在醫學中心裡工作，每天都會面對來來去去的醫學生，有的表現好有的表現差。跟我相處過的學生應該都知道，我會問他們很多問題，程度好有讀書的答的出來，那我就再多教一點；沒有讀書什麼都不會的也有，我也不太罵他們，反正我教就對了。
我會要求的通常不是醫學知識或技術（這些東西都可以再讀再練習），而是面對工作與課業的「責任感」。問問題一問三不知，我頂多是笑笑地唸一下，該看病人沒看病人，我不會給好臉色。
在必要的時間必須出現，病人的狀況是否完全瞭解，病人的問題是否有及時反應與處理。以上這些無關知識或能力，純粹是「工作態度」與「責任感」。
之前寫過一篇文章，談到醫學教育的本質中，有很大一部份是「責任教育」。在工作中養成對病人的責任感，把病人的健康與生命扛在肩上；做這份工作，醫術當然要緊，但更重要的是把病人當成自己的責任。
幾年前我在某家醫院服務時，有個學生在實習的過程中一直蹺課蹺班，連續好幾科都混了過去，直到某天的某個會議點名不到，整件事才掀出來。據後續與他面談的師長轉述，他說「他對外科沒興趣」。
當時院方還為此開了檢討會，討論該如何「輔導」這個個案。
身為會中的一員小咖，自然沒有發言權。然而對於「輔導」二字，坦白說我不以為然。即便已經是主治醫師，我都不敢因為對某些事情「沒興趣」就不做；身為學生，書讀得好不好是一回事，因為沒興趣就不來上班是怎樣？
醫學的知識和技術，我可以毫無保留地教給學生、住院醫師，或是任何想學的人（包括護理、技術員等），但大家都已經是大人了，很多不需要教的事，應該自己承擔責任。
學生可能會不知道多重外傷的病患該如何處置，住院醫師可能會不知道某種刀該如何開，技巧關鍵在哪裡。這些都可以教，身為老師，也應該要教他們。
但是正常人都不該不知道「上班要準時出現」、「病人狀況要即時處理」， 只有裝不知道，沒有真不知道，真不知道的人確實沒有資格行醫～
所以這種近似道德層面的問題，根本沒什麼好「教」、「溝通」或「輔導」。
就算醫學院或醫院沒有好好教育他，正式行醫之後，病人就會用投訴單、存證信函、媒體網路爆料來教育他。
印象有位師長講得很好：「對某個科沒興趣就不來實習，這種人連當醫生都有問題！」
「當掉重修就是最好的輔導！」院長做出這個結論。
護理實習老師資格 在 [問題] 學校護理老師- 看板Nurse - 批踢踢實業坊 的必吃
覺得護理臨床真的會有很多的挫折跟瓶頸，
看到上一篇說到新人被霸凌很正常，我也覺得奇文共享了。
(也許推文的可能是想表達:新人很容易被霸凌、在這職場很常見)
我這年紀對於被霸凌早就無感了，但是想想也覺得滿累的，
因為除了臨床工作要應付病人跟家屬、還有同事之間常常諜對諜，
老的唉唉叫這個不會、那個不懂，但是領薪水都沒聽他們逼逼叫。
還有同事上班上到心情差、不小心踩到雷就會被五雷轟頂。
(抱歉以上純抱怨....)
所以想鼓起勇氣好好預備自己，
想試試看學校的護理老師，像是國高中的護理老師，
這幾天查了一些資料，有提到要「健康與護理科教師證書」
只是我怎麼找相關課程都找不到，不知道版上各位有沒有相關訊息呢?
又有朋友說要有「中等教育學分學程」實在找到跟問到的資料有限，
所以上來問問大家。
希望大家如果有相關資訊，再麻煩大家不吝告知~~
謝謝大家，也祝大家工作順利平安。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Nurse/M.1632403692.A.348.html
謝謝學姐~覺得想試試學校的國高中護理老師，
身邊有阿姨是護理老師，但是早就退休，有些他也記不得XD
今天有查台師大，但是目前好像沒開這個專業課程，
是說我也不是北部人就有點麻煩。
這幾年中南部還是有喔我看108學年度，不過真的不多啦!
我也不急，只是想預備自己，也不想讓自己整天都泡在工作的灰色心情中。
謝謝各位的幫忙~
※ 編輯: ashyr (61.227.77.158 臺灣), 09/24/2021 21:06:15
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