🌳 十年樹木、百年樹人 🌳
今天是教師節,在這裡要向所有堅守崗位,認真負責的老師們表達感謝與祝福。
常聽教師朋友們在感嘆這個時代的老師比以前難當,除了既有的書本知識以外,整個社會也把培養現代公民的重擔加諸到老師們身上。哪些議題應該進入課程?要怎麼教?教得多深?都在考驗著老師們的專業,還有和學生、家長溝通互動的能力。
在教育議題上,我一直努力補強制度、淘汰不適任教師。同時我也要呼籲,家長們當然有權利對子女受教內容有所意見,但對於老師們的教學專業,也要給予更多的尊重!
--
除了既有書本知識和現代公民素養,學校教育還有一個重要任務,是讓學生能夠多元適性發展。當年孔子「因材施教」,就是要讓弟子們能夠根據各自的性格、能力和志向,找到自己的道路。
台灣的教育多年來受到升學主義的影響,連在術科表現突出而得到加分的高職學生,在選擇大學時都可能傾向「排名」較前,教學內容卻比較偏向理論的校系。這除了反映教育制度的問題,更是社會價值觀的迷思。
最近和教育局長、青年局長碰面,我都向他們提到,很多技術工作因為缺乏年輕人傳承面臨缺工危機,未來 #技術職人 在我們生活中扮演的角色將會更趨重要。
在高雄堅實的工業與技職教育基礎上,我預計從 #保障技職學生權益 和 #提升職人形象 等方面著手,和老師們並肩,一起為高雄的教育努力。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過17萬的網紅一起上學吧,也在其Youtube影片中提到,《課程大綱》一起上學吧~今天要幹嘛! 大學時期肯定很多同學都會到外地念書! 到了完全不熟悉的環境! 肯定也伴隨著許多的不適應和不習慣 究竟高醫大的同學有哪些心聲呢!快讓我們一起來看看吧! 💘💘追蹤我們IG►►schoolgogogo💘💘 ==============================...
「高雄高職學校有哪些」的推薦目錄:
- 關於高雄高職學校有哪些 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的最佳解答
- 關於高雄高職學校有哪些 在 中衛產業行腳 Facebook 的精選貼文
- 關於高雄高職學校有哪些 在 黃柏霖 Facebook 的精選貼文
- 關於高雄高職學校有哪些 在 一起上學吧 Youtube 的最讚貼文
- 關於高雄高職學校有哪些 在 十二年國教入學制度(高雄學區) | Facebook 的評價
- 關於高雄高職學校有哪些 在 發問高雄市的高中職餐飲科、還有高餐- 閒聊板| Dcard 的評價
- 關於高雄高職學校有哪些 在 [問題] 請問高雄市哪裡有提供住校的高中職- 看板Kaohsiung 的評價
- 關於高雄高職學校有哪些 在 [問題] 會考3B2C有什麼私立高中可念? - 高雄 - PTT台灣在地生活 的評價
- 關於高雄高職學校有哪些 在 [PTT國考版Q&A] 怎麼選擇考哪個公職和類科? 的評價
高雄高職學校有哪些 在 中衛產業行腳 Facebook 的精選貼文
【全球前四大半導體設備廠都是它的客戶~#上銀科技 取全球創新力量成就自己】
全球頂尖的半導體、精密光學元件製造、自動化、產業機械、醫療復建設備廠商,倚重上銀科技提供的線性滑軌、滾珠螺桿和線性馬達等關鍵零組件。身為全世界傳動控制產品最完整的專業製造者,上銀借用全球創新力量,專注當個技術創新的領先者,決不做追隨者。
英特爾、三星、台積電,全球前三大半導體廠為了設備的定位需求,都使用上銀的定位零件與技術。
「這些半導體廠的未來十八吋晶圓設備機台,都是我們做的工業機器人。」上銀科技董事長卓永財亮出爽朗自信口吻說,上銀服務全球一流的企業,擁有國際一流的競爭能力,因為這些半導體大廠設備的最核心控制技術,上銀研發出來的產品不可或缺。
一九八九年創立後,研發、製造精密滾珠螺桿及線性傳動元件的上銀,很清楚自己的資源有限若要在傳動控制技術領域成為領先者,就必須懂得向外界尋找創新的力量,借力使力開發新技術。
