皆さん、こんにちは。
大家午安😊
第二集開始就發覺這次的兩部戲實在落差有點大💦
天國與地獄鬥心鬥智鬥法緊張得要命、
戀愛放別冊完全勾起少女心畫面唯美,
兩部一起看有一點精神負擔😅😅
不過兩部都有不少生活化的對話,
是很適合學習的教材,
甚至戀愛放別冊的內容屬於輕鬆喜劇,
用字遣詞也相對簡單,
推薦給N4-N3的學習者們唷!
即將又要連假,
這次真的過年過到元宵啦😃😃
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1️⃣ 信じられないけど、信じるしかないですね。
しんじられないけど、しんじるしかないですね。
shi n ji ra re na i ke do, shi n ji ru shi ka na i de su ne.
雖然不敢置信,但也只能相信了。
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2️⃣ 嘘は本当にならない。
うそはほんとうにならない。
u so wa ho n to u ni na ra na i.
謊言不會成真。
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圖片來源:日本官網
配音來源:KKTV
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過年作文學習單 在 椪皮仔 Facebook 的最讚貼文
「椪皮仔一週大事-006」
上一週,跨到過年,就暫停了一週大事的復盤,一併到這週一起跟大家分享。
#椪一下麻辣鴨血豆腐慢慢進步
上一週又再度開單,這次目標兩百份。
其實在開放的時候非常緊張,腦中浮現滿滿的問題。
會不會大家過年吃很飽都不想吃東西了?
是不是之前都是運氣好,才會達標的?
還有沒有新的客戶想要嘗試?
但是,三天之內,訂購量達到100份,開始讓我重新思考,
或許,該把冒牌者症候群放到一邊。
不要再懷疑自己做不做得到,
而是更加努力的思考「要怎麼做到」。
我做得好嗎?其實很糟,有太多地方需要改進,文案要改進、流程要改進、送貨方式要改進、機器設備要改進。
唯一覺得自己做的很棒的是,「從不對品質妥協」。
「送上最近很努力拍出的鴨血豆腐寶寶沙龍照分享給大家」
#學習經營關係
那天,蔡曜宇自我反省了一番,
「為什麼我們都願意花大把銀子去上網路行銷、廣告成效分析、寫作文案、商業思維,卻不願意花幾個小時,學習怎麼經營好關係?」
我說「可能是因為,關係的建立需要長時間不停的溝通、理解、學習,但是最後那個人可能還是會離開你。」
或許,在每一段關係中,我們都會受傷、難過,付出一切卻一場空的風險,但是必定要學習了解問題,甚至了解自己,那就夠了。
失敗並不可怕,可怕的是無知,然後不斷的犯下相同的錯誤。
希望我們能理出一些頭緒來跟大家分享。
#多益戰鬥大會
最近招募了幾個夥伴,準備來一場多益準備廝殺大賽。
利用了專案管理的工具,想來試試,是不是真的有辦法建立起互相激勵的環境,達到達成率100%的成績。
(等到我們初次見面之後,再把規劃心智圖分享給大家)
過年作文學習單 在 Facebook 的最佳解答
【聽核心:讓依附關係穩固,讓想像力綿長】
昨日是台北場的新書分享會。
由於是假日,地點又在西門町的書店,所以我和先生決定帶孩子前去,一同參與新書分享(孩子們盼著結束後,可以去採買喜愛的書本)。
就這樣,我們一家五口有了第一次一起登台的機會。
我經營的家庭,與其他家庭一樣,沒有什麼特別的,我沒有偶包(因為我不是偶像),孩子也沒有偶包(他們是純真自然的孩子,有著自己的性格,也會撒嬌),所以在會場,大家可以如實的看見我的家庭生活樣貌,完全沒有私藏的展露在大家面前。
一一整場演講,都坐在台前的椅子上,後來不知道是椅子坐久了不新鮮,還是太自在了,最後竟然坐在我的腿上,讓我本來是站著分享,最後只能坐著分享,把我的大腿讓給他獨佔。
我一邊分享新書和日常生活該如何與孩子相處的故事,也以實際行為一邊實鏡分享著我與孩子如何互動說話的姿態。最後不只一一,連川川都上台坐在我的椅子上,分食我的位置。
我一如所有母親一樣,有孩子的地方,我是孩子的中心,被孩子包圍、依賴、依靠、撒嬌的對象,完全是所有媽媽在日常生活的樣貌。
若說差別,應該只在於我是相對穩定的母親,而我的對話,是以「聽核心」為基準,發展出來的一套符合孩子成長,有著健全依附關係為基礎的心理養成系統,在這兩大前提養出來的孩子,是相對穩定的孩子,一如昨日在新書分享時,孩子們在台前展現的樣貌,安定、美好,又不失孩子的可愛。
分享會後,托先生之福,邀請所有讀者找我簽名時,亦可以大膽的拿書前來給三個孩子簽名,先生(故事大師)說:他們(三個孩子)兩歲就會簽自己的名字,他們等待這一天(簽書)已經等了很久了,教養書裡他們是真正的主角,歡迎拿書來給主角簽名,讓她們展現簽名的豪氣。(現場讀者哄然大笑,連我也笑了)
然而,一家五口都在台前簽名,是什麼樣的景象?
