作不再感到煩惱。(University of Strathclyde 郭祖安 同學)
三萬塊錢真的很划算,值回票價!(衛生福利部臺南醫院 蕭坤元 中醫師)
一個字都不能少的法條,也能做出簡潔的簡報。(忠正法律事務所 黃偉琳 律師)
端出讓客戶、主管,眼睛為之一亮的簡報。(朋程科技 功率元件研發部 顏子殷 技術經理)
畫龍點睛般的修改和教學,實在讓人過癮!(國軍桃園總醫院 感染科 邱至謙 醫師)
開課至今已獲得廣大迴響,口碑滿點,協助眾多校友用最精簡的時間,製作出高穿透力的簡報,讓自己的專業被看見!
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外科實習心得 在 謝東穎整形外科 Youtube 的最佳貼文
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01:23 成為兒科醫師的原因
01:48 馬偕兒科住院醫師經歷分享
03:54 轉科的原因
05:12 給猶豫志業的學弟妹的一段話
07:00 選擇當整外醫師的原因
08:30 適合當整外醫師的原因
09:16 東東的逃獄理論
10:00 名言佳句時間
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外科實習心得 在 謝東穎整形外科 Youtube 的精選貼文
【深夜談心】整形外科自我修煉!準備手術SOP?如何突破盲點?給醫學系學弟妹的話|依心唯美 謝東穎醫師
最近有一個外國的醫師要來向我交流
一時興起想和大家輕鬆地聊聊
當醫師後的一些心得及想法
如果你現在是醫學系學生
或已經在實習、甚至已經是住院醫生
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💡影片重點
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01:39 自我學習已成現在趨勢
02:36 外科醫師術前一定要模擬
03:08 電腦斷層提供訊息
03:54 遇到手術風險如何應對
05:50 慢慢創造新的手術方法
07:03 以前和現在醫生大不同?
08:50 我花很多錢的學習經驗
10:23 盡可能地學習和投資自己
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各位學長姐們安
半年前我們診所的一個跟診同事(50多歲的太太)想不開
跑去報名二技的護理系
這幾個禮拜正在實習基護
以下簡稱小直(因為實在太憨直了)
重點來了!
帶小直這梯的實習老師舉動有一點點的詭異
老師要求小直她們要知道所有的事
包括明年實習的內外科知識
注意!!!是要"知道"而不是要"學會"
她們老師問的問題都是下學期要上課的內容
而且都只問問題!沒有回答正確答案
答錯就是一直查到你答對為止的那天
她不會告訴你答案
答對了就是下一個問題繼續
一開始我們所有的同事都覺得還好
就當作是提前學習
可是基護實習除了知道更多知識之外
基礎操作也應該要學吧?
量vital signs.發藥.傷口護理.管路護理等等
其他同學在第一個禮拜就都陸續有操作到了
小直第一個禮拜只能陪同學量vital signs
老師不準她量 因為病人的資料都不了解
我們本來以為是基本資料 但是不是
是全部的資料都要很清楚很了解
舉例:
病人過去病史有哪些?這次是為什麼住院?
為什麼病人的診斷是這個?做了哪些檢查?
抽血檢查為什麼沒有查?他x光檢查結果是什麼?等等...
我聽到都傻眼了
不是基護實習嗎?這是內外科實習了吧?
我安慰小直:沒關係啦!老師提前帶你內外科 明年實習內外科你剛好不用適應期
第一個禮拜過了..連病人都沒摸到
第二個禮拜終於可以量vital signs了
還是摸不到藥...
因為不知道藥物機轉跟副作用你憑什麼給藥?
小直很認真查了...
但是還是不行 因為對藥物不夠熟!!
(有人剛開始實習對藥物就會很熟嗎?)
然後又被問題了...
cefazolin要用多少點滴?滴多久?
病人為什麼要吃primperan?它不是複方嗎?分別有什麼機轉?