在台灣機械產業界,大多數傳統黑手出身的老闆只懂得拿自己學會的技術,忙著生產零件或組裝機台供貨給客戶,沒有能力切入研發。
但卓永財跟這些機械產業老闆們的想法很不一樣,他大學念的是會計統計系,留學美國舊金山大學攻讀管理學位專攻創新管理,開過管理顧問公司,也當過柏克萊加州大學商業及管理推廣教育學院的兼任教授。這些跨領域的國際視野經驗,讓他深刻認為產業再怎樣厲害,都需要大學支援創新技術與人才,才有辦法產生附加價值高的競爭力。
《借力產學合作 磨劍專注創新》
制勝市場,先專注磨一劍。十年磨一劍,上銀從產學合作投入研發。
「像那些工業很強的美國、德國,產業界都與學校配合做產學合作。」卓永財說,上銀早從一九九一年即展開與全球大學合作的行動,這二十多年來,上銀持續向台灣、日本、德國、瑞士、英國、美國、俄羅斯等國家的一流大學,尋技術、找人才,合作研發。
卓永財總愛趁著參加國際展覽的同時,隻身跑去聽展覽裡的論壇與發表會,看看那些在大學裡做研發的國外教授提出哪些新想法、新技術,從中嗅到技術發展的敏銳度,發掘他想要合作的對象。
此外,他為了跟台灣擁有一流研發基礎的大學合作,自己與公司主管搭了一台大巴士,三十多人一路從北部往南拜訪一所所的大學,與校方、教授直接面對面談研發合作。
目前上銀在台灣台中、日本東京、德國歐芬堡、俄國莫斯科、以色列、英國考文垂設置研發中心,研發獲得的專利共有近一千五百件;二0一二年的年營收,更一舉突破新台幣一五0億元,現今股價仍越200元站穩台灣上市機電類的股王。
「我要競爭很多世界第一的技術,如果我不結合大學做研發,那該怎麼辦?所以我很積極與國內外大學合作,得天下英才而用之!」自認懷著「要不得的使命感」的卓永財,不斷向政府、學界、產業界大聲呼籲產學合作的重要性,被視為台灣推動產學合作的重要人物。
就是因為懂得跟大學合作研發,上銀自行研發出滾珠螺桿、線性滑軌、單軸機器人、肘節式機器人、晶圓機器人、蜘蛛式機器人、醫療機器人,可以廣泛用於半導體、光電、生技醫療、3C、自動化、精密工具機、節能、航太、交通等產業設備,打破精密機械市場被日、德長期壟斷的局面,成為生產線性滑軌、滾珠螺桿的全球第二大廠商,僅次於日本THK。
《扎根育才 琢磨人才競爭力》
能夠立足世界第二的地位,上銀是台灣產業的卓越隱形冠軍。但卓永財卻十分焦急台灣產業面臨學用嚴重落差,導致技術人力培育能量與產業發展需求之間發生的結構性失衡。
以上銀為例,由於國內缺乏國際人才的培育,大學生外語能力普遍低落,導致上銀在前進國外市場拓展當地子公司時,總是無法聘用合適的台灣人才赴外就任子公司主管。因此,卓永財決定自己找文藻外語學院獵才,從外語能力優異的學生中招募願意投入機械產業的人,畢業後輔導參加基本機械知識的相關職訓,一旦訓練合格後,薪水起薪五萬元。
另外,上銀過去也向經濟部工業局申請「產業人才扎根計畫」,透過與學校合作,進行機械產業基礎技術人才的培育,改善縮短學用落差,以及畢業學生進入上銀學習時間。
上銀利用與區域性高職及大學進行合作,進行客製化企業人才培育課程,與台灣科技大學機械系、勤益科技大學機械工程系、雲林科技大學機械工程系、虎尾科技大學動力機械系、高雄第一科技大學機械工程系、高雄應用科技大學模具工程系、台中高工、高雄高工、彰化高工、秀水高工、中正高工,一起培育人才。
這些大學與高職有意進入上銀就業的學生,在上銀提供業界師資指導、實務技能訓練機會與獎學金的鼓勵下,能夠習得扎實的就業競爭力。同時,上銀也可藉此獲得高素質的技術人才。
明年度,上銀將全球第二大的日本機床展(JIMTOF)上,發表下一世代的滾珠螺桿與線性滑軌新產品,預料又要引起競爭對手的追趕。「現在中國也在砸大錢研發生產傳動控制零件,我們與其防備他們,不如跑快一點,讓他們追。」卓永財強調,上銀要專注當領導者,只管自己有沒有進步,進步的速度夠不夠快,因為耽心對手是沒用,自己努力才有用!
