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【🧡薩提爾冰山模式與練習—線上講座👀】聽到薩提爾，是不是就想到「冰山」?想到冰山，是否就想到「對話」?🤔對我而言，學習冰山模式的目的不是為了對話，而是為了讓自己更趨「一致性」😊。一致性指得是我們能更清楚自己的內在狀態，也能關照他人，同時依情境來決定說什麼、做什麼，而非慣性地，以無效的方式表達自己，甚至傷人傷己而不自知。當我們內在穩定，與人真誠一致的連結時，說出來的話即帶有很大的力量；屆時，學習有脈絡的對話相關技巧，便能相得益彰。從學習冰山開始，真實面對自己，接觸內在能量，方有機會鬆動限制，運用資源，活出自己渴望的樣貌🧡。⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️📌 講座內容- 以體驗活動介紹冰山模式的各個層次。- 以不同路徑，帶領夥伴探索自己的內在冰山。- 演練以冰山模式為基礎的對話可能性。- 問題與討論。📌 講座進行方式- 請於課程前下載/安裝 Zoom 於您所要使用的3C產品；- 會議ID、及其他資訊將於「行前通知」裡詳述；- 將提供整堂課的錄影回放檔連結 (限期 30 日)。- 邀請您加入【薩提爾冰山模式與練習】的臉書社團，對講座內容有任何問題皆可提出、討論，我也會參與其中。📌 報名方式- 時間：9:20-11:40，10/29 (五) - 地點：Zoom 線上會議室- 人數：5人開班，最多30人- 報名完成：請 填妥報名表、並 匯款 後始完成報名 (若填妥報名表但未完成匯款，仍有可能被取消資格)📌 報名表連結：http://bit.ly/3k3WkgT (歡迎分享^^)Ps. 此講座為系列「對話練習」的第一堂，對「對話練習」有興趣的朋友，請參考：http://bit.ly/38Yrj7Z⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️期待見到你! 😊#薩提爾#冰山隱喻#對話練習

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2021-09-30 20:50:35 有 24 人按讚

【🧡薩提爾冰山模式與練習—線上講座👀】

聽到薩提爾，是不是就想到「冰山」?
想到冰山，是否就想到「對話」?🤔

對我而言，學習冰山模式的目的
不是為了對話，而是為了讓自己更趨「一致性」😊。

一致性指得是我們能更清楚自己的內在狀態，
也能關照他人，同時依情境來決定說什麼、做什麼，
而非慣性地，以無效的方式表達自己，
甚至傷人傷己而不自知。

當我們內在穩定，與人真誠一致的連結時，
說出來的話即帶有很大的力量；
屆時，學習有脈絡的對話相關技巧，便能相得益彰。

從學習冰山開始，真實面對自己，
接觸內在能量，方有機會鬆動限制，
運用資源，活出自己渴望的樣貌🧡。

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

📌 講座內容

- 以體驗活動介紹冰山模式的各個層次。
- 以不同路徑，帶領夥伴探索自己的內在冰山。
- 演練以冰山模式為基礎的對話可能性。
- 問題與討論。

📌 講座進行方式

- 請於課程前下載/安裝 Zoom 於您所要使用的3C產品；
- 會議ID、及其他資訊將於「行前通知」裡詳述；
- 將提供整堂課的錄影回放檔連結 (限期 30 日)。
- 邀請您加入【薩提爾冰山模式與練習】的臉書社團，對講座內容有任何問題皆可提出、討論，我也會參與其中。

📌 報名方式

- 時間：9:20-11:40，10/29 (五)
- 地點：Zoom 線上會議室
- 人數：5人開班，最多30人
- 報名完成：請 "填妥報名表"、並 "匯款" 後始完成報名 (若填妥報名表但未完成匯款，仍有可能被取消資格)

📌 報名表連結：http://bit.ly/3k3WkgT (歡迎分享^^)

Ps. 此講座為系列「對話練習」的第一堂，對「對話練習」有興趣的朋友，請參考：http://bit.ly/38Yrj7Z

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期待見到你! 😊

#薩提爾
#冰山隱喻
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By 我是賀禎禎 - 攝影教學 & 自助旅行 & 數位生活