病人為什麼要吃ranitidine?
(病人沒有胃潰瘍病史但是曾經腦部有過大手術有查到這類病人為了預防性壓力潰瘍可以
給予的資訊)
但是老師不接受這個答案
然後第二個禮拜又過了...
連藥都沒見到過....
這禮拜是最後一個禮拜了
今天上午小直好不容易可以發藥了...
結果因為一件事又泡湯了....
因為老師問小直cefazolin跟penicillin的差別
小直的答案太表面了 老師不滿意....
幾乎從第二個禮拜開始
小直跟我們說老師對她的態度跟舉動
讓我們覺得那個老師的確是在針對她
小直問過同梯的同學她們怎麼回答老師的問題的
結果發現那個了老師根本沒有問小直以外的同學這麼多東西
甚至要求也沒有這麼嚴格
甚至對小直帶有偏見
舉例:
小直曾經在某天下午告知老師她的病人出院了需要另一個個案
老師給了另一個病人
快下班前老師就問小直病人的入院資料跟檢查報告
小直說只有入院診斷跟x光檢查而已
其他的都沒有
老師也不先查證就直接罵她
說她騙人!怎麼可能沒資料 明明是她沒仔細查
結果剛好負責那個病人的學姐經過
就跟老師說那個病人才剛住進來學姐剛接完而已
還沒有整理好怎麼會有資料?
老師才悻悻然離開...
有一次小直陪同學去做入院護理
結果隔壁病床的病人跟小直說請她把身上點滴拔掉不然就調快一點
小直跟病人解釋說她只是實習生不能做任何事時
老師剛好經過看到她跟病人講點滴的事
就很生氣的衝過去大罵小直
質問她剛剛對病人做了什麼?說她為什麼自己隨便動點滴
小直都沒辯解
後來是另一床的看護看不過去
跟老師說小直只是在解釋根本沒動點滴
老師才嘴巴閉起來轉身離開
看護還安慰小直說你們老師怎麼這麼兇...
今天下午也是
小直跟著學姐去bedside看學姐幫病人抽痰
學姐抽完痰請小直幫忙丟垃圾桶
小直拿著垃圾去丟感染性垃圾桶時
當垃圾桶蓋子蓋下時老師剛好看到她
又怒氣沖沖的衝了過來
指著垃圾桶說你剛丟什麼東西下去?你丟了什麼?你丟了什麼東西在裡面??
小直說是學姐剛抽完痰的垃圾...
老師才又悻悻然的走開....
離實習結束還剩4天
我們勸小直跟系主任說被針對的事情
小直說不想 怕被電更慘
想默默忍到實習結束
說就算最後被那個老師當掉也算了
大不了下次換另一個老師就會過了
我們猜可能是因為之前她們班代跟那個老師說小直有在診所工作
晚上要上班沒辦法在醫院延遲太久
所以被老師盯上了
甩都甩不掉
想請問各位前輩們
有沒有什麼方法可以幫幫小直?
畢竟之後還是有可能實習時遇到那位極品的實習老師...
雖然說被當作新人電可以學的比較多
可是被電的這麼焦也不太好受
畢竟小直雖然在診所工作
但也只是個50多歲的太太
努力想把護理系讀畢業然後考證照而已...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.82.239.14
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Nurse/M.1440418033.A.220.html
我有轉訴給她
她主要是想知道
有沒有什麼應對方法比較好呢?
或是說該做出除了乖乖聽話之外如何的態度呢?
※ 編輯: dolaamon7673 (1.165.169.223), 08/24/2015 21:56:25
然後考到護理師證書
你她媽的到底哪裡看出來我跟我同事都是密護?
在診所工作的就一定要是護士嗎?
你是沒見過行政人員喔? 孤陋寡聞!
還是說其實你就是那個混水摸魚的老密護?
沒品!
