To be, or not to be, that is the question.
💁♂️#該如何看待藥物這件事？
對於ADHD父母而言，選擇讓孩子接受藥物，在心中其實是經過相當的掙扎與不捨。這就像有些父母，為了感受孩子服藥後可能的副作用反應，自己竟也突發奇想自行按比例吃藥，孩子一顆利他能，自己就來兩顆利他能。當然服藥後所帶來的心悸、嘔心、反胃、腸胃不適等副作用，也容易讓父母非理性地讓孩子中斷與藥物的關係。
💁♂️#服藥前的思考
ADHD兒童的服藥常常是一種兩難的決定，在這種情形下，或許我們可以思考，在決定讓ADHD兒童服藥前，是否我們大人曾經試過一些方法，無論是親職管教的技巧，或是班級經營的輔導策略，而給予孩子學習如何自我控制的技能。請記得一件事，無論是利他能，無論是專思達，這些藥，吞進去的可是孩子們。
💁♂️#藥物是否有假期？
ADHD兒童的服藥與否問題，常讓父母左右為難。上課期間服藥，無論是9月至1月，或2月至6月，這段期間或許父母們還可能因為孩子學習的需求而考量藥物輔助，無論是利他能(Ritalin) 或 專思達(Concerta)。
但是在寒暑假呢？在這假期裡ADHD孩子是否能夠擺脫藥物的束縛或糾纏或真的有他的需求？專業間對話的歧見或不同資訊的來源往往讓父母形成另一種難以抉擇的壓力。
有一種聲音告訴你，藥需要一直吃才能看到效果，才能看到孩子的改變，所以寒暑假當然不能停。另一種聲音卻也提醒你，服藥可以有假期，如果孩子寒暑假沒有太多的學習活動，或許藥物可以暫停。
當然，任何想法一定不會是非黑即白，在決定的兩極端之間，當你選擇了某一點，無論是階段性的停藥？藥物減量？或調整成僅上午服藥等？這些決定都期待你能與原就診醫師溝通、討論。
⁉️利他能：父母不愛，老師期待，孩子吃起來又頗為無奈。
🔥利他能，父母不愛？怎麼說？
1️⃣一是擔心孩子服用後，食慾降低的副作用，往往讓父母望而卻步，所以不愛。
2️⃣二是回家後，孩子老是抱怨服藥後，心悸、噁心、不舒服，所以不愛。
3️⃣三是利他能作用時間三到四個小時，好康都被老師要去，回家後，藥效退去，孩子的表現又是原汁原味的失去控制，所以不愛。
4️⃣四是藥物對於父母普遍而言，能不碰就不碰，利他能也一樣，所以不愛。
🔥利他能，老師期待？怎麼說？
1️⃣一是全班動輒二三十位小朋友，當ADHD孩子在班上失去控制，老師無暇，也無力照顧，所以期待。
2️⃣二是利他能，往往決定老師的教學春天什麼時候提前到來？所以期待。
3️⃣三是ADHD服藥後，老師心理安心，焦慮指數降低，有藥有保庇，所以期待。
4️⃣四是藥物的立即作用，往往勝過老師的苦口婆心，焦頭爛耳的費心費力，所以期待。
🔥利他能，孩子無奈？怎麼說？
1️⃣一是服用利他能，成績表現有機會出頭天，但是服藥這回事容易貼標籤，所以無奈。
2️⃣二是服用利他能，自我行為受控制，情緒人際受保護，但是服藥後的副作用，又挺不舒服，所以無奈。
3️⃣三是不服利他能，沒有副作用來擾人，但成績表現直落人，自尊自信又輸人，所以無奈。
4️⃣四是不服利他能，光明正大告訴人，只是發呆、恍神、捉弄人，情緒暴衝得罪人，弄的裡外不是人，所以無奈。—王意中臨床心理師
📖延伸閱讀
《#301個過動兒教養祕訣》
🔗博客來網路書店
https://www.books.com.tw/products/0010647831
🎥美國紀錄片《請服藥》（Take your pills）(2018)，Netflix，播映完畢。
🎬IMDb《請服藥》（Take your pills）預告片
https://www.imdb.com/video/vi506443801
🎬IMDb
https://www.imdb.com/title/tt7983844/
（圖片來源：IMDb）
#2020年第24部觀看的電影。
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