2021-09-30 16:00:05 有 33 人按讚

[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結：https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程，每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價

「老師，課程快結束了，你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課，我一直被問到的問題，一開始是沒有什麼進階課程，但經過數次的課程更新，上課速度放得慢一點，增加更多說明與例子，再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程，另外獨立出來，我的入門課程，從 2012 年初的 6 堂課，到現在共有 12 堂，再另還有 6 堂進階課，所以這個問題答案是「有的」

🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈，就花 2 堂課，4 小時來教哦?」別人一節課不但都講完，也把快門、ISO 等等全都講完了，為什麼你要花這麼多時間來講?

嗯，雖然沒有上過別的基本攝影課，但有參考別人的課程大綱、講義，如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度，我當然可以，甚至快的話，可以在 10 分鐘全部講完，有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時，因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。

前面幾篇文章，約略談到「構圖」對我的意義，也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係，但有一點是沒有提到的，當要開始「構圖」，也就是要說一個故事之前，我們該如何進行第一步 – 對焦，先將一張照片主角放進去，透過對焦，讓主角更加清楚，讓觀眾一眼就看得出「誰，是這張照片該看的」，不用其它的言語輔助，對焦就能達到這一點。

這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此，要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處，清楚的「主角」不同，背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題「我們幹嘛要對焦」，一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話，在實際拍攝流程，該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?

更常看到的，很多初學者根本「完全不在意對焦」，無論是手動、自動對焦、對焦的形式，一點也不去管，彷彿「對焦」這件事，在他拍照過程完全消失，只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式，遇上更誇張的是，有些初學者拍了一整天，相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。

🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到，進而重新調整講義，希望在同學舉手發問時，不是後頭的講義有準備到答案，不然就是等著同學提問，好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開，一個故事，沒有主角，自然就沒有下文，更難去構圖，甚至就算拍完照片，這張照片也說不出個故事，也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹

🟥談談故事的「主角」
．「即將上映的電影「007：生死交戰」終於要上映了」
．「電影 “魔戒” 若是一句話講完，就是一個人，千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方，把它熔掉的故事」
．「ㄟㄟㄟ，聽說 A 跟 B 他們有點曖昧，每天中午經常一起下樓買飯，他們會不會是情侶啊」
．「我聽說隔壁東西要漲價，這樣子以後我就可能不去吃了」
．「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形，位於我們東南方海面 1500 公里…」

任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇，還是我們市井小民日常生活閒談、八掛，或是電視新聞，甚至是氣象預報，無論時間長度、字數多少，以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角，在裡頭，整個故事才能繼續往下推展。

如果你打開電視，隨意看著一部播到一半的電影，你該如何判斷出誰是這部電影的主角?

「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)

「主角，通常不會死」，這是最常聽到的說法，總是死裡逃生，槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他，就算打中了也不會致命，總是在身體邊邊角角不礙事的角落，就算命中要害，沒事的，很快救援就來，沒事沒事，但也是有主角最後真的死去的故事，最有名的莫過就是「鐵達尼號」，裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影，最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。

若是一部「沒有主角的電影」，主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了，那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」，那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事，若整個電影沒了主角，自然就沒有意義，更不會被拍攝出來。

🟥對焦與主角
🔹電影，某程度可以說是「連續不停播放的照片」，在電影播放時，你按下「暫停鍵」，不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹

無論在何時暫停，每一秒的鏡頭，都是導演與剪接精心設計的「分鏡」，想傳達一些概念在裡頭，讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明，沒有一個分鏡浪費時間，若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明，好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色，既然可此，無論電影播放到哪，任何一刻按下暫停所呈現的畫面，我們都可視為充滿「故事性」的照片。

🔹我們並不是拍電影，也不是微電影、短片，我們拍的是「靜態攝影」，相對就簡單多了，只需要拍攝「一張照片」就好，並且為了要訴說這張照片的故事，以及背後的「創作動機」，我們得要好好朝著這目標，在眼前的景像，眾多的事物中「尋找出主角」，並且搭配「構圖技巧」，好讓一張照片完成後，有著你想說的故事，有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹

