※迷宮.星星.遠方:青春主題週※
鄭羽倫〈開始飛翔〉
下課鐘聲尚未敲響,仿佛一趟
正在運行的列車,尚未抵站
我們在車內點算人數,排列組合那些
到站後飛行的方向有哪幾種
仿若粉筆灰於時光的行徑
數學題般撤出思想的框架,那是
一趟策劃已久的旅行
日曆的空白處該塗上什麼樣的青春
多風景的日子、多廣告的生活
哪張壁紙適合新居?我們
在生命的分岔處保有各自的雨具
去維護門外失修的道路。那時
散漫的存疑尚未穩定:
又該如何飛出教室?仿若候鳥
老師說:青春的花將會盛開,開滿整座海
我們將會,聆聽來自遠洋的呼吸
以母語以不同情調的外國語去朗誦
生命的階梯,探測青春的氣候——
一場暴雨終將稀釋月缺
日出後心事也明朗起來
我們將闖進鎂光的斑斕,去賞析
宏觀與細節,明暗與是非
而此時此刻,青春是喧囂躁動的
茅草般滋長的彩光穿透木桌、習作、成績單
課本內的所有情節都在重新撰寫
每一個插圖、每一個注解正延伸著
夢境的最初,仿佛雨後晴天
我們正開始飛翔
〆〆〆〆〆〆〆〆
下課鐘聲尚未敲響,青春期的思緒早已不安於教室,想像屬於我的獨特未來會是甚麼樣子?甚麼樣的生活是我想要的?
當我們思索至迷茫時,身為過來人的老師告訴我們,「青春的花將會盛開,開滿整座海」,於是「茅草般滋長的彩光穿透木桌、習作、成績單/課本內的所有情節都在重新撰寫」書本不再困住夢想監獄,而是「夢境的最初」——其實我們已經開始飛翔了。
#鄭羽倫 創作
#HN 手寫
#1u04少女 評析
※欣賞 #子尋 從容而含蓄的朗讀,及全篇手寫,請至YouTube:https://youtu.be/id6GjguSJo4
※本篇曾獲第12屆 #宗教文學獎 新詩佳作(2014年2月公布)
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懋哥有幸遇到一個教學相當活潑的一年級老師
每日功課很少
大多時候是創作性質的作業
國語教到春天在哪裡那一課時
老師真的把孩子帶出去外面找春天
並用觀察到的景象編寫新詩
上週數學課在說海豚吃了塑膠袋
老師分享了環保影片
請孩子寫下心得
而這週在教譬喻法
懋哥又寫又畫
沉浸在想像的世界
媽媽在旁欣賞
彷彿也得到重回小一的機會
思考不帶偏見
想像沒有極限
如此看見的世界美麗寬廣多了啊
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