🔥#上英語親子律動課為何效果不顯著?🔥
剛在清洗貓咪陽台時,突然融會貫通了一件事情,趁還記得趕緊寫出來跟爸媽們分享。
(#新增補充說明)我們沒有搞錯MT的上課訴求和方向,也清楚該課程強調非學英語。但實際上部分家長也的確看中課程中以全英授課的模式進行,因此本文前提是若以爲去上「英語」的親子音樂律動就能學好英語去討論這件事;同時,例子剛好舉的是MT,並非去否定這課程的精神與價值,所以看清討論「#前提」很重要,也剛好提醒有去或計畫上該課程的家長,就認真和孩子快樂的享受歌曲、節奏、律動與樂器演奏帶來的樂趣,不用太期望這個課程能提供太多英語學習的提升。而回歸到主題想討論的冠上”英語”二字的各式課程,缺乏反覆練習的確是造成效果不彰的主因。另,未避免失焦和誤解,我們會將本文舉例課程保留。
對,如果你有帶著孩子跑過一些坊間的英語律動課,但後來發現運動到了,親子關係經營到了,但在英語能力上卻未如預期,到底問題出在哪裡呢?效果不彰的原因,到底為何?
在我們進行了快要三個月的鰻威小幼幼情境英語後~~(🌿學堂在【中文家庭雙語小孩』社團中)
🎯-----------------------🎯
終於發現重點在於「#練習」!
對你沒有聽錯就是 #練習 #練習 #練習!!!
好啦!當然我很清楚這類課程要回家練習~真的很難。光是道具準備,就很難生出來了(眼神死,當媽媽真難😔
🎯-----------------------🎯
母語學習有個很重要的關鍵要素,就是要使用。有上過這類型親子律動課後,回家會和孩子「反覆練習」的請舉手?如果沒有~那效果不好是肯定的,也剛好而已!
所以重點還是在於「🏚#家庭」,回到家裡後你要把上課的東西使用在生活裡,孩子不可能上完那50分鐘的課就會了........
這樣你是不是突然「豁然開朗」了呢?
這也讓我聯想到了寰宇迪士尼的系統之所以我很推薦,原因就在於它就是一套,#協助家長 #跟著孩子 #在家使用 #在家使用 #在家使用 的系統。
.
此外,迪士尼的「會員俱樂部」也扮演著很重要的角色,這也是為何我不是太建議買「#二手」的原因?
.
因為,系統內所有的內容,像針對0-3歲幼童設計CP超高的Play Along!(跟著玩系列)都有對應的會員線下課程,在美語活動上實際跟老師操作,回到家家人、爸媽兄弟姊妹陪伴一起玩耍,這就是生活中每天都會發生的事,例如疊杯,你不用英語玩,也是會用中文玩啊,不是嗎?
.
所以我們之前才說,他們的螺旋性教學法非常強大,也可誠懇呼籲所有使用寰宇的家長不要自作聰明地去抽離任何一個系統的設計。(💥可以自己去聽社團內直播講座系列【😈 #魔鬼藏在細節裡的直播】
因此,他們的主要slogan是「家是寶寶的第一所學校」,這包含著多重的意義,這個學習應該是 『輕鬆的』、『自然而然的』、『無壓的』、『快樂的』、『共同學習的』、『反覆使用練習的』、『內化的』.........也是我們接觸後為什麼會大力推崇的主因,因為我看到了寰宇的真價值,也從中逐漸在威利身上看見一點一滴的奇蹟。
.
.
#爸媽自己算一下上這些律動課錢加一加要多少?
#寰宇也教孩子如何過生日
#從派對準備B2吹氣球開始一連串全都是生活學習(等我社團開直播告訴你!!!!
#想和我討論迪士尼的可以私訊校長信箱(見置頂留言)
#思考全方位英文學習相關已變成我生活中的一部分不想想也很難
#DWE #英語學習 #情境英語 #鰻威小幼幼
螺旋式課程例子 在 希瑪x永續意識家園 Facebook 的最佳貼文
【EDE:集體藝術創作】
這一週的EDE課程中有兩堂集體藝術創作課。藝術跟意識社群(Intentional Community)的建立有什麼關係呢?集體藝術創作又為什麼能夠協助社群的建立?