當在說明這張照片故事，必然說說創作動機，而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧，最後你仍需要說明這張照片，所要傳達的「故事」，故事自然是從主角開始展開，那麼「對焦」這件事情，必定為選定一張照片的「主角」，所有的故事都從主角開始展開，自然是故事的重心。

🔹照片的「重心」，並不是視覺上的重心，而是所有這張照片存在目的，就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉，全都是為了「他」，照片才有存在，才有了背後的故事，又或著是說，這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求，又進一步可以說，在眾多你所拍照的照片，背後隱藏的主角，其實就是「你自己」。🔹

「好的導演，會從電影最後一幕開始推起整個故事」，當電影第一秒開始，所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合，就是為了最後一幕所準備，隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。

我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的，無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏，觀眾所看到的「就是成果而已」，事前所有的準備，包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練，不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片，從這個角度去想你一張感動自己的照片，是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭，也來想試著動動筆、動動口，來為這些作品說說背後的故事，其實也就是交代與分享你自己的故事。

🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」，我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要，也許這跟我從小學習的個性有關，我總是希望知道「為什麼這門課是必修」，而想著不是「如何把這門課學得好」。

讓我想到求學時期的故事，面對一題數學問題，不懂當然問懂得同學，他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」，心裡不免「蛤，你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺，但最後到底誰對? 當然他們是對的，誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當，一翻兩瞪眼，沒有好爭論的。

偏偏我又是理組的，計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的，用誇張一點的比喻的話，這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠，或是燒掉一隻手機，確實數學「計算得精準」是很重要的，至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」，若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來，可能要到研究所，或是更高深的學位，這問題才比較適合被提出來。

我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」，不大適合讀理組，轉到社會學門就太適合了，社會學門面對問題，通常比較不給定一個確定的答案，比較傾向思考答案之外，有沒有其它的可能，只要你說得通，理論帶進來解釋得好，就不像是理組考題「不是對就是錯」，而社會組的答案，比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」，這樣子我反而駕輕就熟，讀得自在也符合我的個性。

🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時，你我只是片面之緣，問我「拍的太亮怎麼調整」，我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的；但如果是在課堂上，要清楚了解曝光補償，我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」，再花 2 小時講講曝光補償原理，以及實際相機操作過程學習，懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作，原來背後是 6 小時的學習，是這麼多要學的概念。🔹

你想要哪一種? 不同的學生要的不同，攝影教學快 10 年，遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生，總是得因應不同學生上課目的，選擇一種適合的教法來迎合學生才行，現在，不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做，背後為什麼我不想知道」。

🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元，當然在競爭的市場上，更容易得到學生的青睞，這一點我並不否認，我的課程大綱，無法帶著你爬上山、跳下海，讓你知天文通地理，因為每一堂課的內容，我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭，讓你在懂得 HOW 之前，是了解自己為何要「這麼做」，當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來，這並不是走冤枉路，而是為你打下更多未來創作的基礎，也許課程結束短暫時間你無法體會，但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研，你所花的時間與精力，在那時會漸漸現出來，這點是我設計課程的精神，也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹

你說若採用這樣子精神，設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片，直到每一句話，有辦法在短短的時間，教會你更多東西嗎? 我，是做不到的；但如果我們講求「速效」，簡單了解基本做法與原理，然後帶著設備直接開始拍攝，遇到不懂再回頭來討論問題，這樣子不好嗎?

也沒有什麼不好，這點在前幾篇文章我也提到過，因為學習攝影不是個「單程車票」，總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回，從偉大的作品中發現精華點，再回頭看看自己哪裡不足，再做更多嚐試重新創作，但如果你的基礎不夠好，是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成，反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討，要再突破自己的界限也是有限。

先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識，先出發再說，遇到困難再回頭，哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好，只是哪種方法適合你，而我的課程設計採取「前者」，希望你準備更齊全後再出發，失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發，同時我的求學過程那些挫折經驗，以及轉換不同領域後學習的經驗，讓我強調「為什麼 WHY」，比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要，不希望你一開始朝著飛翔前進，只希望在往前踏第一步前，先試著問自己「為什麼」，而不是「如何走得好」。

🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」，大多數學生認為「人，總是一死」帶過這問題，知道故事的學生會說是被賜毒酒死的，但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。

🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」，最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人，覺得他是個挑戰威權的無神論者，要他做二個選擇，要嘛認錯相信上帝，不嘛就喝下毒酒去見上帝，此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒，人為什麼會死」吧，我猜。🔹

我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比，我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局，在面對有限的時間，以及市場彼此競爭之下，儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」，但學生總是需要更多的實作，以應付未來，或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影，來做一點什麼事情，而近期的課程，也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例，這才是我更該做的。

所以我自認我的課程大綱，沒有華麗的外在標題，本身設計也不追求速成速效，更無法讓學生能有一種「哇，一門課可以學到超多東西」的感覺，這些都是我自認的缺點，也只有認同我的想法的學生，願意嚐試上上我的課程，我都非常感激。

也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多，再拆細一點，多元一點」讓不同需求的學生，選擇更多，如果一味追求「開課、賺錢」，似乎又與我的個性相違背，但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享，這裡，就讓我們跳過吧。

或許目前開設的線上課程 – 終生閱讀的線上課，較能解決這個問題，若想學得快一點，每天都看一集，並且用 1.5 倍速度播放，觀念學到了，不懂再重頭看；若想要慢慢看的也沒關係，一周看一集，一集看二次都沒關係，享受每天都進步一點的感覺。

再應因疫情下的困境，所以，這樣子的線上課程就這麼「上線」。

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我是賀禎禎 - 攝影教學 & 自助旅行 & 數位生活

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攝影不該是少數人擁有的專長，屬於每個人享受的樂趣，本持著這樣想法，與你以及任何認識及不認識我的人分享。更多攝影文章，請到賀禎的個人網址：https://hojenjen.com/

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2021-09-30 13:39:34 有 2 人按讚

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【古典催眠】讓你一天成為催眠師！第16期
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第一期 2020/5/30、5/31 [二天．台北]
第二期 2020/8/1、8/2 [二天．台中]
【逆轉你的一切！天能 NLP NHP】
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2020/9/8(二) [晚上(線上課)]

★ NLP系列課程 ★
【NLP療癒術】－信念調整及創傷修復，被最多人點名之NLP課程！
課程介紹 https://goo.gl/eqxx65
第一期 2016/4/16、4/17 [兩天．台北]
第二期 2017/7/8、7/9 [兩天．台北]
第三期 2018/6/30、7/1 [兩天．台北]
第四期 2019/7/6、7/7 [兩天．台北]
第五期 2020/1/18、1/19、3/21 [三天．台北]
第六期 2021/3/21、3/27、3/28 [三天．台北]
【NLP武士刀-心錨】最強大最知名的NLP技巧，就在這裡！
第一期 2019/5/30 [晚上．台北]
第二期 2019/8/16 [晚上．台中]
第三期 2019/11/22 [晚上．台北]
第四期 2020/4/10 [晚上．台北]
第五期 2020/6/5 [晚上．台中]
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【NLP復仇者】無限現金之戰
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第一期 2018/3/24、3/25 [兩天．台北]
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第二期 2019/12/7、12/8 [兩天．台北]
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2015/9/13《華人NLP暨催眠應用年會》－主題：嗅覺心錨及次感元應用
2016/12/17《NLP暨催眠年會暨公益課程》－主題：終極立方體
2017/5/6、5/7 NLP專業執行師－主題：語言模式
2018/12/14 心享光愛協會演講
2019年5月~10月　企業內訓-無限體能訓練中心 Infinity Strength & Conditioning - 特約講師

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課程報名與參考連結在筋肉媽媽 Youtube 的最讚貼文

By 筋肉媽媽

2020-03-12 15:30:45 有 5,105 人看過有 51 人喜歡

我在最近的運動項目，開始接觸鋼管運動；但是，還是以「體適能」為出發訴求，期待自己在「柔軟度」「自信」「魅力散發」「核心肌群肌耐力」「臀部肌力」上都得到提升。

影片中幾個鋼管體適能動作（影片後半段），看似簡單，但其實酸炸肌肉寶寶們！

人不管到了幾歲都要學習精進，哪怕是時間很緊、世道很差……學習是不需要被任何藉口與理由排除的。如果想著混沌理論中的蝴蝶效應，說不定過去那幾年的每個小小決定，其實早已注定影響了現在與未來的生活。好比產後憂鬱在家時，我開始了第一次運動的當下，可能就扭轉了未來；當時，怎麼可能想過有一天，家人的人生也會起起落落，而我可以靠著「運動技能」來養一家子。

