🌈居家防疫時的兒童遊戲-夾珠子益智遊戲篇>
近來疫情嚴峻,許多幼稚園都停課了
但小朋友在家受得了嗎?(或者爸媽受的了嗎XD)
在家做點小活動不僅能提升能力也分散他們想出去玩的注意力喔~
🌈夾珠子益智遊戲可以提升以下能力:
(不同玩法提升的能力和適合的年齡都不同喔)
⭐️適合年齡2.5-5歲
⭐️提升能力:
1.專注力
2.小肌肉穩定性
3.顏色配對
4.手眼協調
5.衝動控制
6.空間概念
7.力道大小控制
8.吃飯能力
🌈夾珠子益智遊戲內容物包含
1.夾取器材:夾子、勺子、筷子
2.木板
3.七彩珠子
4.圖卡(題目紙)
5.小杯子
⭐️活動一
1.將珠子依顏色分類到小杯子中
2.將圖卡放入木板中
3.使用夾取器材將珠子按照顏色依序放進木板孔洞上
🎉提升能力:
1.顏色配對
2.持續性注意力
能不能持續專注進行一件事的能力
3.小肌肉穩定性
對於將來握筆寫字的能力會有很大的影響唷
⭐️活動二
1.將珠子依顏色分類到小杯子中
2.將圖卡放置前方
3.看著圖卡中顏色位置,使用夾取器材將珠子按照顏色依序放進木板孔洞上
🎉提升能力:
1.顏色配對
2.交替式注意力
很多小朋友容易被旁邊事物影響分心,就是這種注意力不足(在看圖紙和拿珠子的過程就是一個交替式的注意力轉換過程)
3.空間概念
能不能知道每一個珠子要放在木板上相對應的哪裡
4.策略性、順序性
在完全沒有提式的木板下,有策略性的兒童會依顏色或是位置一顆一顆放好,但反觀有些兒童會看到一個放一個,會影響日後閱讀寫字是否跳行等行為喔
⭐️夾取器材的選擇:
夾子:只想加強專注力、顏色配對的能力,或者增進小肌肉能力的兒童就可以選用比較簡單的夾子
勺子:增進兒童衝動控制的能力,因為這個勺子不深,很容易掉,因此可以促進手腕手臂穩定性
筷子:增進小肌肉穩定性(建議年齡大一點的兒童適合)
❤️還有活動三是可以練習多種刺激的注意力的喔~想知道的幫我留言「想知道第三種玩法」喔~
#居家防疫你我做起
#少出門勤洗手出門戴口罩
#想知道更多居家遊戲可以在下面留言讓我知道
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同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過8,460的網紅兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids,也在其Youtube影片中提到,珍珠吸管製作手眼協調及交替式注意力活動 活動介紹:對準珠珠往下壓,讓珠珠被收集到吸管裡。 玩法一 比賽誰搶得多,練習快速的手眼動作整合以及集中注意力。 玩法二 比賽誰先收完自己顏色的珠子,練習快速的視覺搜尋。 玩法三 依照指令完成珠子順序,例如:藍紅橘黃紫橘黃,練習聽知覺和工作記憶。...
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#積木小遊戲 建立孩子 #專注力
✍️專注力練習 #從家裡開始
💡看看孩子是不是也有這種專注力問題?
.
常見的幾種注意力分類,
有以下這幾種哦!
#持續性注意力
可維持注意力一段時間,直到任務結束。
例如:把10個積木疊高,將積木城堡完成。
.
#選擇性注意力
孩子可在眾多訊息中,正確選擇當下應注意的訊息。
例如:可在積木堆中找出指定的顏色。
.
#交替式注意力
讓孩子注意力可以在不同目標轉換。
例如:視覺對應遊戲、抄寫黑板。
.
#分散性注意力
孩子可以同時注意2件或以上的目標。
例如:玩躲避球遊戲時,可以注意球的位置,同時也要注意會不會撞到同學。
.