在達曼活社群聯盟的創立過程中,共同藝術創作被用來作為一項社群及社群意識建立的重要工具,其中最著名的例子就是人類宮殿的建造(有關人類宮殿的部分介紹可參考 http://goo.gl/bnqeXv)。
在達曼活的哲學裡,藝術是能讓個人願景、情感和潛意識浮現的載具,而社群成員的集體創作,則能增進對彼此最深層情感的了解、建立共同願景,並做為對其他社群成員全然信任的練習。
第一堂藝術創作課,我們每個人都分配到了一塊陶土,創作主題是「在你想要生活的社群裡,人與人之間的關係是什麼樣子?」引導者Formica要我們不要擔心或先去想像會創造出什麼樣的東西,讓創作就在自己的手裡長出來,而且「不要做自己覺得做得到的,要去做自己覺得做不到的,你們做出來的東西會讓你很訝異」。
一開始大家的創作或多或少還圍繞著主題,之後就隨著各自的內在歷程漸漸長出了自己的延伸。我手一邊捏著,心裡就一邊冒出各式各樣的東西,有回憶、有情感、有感受,也有更多無以名狀的形物,它們的混合體就全自動跑進了我手裡的創作。好多人都在這個必須進入內在的過程裡對自己有好多的看見,並因此產生了很多情緒,好多人在這堂課之後變得安靜,而我們也練習去感受彼此的創作裡所包含的東西。
第二堂藝術創作課,我們被帶領到畫紙前。這次主題依然一樣:「在你想要的社群裡,人與人之間的關係是什麼樣子?」然後大家就各自在自己前方的畫紙上創作。當大家創作到一個段落時,Formica請大家停下來,並起身繞著畫紙行走,欣賞每個人的創作;這時有人驚呼「我還沒畫完」,也有人對其他人的作品發出驚嘆。此時Formica要我們站定到某張畫紙前,繼續完成這副作品。
雖然課前已經大概猜到會有共同創作的部分,但以為會是一直移動的形式,沒想到我們大概有三分之二的時間都在同張畫紙前,因此也對於眼前的畫紙產生了一種所屬感(ownership),這時候無論是要在他人的創作上作畫,或把自己好喜歡的創作交給他人,都不免有點害怕,害怕破壞了他人的作品,對方不喜歡,或是擔心自己精心創作的作品會被畫成什麼樣子。同學P指著自己前面的畫紙大喊說:「不,我做不到,這太美了,我再畫什麼都會破壞它。」這時Formica說:「不用擔心任何事,你只要帶著對原來作品的尊重,去感覺它還需要什麼就行了。這就是社群生活。在社群裡,每個人都會離開自己的空間,到處走動,而有人看見什麼覺得還不夠好,或是自己不喜歡,就會去改變它,這是很自然的事,人的社會就是這個樣子,你所要做的就是尊重原來的創作,並對在你之後創作的人帶著信任。」
啊,原來是這樣子啊。如果我們帶著的是對於共同創造者本身的敬意,用心、用直覺而不是用頭腦去感覺一件事情的需要,如同那件事情本身有祂的靈魂,去彰顯他/她原來的精神,去涵納他人也被他人所涵納,而不是為了要去侵犯、讓了讓自己感覺良好或證明自己更好,那麼這樣沒有經過溝通的共同創造,就能夠帶著信任,任其發生,任其長出它本來的樣子。
在想懂了以後,我在一個本來讓我覺得下筆困難的畫作前,突然不害怕了。我的畫筆就這樣大筆大筆的流動、自然揮灑著,然後我驚訝的發現,我的調色盤裡剩下最多的顏料,正巧是另一個人畫作上最需要的顏色,這不是巧合啊!這就是達曼活生活裡每天都會提及的同步性。於是我帶著對自己和對這個共同創作全然的信任,去跟隨畫紙裡面已經存在的每一個線條,幫助它長出我覺得會讓它和它的創作者更開心的樣子,並看見每一個同學也都安心開心地在幫其他的作品長出更多的生命元素:有從種子變成的海龜,有從螺旋裡射出的太陽光,有從樹上長出來的孩子,也有從地上長出來的人們。後來Formica讓我們在所有畫作間自由移動,我們越畫越開心,越畫越欲罷不能,結果是大家都更喜歡自己原來的作品!
當我回到原本的創作前,發現我那個社群子宮裡的孩子被暖暖的紅點點包圍著,並且發出了粉紅色、白色的溫柔彩光,我覺得好美好感動,這是我靠著自己的創意不會產生的創作,但另一個人讓我的作品更完整,更接近我原本想要表達的意象,我好喜歡、好欣賞,也真心感謝後來為我的作品這裡添上溫暖、畫上綿綿天空雲的每一個人。
我想我完全明白了這堂共同創作藝術課的意義,帶著對彼此的真心敬意,並去信任每一個人都是為了讓彼此更好,沒有彼此的壓制和競爭、沒有把自己的想法強加在另一個人的意願上,共同創造出來的社群就會越長越快樂、更健全、更多元、更美麗。
創作課的最後,Formica要我們把先前做的陶土作品放在這個社群裡面自己最想要待著的地方,我覺得這個過程,就好像每一個人都把先前那個經歷過好多內在過程的自己,放在群體所創造出的安全網裡。好多人的陶作品一放進彩色的海洋裡,就好像改變了那個地方的氛圍,又像是天造地設,沒有更適合它們所在的位置了。
我原先選了自己最喜歡的海洋放下我的陶土作品,內心卻隱隱覺得我的作品有自己的生命,它其實更適合在一片彩色草原的中央,但我的心抗拒著,我喜歡明明是海洋啊!但我的作品在呼喊著,它說它想要在另一片草原裡。在掙扎了一陣子後,我放棄了,決定放手,相信身體的感覺,讓這個作品去到它該去的地方。當我把作品重新移動擺置好了以後,好幾個同學表示同意,覺得它的確應該要去哪裡,我也覺得心踏實了許多。有同學說:「那裡的空曠感不見了,好像你的陶土鎮守、完整了它。」
那一刻我用身體確確實實的懂了,在社群裡面生活,如果每個人都能夠放下部分自己的頭腦想要去的地方,不去堅守自己想要在的位置,而是讓自己打開心去感覺自己更適合的角色和位置,那麼便會讓社群這條「無限可能」的河流更美麗;而這個社群,也就長出了屬於祂自己融合為一,又有著完整個體性、獨一無二的風景。
螺旋式課程例子 在 閒聊EP63:聊聊108課綱的螺旋式教學, 螺旋式vs 貫穿式, 螺旋 ... 的必吃
高中數學總複習教學頻道核心思想:花最少的時間,得到還不錯的分數加入A1以上會員, 即可隨時觀看所有線上 課程 ... ... <看更多>
螺旋式課程例子 在 適合孩子學英文的方法- 螺旋式學習法Spiral Learning - Facebook 的必吃
Lingumi 根據牛津大學的研究,融合# 螺旋式 學習法. Spiral Learning 設計適合2-6 歲孩子的上百套有趣的英語 課程 。 ... 的 例子 吧 ... <看更多>