所以現在，只要心有慾望，就排除萬難學習。
老師是讓我敬佩無比的女孩Rody，她是我的柔軟度訓練老師，也是鋼管運動啟蒙人。

才24歲呢，卻很成熟，不只是國際證照教練，而是特技鋼管比賽的佼佼者、夢想實踐人，很清楚自己的人生要什麼、怎麼爭取。

我喜歡這樣的女孩（女人），一起運動工作好開心，用彼此的正能量，讓對方更好。

Rody終於在筋肉體適能開始教課了，包含「柔力」訓練柔軟度的課程，還有超好玩的鋼管體適能，利用鋼管動作元素，讓屁股與核心肌群酸炸了。還有女孩們常常擔心自己上半身肌力孱弱，這一堂課程將會幫助你找到美麗線條的上半身！

女人，讓彼此更加美好，是幸福的確幸。

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有週末班

筋肉媽媽

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筋肉媽媽與筋肉爸爸的頻道。筋肉媽媽本名叫思惟，是娘親翻字典取的名字。思惟也是思維，人活著最重要要學習腦袋思維模式，那麼心想事成，也不會距離太遙遠。你可以在這裡聽到身、心、靈成長鍛鍊與運動科學健康主題；也能聽到創業、斜槓、理財……讓自己價值提升的方法；我是女人、也是母親，這裡當然也有女人話題；筋肉媽媽 ?台灣第一位IFBB Elite Wellness 職業卡健美選手 ?️‍♀️Coach ?作家、演講家 ?飛創國際教育平台講師 ?著作：我愛我強大/讓屁股笑起來/用阻力遇見更棒的自己/鍛鍊成為更好的自己 ?北市大運動健康科學研究所 ?線上課程連結在link tree

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報名連結：實地課程報名【限額104名】【已額滿】／視訊課程報名【限額500名】【已額滿，請參考中區視訊場次】. 【南區】

#50. 日期/時間分類活動主題地點備註/連結110.01.15-17、 110.01.23-24 ...

活動報名至110.02.22，相關活動內. 容可至網站查詢參考. 110.03.11. 教學能力. 大林慈濟醫院舉辦110年3月師資培育課程：3/11『化解. 衝突工作坊-溝通中的敘事力』.

#51. Turnitin教師、學生版教育訓練課程參考資源 - 國立金門大學->

... 教師、學生版教育訓練課程參考資源，4/12(二)學生版教育訓練歡迎本校學生報名參加! ... (點擊連結→)2/25 教師版 https://youtu.be/AKjkMb27zhg、

#52. 課程報名必備表單－課程報名表範本 - SurveyCake Blog

如有任何問題或合作意願，歡迎隨時與我們聯繫！ SurveyCake 是一個台灣開發的企業級雲端問卷服務，我們希望連結所有與問卷有關的接觸點。歡迎追蹤我們的Blog ...

#53. 課程審核中無法報名）產業新尖兵試辦計畫－跨境電子商務國際 ...

課程詳細請參考DM，或至台灣就業通網站，本課程頁面下載招生簡章。參考連結：https://elite.taiwanjobs.gov.tw. 最後修改時間：2022-07-09 PM 8:57.

#54. 大葉大學(Da-Yeh University, Taiwan)

2022/09/13. » 「教師節」敬師感恩活動開始報名至9/23，敬請踴躍報名參加！ ... 2022/06/16. » 通識中心課程配合學校自111/5/30起改採線上教學，網址請參考最新連結.

#55. 臺北捷運公司廠商安全訓練相關事宜

(三)報名下軌道訓練廠商須於上午視訊課程完成後，於當日下午02：30前至北投機廠 ... 安全訓練不再受理紙本報名，改為網路線上報名，請廠商直接連結線上報名網址，依 ...