其實在此之前,我很難想像是什麼景象,這畢竟是我與孩子們共同簽名的第一次,沒有前車可鑑,一切只能靠想像。
然而當我真正身處其中時,發現孩子們異常認真且沈穩,他們都非常努力的想把自己最好的簽名,落款在讀者的新書裡。這便是孩子的內在,勇敢、負責、有擔當,這些如果在日常,能以聽核心做對話,給予高度欣賞,孩子的心理會會越來越強健,自信就這樣慢慢累積建立而成。
三三的簽名是一隻蝴蝶,兩側的翅膀就是她3字的意象,而川川則是畫了一隻蜘蛛,兩側的腳就呈現川字的樣貌。
簽名到最後,三三突然跟我說:媽,你的簽名很一般耶,你怎麼沒有像爸爸一樣設計一個特殊的,或者像我一樣設計不一樣的圖。
孩子的創意無限,也大膽,反觀我自己,真的保守多了。
我想起過去教導作文的經驗,年紀越幼小的孩子,想像力無邊無際,把人寫飛了,把狗寫死又寫活了,把鳥寫智慧了。而越大的孩子,只能把故事寫成評論,把事件寫成論說文,把心得寫刻板。
當所有父母都在為幼小的孩子捏把冷汗,覺得孩子的邏輯太差了,寫作都天馬行空時,我卻看見不可多得的創意。
人的發展,創意是最難能可貴,一旦練就邏輯思維後,想像力就很難再發展,因為邏輯思維會告訴我們:人沒有翅膀,所以不可能會飛;狗不可能死了又復活,生命不是這樣運轉的;鳥的腦袋像葡萄乾,所以不可能太聰明。
如何延續孩子的創意與想像,親子良善的對話,可以讓孩子的想像力,繼續往廣闊的天地邁進。
我對三三說:對耶,你們好有創意,簽出來的名字,都是一幅圖,反觀我的簽名,真的就是簽名,沒有特別之處,我該跟你們多學學。
而這份應對,就是欣賞,透過欣賞,孩子的能力被肯定了,自我也就建立了,未來也會更大膽的往自己喜歡的方向發展。重點是,我與孩子的連結,也會因這樣一句話,更緊密了,這便是「聽核心」的基礎了。
昨天許多讀者買了三本《薩提爾的親子情緒課》,提醒大家,想參與底下「你送書,我送線上講座」活動,記得將購書憑證,私訊給粉專小編(私訊都是小編會處理,所以大膽私訊就對囉),小編會給大家一個表單連結,記得進入填寫資料喔!講座時間接近時,會提前發信給大家,提醒大家該聽講座了!
#你送書我送線上學習的活動仍在持續
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學習活動:「你送書,我送線上學習」
為了讓每個孩子都能有機會在更好的教養中,正向的快樂長大,讓教養共融,進而影響每一個家庭,趁過年前,你買書送朋友,無論你身處何方,我送你一場線上講座。
活動內容:
1. 講座時間:3/26早上11:00(僅有一檔時間,請斟酌自己的時間參與之)
2. 購書日期:需於1/29─3/20購書(憑購書憑證、發票、下單收據等能證明即可)
3. 數量:需一次購足3本《薩提爾的親子情緒課》
4. 名額:50人
步驟:
Step1:購3本書《薩提爾的親子情緒課》
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♬線上學習:
① 李儀婷vs.賴佩霞:https://reurl.cc/l0o88A
② 李儀婷vs.陳品皓:https://reurl.cc/KxbVrj
③ 夏韻芬專訪李儀婷:https://reurl.cc/a5Nyk9
♥新書座談:
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