#集中性注意力
* 孩子可注意到環境中的特定刺激
* 例如:孩子在玩玩具時,可以注意到爸媽在叫他。
-
讓我們用簡單的積木遊戲,
與孩子們一起越玩越專心😻
👉IG職能治療師生活分享
https://instagram.com/tingweiyu21
👉魚老師的教案分享網站
https://childot.me
#歡迎分享 #專注力遊戲
#兒童職能治療
#職能治療師
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#小一新生入學後最常面臨的學習狀況
1️⃣無法穩定持續坐上一堂課
國小上課時間從原本幼兒園的20分鐘變成40分鐘,意味著孩子坐在位置上學習的時間要拉長,長時間的坐姿,您知道孩子需要什麼能力嗎?孩子需要肌肉的穩定度、穩定的感官輸入、規範的建立…等基本能力。
假如您的孩子肌耐力不好,姿勢穩定度也不佳,又很容易躁動不安,那麼在座位上就容易表現出坐沒坐像,身體東扭西歪、坐立難安的表現,當孩子的身體動作無法穩定,就會直接影響上課的持續度與品質,老師上課的內容,孩子自然也就有一搭、沒一搭的在聽,最後就演變成什麼都聽不懂,呈現放空的狀態。
2️⃣學習抄寫聯絡簿
孩子每天國小的第一項作業就是抄寫聯絡簿,抄寫的過程,您知道孩子需要什麼能力嗎?孩子需要持續式注意力、交替式注意力、辨識能力、記憶能力、計畫組織、視知覺、手部握筆運筆…等各項基礎能力。
假如孩子的抄寫能力不好,就會看見孩子不知道自己已經抄寫到哪裡的窘境,而開始亂寫,或是抄寫的過程,由於辨識、記憶能力不好,以及握筆運筆的技巧不佳而導致書寫速度太慢,別人都輕易寫完可以下課休息,自己還坐在座位置抄寫,越寫越火,越寫越沒耐心,越寫越失去信心,最後就直接表態索性不寫的態度。
3️⃣上課下課的時間分明制度
小學的課堂不同於幼兒園,開始有明顯的制度,例如上下課的時間、上下課的長度、各個課堂的內容…等,加上國小之後,老師不再像幼兒園老師可以隨時在旁守護著,所以這時孩子需要具備自我管理的技巧、時間的初步概念、思考判斷的能力、適應能力…等。
假如孩子遲遲無法適應國小的學習狀態,就容易出現焦慮、緊張、無所適從的情緒反應,進而出現不當的行為反應,例如容易忘記、哭鬧、生氣、攻擊、故意、拒絕…等,最後除了影響自我肯定外,也會影響在學校的人際互動表現。
#幼小銜接暑期加強營
🤔您的孩子今年要升小學嗎?
🤔您會擔心孩子小學的學習狀態嗎?
🤔您會擔心孩子不適應小學的生活嗎?
🤔您知道升小學學習所需的必要能力嗎?
👏歡迎您一起加入我們的「暑期加強營」👏
跟著我們一起提升孩子的視知覺、聽知覺、注意力、持續度、計畫組織、生活規範、書寫能力...
#陽光種子職能治療所
報名專線:04-8374943
地址:彰化縣員林市成功東路388號2樓
上課日期:8/7、8/14、8/21、8/28(09:30-11:30)
交替式注意力 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的最佳解答
珍珠吸管製作手眼協調及交替式注意力活動
活動介紹:對準珠珠往下壓,讓珠珠被收集到吸管裡。
玩法一 比賽誰搶得多,練習快速的手眼動作整合以及集中注意力。
玩法二 比賽誰先收完自己顏色的珠子,練習快速的視覺搜尋。
玩法三 依照指令完成珠子順序,例如:藍紅橘黃紫橘黃,練習聽知覺和工作記憶。
交替式注意力 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的精選貼文
每周六晚上9:00直播!
重點整理:
注意力分成四種---了解孩子哪種需要加油,才能設計出好的練習活動。
1.持續性注意力---通常孩子這個能力都是好的,卻常常被當成是這個問題。
2.選擇性注意力---從環境之中選擇要注意的資訊的能力,與孩子的自我覺察很有關係。
3.分離式注意力---很多孩子這個部分缺乏經驗,無法適當的轉移注意力跟跟上環境。
4.交替式注意力---與執行功能和工作記憶有很大的關係
這些注意力是同時一起作用的,依找環境要求的不同而作用。當孩子出現注意力執行的問題時,職能治療師需要向家長/師長收集資訊,推論出孩子表現的影響因素。如此才能設計出適當的活動,以及仿造出孩子真正面對的問題。
在介入的時候,孩子必須理解活動的目標,跟達成的標準!! 因為,注意力的介入也是一種策略的整合,如果孩子根本不知道該努力在那些地方,就容易挫折而無法架構出適合自己的專心策略。
同時,注意力也會跟其他知覺一起作用,例如:注意看/注意聽/專心數...。所以,其他知覺的表現,也會一起在注意力的介入之中整體考量。
交替式注意力 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的最佳解答
所謂的交替式注意力就是孩子同時處理有順序的目標時所使用的注意力,也被稱為是閱讀式的注意力。在孩子的生活之中有許多機會可以獲得相關的經驗,例如車水馬龍的車子一部部的經過時,孩子可以屬出有幾台計程車在其中。或是,幫忙爸媽對發票、甚至是看著捷運的站名一站站的經過。
而在學習的過程之中,因為幼稚園的閱讀經驗較少,如果沒有在家中加強,常常上了小學就不夠用了。以職能發展的觀點,孩子各項注意力的能力其實在學齡前甚至幼兒其實就需要具備,而隨著年齡的增加應該有能力表現品質、環境適應性以及耐受性上的進步。
而這次分享的遊戲其實就是以交替式注意力為設計對象,利用紙張以及吸管作為材料,再加上各式這樣的創意題目來讓孩子在遊戲中體驗不同的注意力以及認知的表現。
在製作的方式上,其實就是將紙張畫上題目,再分成小紙捲。自題目尾端捲起,再放入剪開的吸管固定。孩子在遊戲時,從吸管的開口拉出紙捲,依著題目作出答案。在這樣的遊戲之中,我會傾向讓孩子直接用撕的,在雙手運用的專心過程之中練習眼手同步,和日後手指著文字、眼睛仔細看、嘴巴一起念的過程相似。
交替式注意力 在 兒童職能治療吳宜燁家庭充權教案DIY - <交替式注意力小膠囊 ... 的必吃
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