#56. 【產業智慧化本質安全提升計畫免費課程】智慧控制電氣安全 ...

本課程為從事電氣工作人員，提供常用國際電氣安全標準(EN 60204-1)及電氣安全相關技術 ... 禁止分享課程連結，非報名人員無法取得時數證明。 ... 参考資料：檔案下載 ...

#57. 課程報名】病主講堂-「失智者ACP」ACP人員教育訓練「直播 ...

邀請需要為失智者提供preACP及ACP的醫護社心團隊一同參與！一起協助失智症族群，讓他們能夠為自己的醫療做決定! Art editor Img. 報名連結 ...

#58. 協助學生排解問題- 電腦- Classroom說明

如果使用Classroom 時遇到問題，可參考以下做法修正問題。我是老師，但是使用Google Workspace ... 注意：您只有在報名課程時需要使用這組課程代碼，之後不會再用到。

#59. 社群文案行銷全攻略&精準匯聚高人氣賣場」課程上架囉!歡迎 ...

**課程詳細資訊以及報名連結請詳下方參考連結，歡迎對於創業有想法、有興趣的民眾踴躍報名! ○主講人：郭亭君講師 -千御國際有限公司負責人 <專長> 社群 ...

#60. G10報名須知 - 環毛氈

課程須知. ｜報名須知｜ 1.免費課程須自行前往報名連結完成報名程序 ... 03 / 課程圖片僅為參考，每個人可根據自身風格進行相關創作，故成品亦會有不同呈現。

#61. Google 數位共昇計畫- 教育領域課程

答：可以的，報名時勾選所有您想參與的課程，我們就會寄發上課連結囉。 ... 課堂技巧外，也會分享他們是如何進行同步與非同步課堂之課程，以供現職教育者作為參考。

#62. 111年農藥管理人員資格訓練（視訊課程）報名注意事項

報名公告~111年農藥管理人員資格訓練（視訊課程）報名注意事項 ... 加入訓練課程，測試連結(webex平台維護中，暫不開放測試)貼入Google Chrome瀏覽器. 可參考影音操作 ...

#63. 研究可以更簡單】資料庫教學系列課程 - 東海大學活動報名系統

新的學期開始了，火速報名，讓研究更簡單！ ① IEL 理工資料庫➣ 3/12 (一) 10:20 - 12:00 圖書館B1資訊素養教室介紹IEEE Xplore Digital Library，當中 ...

#64. 線上教學「1Campus我的課程2.0」教育訓練，歡迎有興趣教師 ...

(六) 舊的Google Classroom 想要與校務課程做綁定，只需連結網址即可完成。 (七) 透過外部連結 ... 線上教學「1Campus我的課程2.0」教育訓練，歡迎有興趣教師報名參加.

#65. 利用教育/講習課程教材 - 國立臺北教育大學| 圖書館

北教大圖書館以保存文化、弘揚學術研究為主，提供圖書、電子書、期刊、論文、政府公報、資料庫等學習資訊服務，及閱覽證、活動報名、研究小間、團體討論室等申請服務。

#66. 公告：【第三學期】新生科學探索課程自5/30起開放報名

課程綱要課程報名資訊. 參考連結：http://freshman.tmu.edu.tw/college/xcapply/cont?sid=0K126678487521474259&xsmsid=0K128512456353015496.

#67. 訓練班 - 中華民國環境職業醫學會

【報名須填寫資料參考】**請勿報名** 活動地點：【報名須填寫資料參考】**請勿報名**. 訓練班-實習課程, 0, 0, 尚餘 241 名. 2022/12/17 - 2022/12/19.

#68. 《精彩課程報名中》~玩轉引導力〜大專探索教育訓練員認證培訓

... 教育訓練課程)時提出兩案以探索教育為主題之教案活動報名網址：https://reurl.cc/AKoldj 學務處課服組陪您一起玩轉社團人生. 參考連結: https://reurl.cc/AKoldj.

#69. 台灣安全衛生協會附設苗栗職業訓練中心

1110107~台灣職安卡線上報名 · 110/08/09公告~營造業一般安全衛生教育訓練(星期二 ... 免費【5/10勞動檢查實務與應對技巧課程】-企業應對必修課程. 友站連結. 點我瀏覽 ...