本文出處:《天下雜誌-卓越中堅企業系列專輯》
高雄高職學校有哪些 在 黃柏霖 Facebook 的精選貼文
【KTU & KTA電子報-第426期】 發 行人:陳建志理事長 發行日期:102年3月6日轉貼自高雄教師會對「十 二年國教」的意見
昨天(3/6)下午,本會受邀參加黃柏霖議員及陳麗娜議員共同主辦的「高雄市12年國教實施對家長及教師說明會」公聽會,本會理事長將率領幹部出席。以下 是本會將於現場表達之意見:
一、「落實十二年國教關鍵目標」之資源應到位,否則「十二年國教」應暫停實施。
十二年國教的關鍵目標有三:1.舒緩升學壓力、2.促進教育機會均等、3.確保學生 基本素質;其中,「目標1」要用「高中職均優質化方案」及「公私學費齊一化方案」來達成,「目標2」要用「高中職均優質化方案」及「弱勢學費補助方案」來 達成,「目標3」要用「補救教學方案」來達成。如果這些方案沒有足夠經費來達成應有的效果,則十二年國教註定失敗(註)。
* 註: 做不到「高 中職均優質化」,現行超額比序項目便難以廢除;於是,偏袒優勢的比序項目(如「競賽成績」)將發酵成為主導,弱勢子女更無法進入優質高中職,如此惡性循 環,反而造成「階級固定化」的反效果。
根 據行政院核定的「十二年國民基本教育實施計畫」中的各方案及相關資訊,我們要提出三點質疑:
(一) 「高中職均 優質化方案」100~102年預算分別為36.76億、38.76億、42.12億,未來4年,也預計每年編48~51億;然而,此經費到底用在哪些項 目?這些項目對於「提昇弱勢高中職之辦學條件」及「改善就學機會的城鄉差距」有沒有幫助?金額夠不夠?至今不見教育部有公開明確的說明。(註)
* 註: 根 據「教育部101年度高中職優質提昇訪視報告」顯示:被訪視之45所公私立高中職,其前期「未達優質標準」(校務評鑑二等以下)者竟高達39校,佔 87%;如今,距103年正式實施,僅剩1年多,令人懷疑到底能不能達成「103學年度達成80%以上全國優質高中職」的目標。此外,該報告也指出:這些 「未達優質標準」之學校之困境為「學校規模過小,影響學校財務,導致合格教師比率偏低,專科教室設備與維護亟待提昇」,這些學校其實需要更多的補助。至 於,要如何解決以上這些問題?教育部至今沒有隻字片語。
(二) 「補救教學方案」的經費在配套措施「3-學生生涯輔導與國民素養提昇」 項下,100~102年預算分別為3.54億、3.53億、4.73億,未來4年,也預計每年編3.8億;然而,此經費應不包括「補救教學方案」當中每年 14億的「抽離式補救教學模式」,這些錢是預計要地方政府出的。但以各地方政府財政吃緊的情況(台北市除外),有能力出嗎?願意出嗎?
其次,根據「補救教學方案」,14億的「抽離式補救教學模式」是「仍以鐘點費方式支應教學人員費用,無需增置員額」估算出來的;以目前「代課教師招聘困 難」及「代課教師流動性高」的情況,難道是要再壓榨現職教師?
(三) 「公私學費齊一化方案」和「弱勢學費補助方案」的經費在工作要項「3- 實施高中職免學費」項下,100~102年預算分別為120.44億、144.72億、142.76億,預估103年將增為178億,104年甚至將爆增 為210億,105年、106年預估也都將維持在200億上下,而增加的部分都是「不排富免學費(註1)」的支出。未來,若整體教育經費沒有相對的增加 (註2),則「不排富免學費」的支出難道不會排擠原本就經費不足的其他方案(例如前述的「高中職均優質化方案」和「補救教學方案」)?