這個我們也問過她
同事是說同梯的同學怎麼做她也跟著怎麼做
並沒有特別表現突兀或是態度差等等的
但就是幾乎每天都會比其他同學早離開醫院一點
因為要趕著晚上的上班
這點在實習一開始也跟老師說過了
但是該抄的資料該回家查的東西
她並沒有漏掉 因為上班中間的空檔我們都會看到她一直在查資料或查藥典
她也問過老師她哪邊需要改進
老師只說了一句"你自己不會去想喔!"
會轉訴給她
讓她這4天能讓老師比較滿意一點
會轉訴給她知道
看看接下來的實習沒有改善
謝謝大家
這幾天小直還是一樣慘
這邊學理的部分等一下會說到
其實老師的哪些問題
小直都有回答出來
當下回答不出來的
下次問都能答的出來
老師聽到答案覺得太淺的
下次回答更深入一點的答案
老師一樣回答"是嗎?誰跟你說是這樣?"
回答了每一種答案甚至是問過學姐的答案
老師都說不對
後來問老師是答案那邊有錯?
老師回答"你不會自己去查喔?"
小直說"可是問過學姐原因 是剛剛的答案說"
老師就回"那你還問我幹嘛?"
這幾天小直就比較沒有默默忍受了
老師挑剔的地方
老師問一句小直就回答一句
到最後老師只說了一句"你學理很強 可是你為什麼都沒有知行合一"
(問題是每次還沒有行老師就擋下來 不給做了)
後來當天老師就變成很找小直了
不然之前每天都可以聽到老師在大喊小直的名字要找小直
昨天倒數第二天
她們跟護理長開座談會
要發表這一次實習的心得
當小直在說
"很謝謝學姐們 都很熱心教導 很願意等動作慢的我...."
話還沒說完
老師就冒出一句"某個人就學理很強但是無法知行合一阿"
小直不理會繼續說感謝學姐們的教導
老師就偶而會途中插一兩句"阿就只是學理強而已..."
最後是護理長出來搓湯圓說大家能在單位學習到許多技術是最好的收穫....等等才結束
後來下午她們交學習心得單
老師把小直叫過去
把心得單退給她說是她裡面的學習計畫要有劃一個表格
小直會劃好後把心得單給老師
並詢問老師"老師請問這樣劃可以嗎?"
老師回答"你不會去看其他人的喔?"
小直就把心得單給老師"老師那心得單先給您"
後來快下班前去找組長要看其他同學的表格怎麼劃的
突然老師衝過來大聲罵小直
"你心得單為什麼沒有拿來給我?"
小直說有當時已經給老師了
老師還是很生氣的罵
"哪有?我這邊根本沒有!明明就沒有給我 一定是你弄丟了!還說謊?"
後來所有同學都在幫小直一起找
老師才又出來說"不用了 在我這邊!"
然後就下班回家了....
她們組長對小直說"我以為我被老師盯的很兇了 原來大姐你更慘..."
小直說"等我說了一件事你才知道什麼叫盯"
就告訴組長上次丟感染性垃圾的事情
那一次就是跟組長一起去照顧她的病人
那個病人要抽痰還要導尿管護理
所以當時學姐抽完痰還要教組長導尿管護理
才請小直幫忙丟垃圾的...
組長聽完眼睛瞪大 拍拍小直的肩膀說
"大姐 辛苦你了 原來你這麼慘..."
其實小直不是唯一一個非本科學生讀二技的
她們班有1/4的人都是非本科的學生
而且老師的眾多問題只針對小直
小直問過其他同學沒有一個問過像她一樣的問題
其他同學聽到還驚訝的說"老師有問你這個?"
在對藥物時其他同學都是核對完老師才去翻病歷
只有小直是剛要核對藥物老師就把病歷拿出來一邊對一邊問小直病人情形了
因為許多特別小直才會覺得老師的態度奇怪
※ 編輯: dolaamon7673 (111.82.239.14), 08/28/2015 10:24:15
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