#70. 櫃買市場業務宣導網站

報名活動 ; 111/09/12, 2022獨立董事及審計委員會行使職權參考指引發布暨董監宣導會, 活動連結 ; 111/09/05, 櫃檯買賣市場交易制度暨相關業務宣導說明會, 活動連結 ; 111/08/ ...

#71. 中興大學圖書館- 活動報名系統

日期時間參加對象地點 2022‑09‑28 14:00 ~ 16:00 全校師生與一般大眾圖書館6樓會議廳 2022‑09‑29 18:30 ~ 20:00 全校師生圖書館3樓多媒體大團體室 2022‑10‑06 15:10 ~ 16:10 本校師生圖書館4F第一推廣教室

#72. 24日第1場次創業研習班課程上架囉~歡迎踴躍報名! - 勞工新聞網

111年2月份第1場次創業研習班課程資訊上架囉~歡迎對於創業有想法、有興趣的民眾踴躍報名! · 檔案下載 · 參考連結 · Related Articles · 公告本處辦理111年度「促進毒癮施用者及 ...

#73. 「人生幾何學」專題研究線上課程 - 國立公共資訊圖書館

教師請至「教育部全國教師在職進修資訊網」報名：網址 ※課程報到與簽退： 1.如公教人員或教師需學習時數者，於課程開始前30分鐘，填寫Google連結表單進行報到；

#74. 參考範例：報名表單（請先寫完作業再看） - Lidemy 鋰學院

直播連結傳送門. 寫作業與交作業流程 ... 切版補充教學01 - Navbar（請先看完這週課程） (30:29) ... 參考範例：報名表單（請先寫完作業再看） (30:14).

#75. 活動報名 - 高壓用電設備試驗與審查資訊系統

[更新課程講義] (報名已結束)敬邀參加經濟部能源局委託本院辦理之109 ... 二、教育訓練課程簡章等詳細資訊，請至連結下載：高壓用電設備試驗技術訓練課程_簡章.

#76. 111年度高級中等學校原住民族語文教學支援工作人員培訓實施 ...

【報名資格審查通過名單】「教育部國民及學前教育署111年度高級中等學校原住民族語文教學支援 ... 課程連結及相關講義資訊將透過電子郵件提供學員，敬請注意信件查收。

#77. 2022年第1次消化系內視鏡技術師教育訓練課程

此次課程報名費為NT$1,000。 ... 報名須知及課程表，請參考"下載檔案"。 ... 資格失效，影響自身權益（詳情請連結http://www.dest.org.tw/DB/News/file/280-1.pdf）。

#78. 二、改選、退選、學籍保留及旁聽須知 - 南關社區大學

略過巡覽連結 ... 報名時請備妥上述資料至社大辦公室辦理(可代為報名)。 ... 開學後兩週內辦理課程退選，學分費及場地費全額退費，報名費及學員製證費恕不退費。

#79. 國立中正大學教學課程系統

07月1日. 教學課程系統eCourse2 4.0版新功能(二) ... 資訊處【雲端學習享Café】線上教學9月13~16日(星期二~五)，每日11:00~11:40，線上教學報名及線上課程網址。

#80. Kharon機構舉辦反武擴線上課程，歡迎踴躍報名！

該課程以實際案例為出發點，強化與會人員反武擴相關知識，增進對FATF規範及反武擴最佳 ... (二)報名連結：https://info.kharon.com/events/asia2020.

#81. [轉發]教育部人才培育計畫臺灣大學多元健康領域 ... - NCKU CSIE

公告標題, [轉發]教育部人才培育計畫臺灣大學多元健康領域推動中心暑期課程招生. 資料連結, 無. 公告內容. 轉發一則" 教育部人才培育計畫臺灣大學多元 ...

#82. 學習線上行銷技能- Google 提供的免費培訓課程- 數位學程

各種能在一個小時內增進數位技能的線上研討會。你可以參與研討會直播、瀏覽過去的對談或是報名接下來的課程。探索線上研討會 ...