*註1: 100~102 年之補助政策為「家戶年所得114萬元以下學生」的「高職免學費」及「齊一公私立高中學費」,103年起為「公私立全部高中職所有學制學生免學費」,每年 都將增加6、70億。
*註2: 100年底立院修法,將教育經費預算從政府總預算的 21.5%提升到22.5%,預估將使教育經費增加200億;但是今(102)年教育部所編預算卻只比去年增加7.36億,其中12年國教經費只有 288.96億,只比101年多3千8百萬。
二、教育部應統一公布「優質高中職」認證指標及認證程序,以建立公信。
目前,大家把焦點都放在「超額比序」,其中一個重要原因就在於:大家對「非明星高中」的品質沒有信心。因此,除了「高中職均優質化方案」的 經費要足夠又有效,更要建立具有公信力的「優質高中職」認證指標及認證程序。
然而,根據教育部訂定的「101學年度優質高中職認證實施計畫」,其中的「認證基準」僅粗略的規定:「學校評鑑總成績達80分以上」,甚至 還授權各地方政府「自訂優質高中職認證基準」;而教育部「高中職學校評鑑實施方案」中,雖有評鑑的項目、指標,但通過標準則無清楚交待,造成「人為提高通 過比率」的質疑。在此提出三點建議:
(一) 教育部應儘 速公佈統一之「高中職優質化的認證指標」,各指標應有明確、具體的通過標準。指標應包括:
1. 量化指標: 專 任教師比率、合格教師比率、教師專長授課比率、教師待遇福利、教師工作負擔、生師比、學生單位教育經費、專科教室、圖書設備。
2. 質化指標: 校 園氣氛、學校本位課程、學生適性學習輔導、補救教學、教師專業發展之規劃品質及實施成效。
(二) 教育部應制定統一之認證程序,要求各主管機關於103年前對所有申請參 與十二年國教之高中職進行認證;凡未認證或認證不通過者,不應作為十二年國教之學校。
(三) 認證結果應予公告,除公告各指標通過與否(但不應註明分數或等第),並 應公告認證單位及其負責人。
三、參與十二年國教之私校應適用公校相同規範。
參與十二年國教之私立高中職,領取政府巨額的學費補助,理應接受公立學校相同的規範;否則,由於生源穩定,反而助長私校之辦學歪風。在此提 出二點建議:
(一) 凡參與十二 年國教之私立學校,其師資、設備、課程及教學,皆應符合公立學校之規範(例如常態編班、正常教學、課後輔導之規範)。
(二) 參與十二年 國教之私立高中職,其「直升名額」相對於「免試名額」的比率應與公立學校相同;若其國中部或國小部有入學有篩選機制,即不得有直升名額。
四、反對「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的超額比序項目,未來應逐年廢除。
目前的超額比序項目大多有「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的問題(註),只因「高中職均優化」尚未完成,無法說服大眾接受「就近入 學」;未來,配合「高中職均優化」的實施成效,此類不當的超額比序項目應逐年廢除。建議:
(一)教育部應針對超額比序之項目及採計方式訂定統一規定,避免各地比較所衍生之爭議。
(二)針對有「扭曲教育本質」或「偏坦優勢家庭」的超額比序項目,教育部應訂定落日條款。
* 註: 「擔任幹 部」、「獎懲」、「志工服務」有各自的教育意義與功能,超額比序將予以扭曲;「競賽」、「技能檢定」則明顯偏坦優勢家庭,對弱勢學生不公平。
新聞聯絡人 陳建志理事長 0935058804
附件資料:
十二年國民基本教育實施計畫(完整版)(1010214)https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMMmhLYVQ5dHNIQ1k/edit?pli=1
101學年度優質高中職認證實施計畫0820https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMTlpDVUoxenFKb1E/edit?pli=1
高級中學學校評鑑實施方案https://docs.google.com/a/kta.kh.edu.tw/file/d/0B00NcJmV3YsMMDFIa0U5dXh6RzQ/edit?pli=1
高雄高職學校有哪些 在 一起上學吧 Youtube 的最讚貼文
《課程大綱》一起上學吧~今天要幹嘛!
大學時期肯定很多同學都會到外地念書!
到了完全不熟悉的環境!
肯定也伴隨著許多的不適應和不習慣
究竟高醫大的同學有哪些心聲呢!快讓我們一起來看看吧!
💘💘追蹤我們IG►►schoolgogogo💘💘
==================================
張灝IG ►►https://pse.is/G9XC7
餅乾IG ►►https://pse.is/GKG75
千惠IG ►►https://ppt.cc/fxsVCx
泰菈IG ►►https://ppt.cc/fpbEQx
官方FB►►https://ppt.cc/fGqOjx
==================================
【工作拍攝聯絡信箱:squall90022@fd.media / jackey_hsi@fd.media】
#校園#街訪#高雄
高雄高職學校有哪些 在 發問高雄市的高中職餐飲科、還有高餐- 閒聊板| Dcard 的必吃
各位大大我表妹今年準備要升高中他目前有興趣去念餐飲想問問高雄各間學校餐飲科的比較~ 感謝感謝. ... <看更多>
高雄高職學校有哪些 在 [問題] 請問高雄市哪裡有提供住校的高中職- 看板Kaohsiung 的必吃
朋友想讓他的小孩學習獨立, 所以想送到有提供住宿的高中職, 就我所知的像三信好像沒有, 請問有人知道私立高中職有哪些是有提供住校的嗎? 謝謝! ... <看更多>
高雄高職學校有哪些 在 十二年國教入學制度(高雄學區) | Facebook 的必吃
【關於國中會考選填志願的心態與原則:以110年高雄區為例】 ... March 16 at 4:00 AM ·. 「111技職繁星」3/16-3/23報名,獲得就讀高職學校推薦的考生記得上網登錄喔! ... <看更多>