#83. 繼續教育課程 - 臺北市藥師公會

報名完成請一定要至右上角[會員查詢報名結果專區]查詢是否報名成功。謝謝! 活動名稱, |, 舉辦日期, |, 可攜伴人數, |, 餘額, |. 111年藥事人員文化能力訓練課程 ...

#84. 110年度第2期課程招生中！（課程介紹、線上報名網址）

臺北客家書院110-2期課程招生簡章，裡面附有詳細報名須知、報名收退費規則等，非常重要！必讀！請先下載參考。 ... 課程介紹及報名連結 ...

#85. 產業必備的綠色競爭力－「節能管理人員線上培訓課程」熱烈 ...

以下提供111年度第二期課程資訊給您參考 ... 報名成功後，將於開課前三天由專員寄發開課通知(包含課程平台連結與操作手冊)，敬請填妥您的email，以利 ...

#86. 台北市職訓局課程查詢 - Uvc protection

當期課程: 錄取查詢:勞動權益輕鬆學：職缺薪資工資面試-勞動契約審慎看市話手機直撥1999(臺北 ... 四、課程詳細資訊及報名連結：請點擊下方參考連結。

#87. [開課者] 設計課程，10 分鐘快速入門! - 台灣數位xms+

從開課、上傳教材、設計問卷、測驗、報名、上課、學習記錄、自動審核. ... 如果想讓教材共用，就可以先上傳到「教材庫or 知識中心」，再連結回課程，就像windows 建立 ...

#88. 【函轉】中華民國全國商業總會「110年度產業人才投資計畫 ...

(一)、110年下半年產業人才投資方案課程資訊： ... 採線上報名，報名請洽(02)2701-2671分機: 311。 ... (四)、相關資訊，敬請參考以下連結:

#89. 微觀大學課程報名系統 - NIU

八、報名完成後，請務必於規定時間報到，無故出席者，將列入未來其他課程或活動參考依據。九、如有問題，請洽詢國立宜蘭大學教務處進修推廣組楊凱淯小姐(03-9357400轉 ...

#90. 北二區『夏季學院通識教育課程』報名須知【必讀】

... 中心104 學年度全國大學校院『夏季學院通識教育課程』報名須知【連結至官網】 ... (二) 接獲錄取通知者，請於規定期限內完成繳費，繳費方法請參考上方繳費/退費 ...

#91. 【歡迎踴躍報名參加】111年度衛生福利資料科學中心-統計軟體 ...

感謝各位學員在去年踴躍報名資料科學中心所舉辦的統計軟體推廣課程 ... 以下提供線上的R語言基礎課程連結，提供給學員參考。

#92. 【電算中心】【北區】Python運算思維增能種子教師培訓研習 ...

【北區】Python運算思維增能種子教師培訓研習課程」歡迎報名【活動內容】 ... 做為日後將考試認證與教學課程結合參考，以追求更好的學習成果及國際 ...

#93. 「親師生線上學習模式推廣計畫」行政人員增能研習

一、研習課程採線上方式辦理，研習日期時間及報名方式如下，其餘資訊請參閱附件議程。 ... 3、更多課程資訊，請參考連結網頁：https://www.sce.

#94. 報名｜線上操作說明- 台北市文山社區大學

如果要結帳，請按〔確定〕，即可進入〔已報名課程結帳〕頁面。 ... 也可以點〔複製繳費連結〕，把連結先存到LINE 上，到了超商再打開.

#95. 課程介紹及報名 - Sony 數位創作教室

使用電腦版學員可免安裝軟體，於課程連結中，直接點選網頁板加入即可。 ... 電腦登入方式---可使用Chrome 瀏覽器或Teams 桌面版登入(硬體需求請參考微軟官方公告建議)

#96. 【講習課程】歡迎報名IEEE線上研討會「關於研究 - 圖書館

【講習課程】歡迎報名IEEE線上研討會「關於研究，你所需要知道的一切，IEEE全方位攻略」報名連結 ...

#97. 110年秋季線上課程報名相關資訊 - 北投社區大學

上課方式：因課程而異，請參考課程總表中，各課程之內容介紹。課程總表：https://bt.btcc.org.tw/course/; 開學進入課程方式 ...

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