立刻幫自己加薪,低成本、零風險、不怕失敗,一個月創業完全攻略。
作者:小山龍央
出版:城邦商業週刊
用一個月來檢視創業計畫,最多三個月就該徹底放棄。
創業不該拖拖拉拉,應該簡潔有力。
不怕失敗,重新啟動
Point:“創業=背負風險”的時代已經過去了,現在的重點在於如何輕鬆創業以及逐步修正計畫。
“即使不幸失敗,也要控制在可以接受的範圍內。”將每一次失敗控制在做小限度,即使失敗,也有力氣站起來迎接下一個挑戰。
商品販售tips
-讓人覺得是“為了自己”,鎖定目標客群
Ex:獻給健康檢查被診斷為代謝症候群的你、獻給皮膚粗糙,容易長痘痘的你、獻給三餐老是在外的未婚男性。
-鎖定專一化的目標客群
讓大家都滿意的想法是最糟糕的,等於商品和服務沒有明確的客群。
-準備好附加價值,也就是“贈禮”
Point:做生意的要訣之一,就是站在顧客的角度思考,對方能夠獲得什麼?
-與其理性勸說,感性訴求更能使人樂意掏錢。
Ex:能夠解決正感到困擾的是,能感善自己現狀。
與其在三思考,要不要付諸實行,不如先跳進市場。
創業神速模式,八個項目
1、寫出這項產品、服務是為了誰?
2、明確區分“前後反差”
3、放入能提升價值的數字
4、解釋自己的教學資格
5、可提升商業價值的補充資訊
6、讓場地、行程透明化
7、向對方使用易懂的詞句
8、最後促使對方“參加”、“購買”
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過25的網紅呂維胤-為你打拼,也在其Youtube影片中提到,台南市早在2015年便成立「第二官方語言專案辦公室」,立志要在10年內將台南打造為雙語城市;然市府推動雙語教育速度卻過於緩步,維胤要求市府應妥善運用第二官辦資源,積極加速推動雙語教育,將台南打造為雙語城市。 從雙語學校數量來看,然而目前台南市國中小雙語學校數量僅有18所,占全市約6%,#位處六都之...
教學資格 在 王婉諭 Facebook 的最讚貼文
國際手語日,手語即人權|別因為我們的不同,而把我們排除在外!
為了推廣手語,聯合國將世界聾人組織 WFD 的創設日期 9 月 23 日,訂為國際手語日,希望能喚起全球對手語以及7千萬名聽障者的重視。
在國際手語日的今天,想先跟大家分享幾個聽障迷思!
❒ 手語是一種全球共通的語言嗎?🙅🏻
其實,手語的打法會因為地區、學習情境而有差異,在台灣也有南北部不同的打法,在許多字詞上可能也都不太一樣,另外,手語還分成自然手語、文字手語、土手語等;此外,即使在學校裡,老師教的手語也可能跟學生日常使用的不太相同,就跟各國不同的語言一樣,手語也有所差異。
所以,所有打手語的人不一定都能互相溝通,不過,也因此有國際手語的存在!
❒ 所有聽障人士會用手語溝通嗎?🙅🏻
⠀⠀
其實,並非所有聽障人士都是依賴手語溝通的。
有些聽障人士平時生活時,主要是透過電子耳或是讀唇語,便滿足他日常生活中的溝通需求,因此也相對不太需要使用到手語,因此,並非所有聽障人士都會使用手語喔!
今年的國際手語日,主題為「手語即人權」,我也想分享世界聾人組織主席 約瑟莫瑞的致詞給大家。
「沒有我們的參與,請不要替我們做決定,意思是,政府、社會事務、教育等等,不應該把聾人排除在外,一定要有聾人參與、和聾人進行溝通,讓我們能在各方面能夠參與社會上的所有事務,別因為我們的不同,而把我們排除在外。」
先前我們曾舉辦過單側聽損公聽會,也和 台灣聾人聯盟 共同舉辦「臺灣手語要的是復振,不是覆震」記者會,都讓我對台灣的聽障族群以及台灣的手語,有了更多的認識。
許多人可能仍對手語有錯誤認知,以為全世界的手語都一樣,甚至認為手語不過就是比手畫腳而已,但是,手語其實是擁有完整發展史的語言!
在台灣,手語也已被列為國家語言,明年開始,手語也將成為高中及國中小學生的語言課程;不過,這也凸顯了另一個問題,明年八月開始即將在國高中上路的台灣手語教學,其實目前全台僅有 475 位領有丙級手語翻譯證照的人員,而合格手語教師也仍在培訓中,正面臨師資嚴重不足的囧境。
對此,目前全台唯一研究手語語言學的中正大學語言所也受到教育部請託,承辦手語教學的培訓課程、認證考核等等,完成課程通過認證之後,就能取得高中及國中小學手語教學資格!
(詳細的課程內容,可以到 臺灣手語教學支援工作人員暨種子講師培訓計畫 查詢喔!)
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哥哥幼稚園個時太happy了🙈一上到小學見到佢啲功課真係有啲壓力⋯尤其英文課,雖然哥哥平時都肯同敢講英語,但同外籍人講嘢嘅機會都好少!想再幫佢提升一下💪🏻之前見好多媽媽都有join咗Kelly's Education🤩英文堂全部都係外籍母語老師㗎👩🏫可以學到標準發音!上咗堂後覺得課堂畫面好吸引、有主題得意情節、小遊戲同歌曲~教生字句子,最重要係外籍老師好生鬼,表情豐富😆帶住坐唔定嘅哥哥邊玩邊學!開開心心完成25分鐘課堂👍🏻哥哥一拎到奬杯勁興奮!自信心返晒嚟呀👏🏻話下次要再同Robyn老師上堂添😂
💕上網睇返Kelly's Education嘅英文課程係綜合性課程,可以全面提升「聽說讀寫」四種能力,依據美國CCSS語言學習標準,由哈佛大學教育專家編制👍🏻外籍母語老師全部都持有教學資格證書👉🏻例如TESOL、TEFOL等⋯信心有保證👍🏻
雖然現時都有好多網上課程,但教材設計上面真喺覺得Kelly's的畫面豐富程度、課堂趣味性喺做得比較好。主要每堂都可以跟返同一位老師繼續學習,我又唔駛頭痛小朋友是否能適應。老師話小朋友基礎都幾好,之後可以讀佢哋同national geographic 國家地理雜誌合作的教材,喺用英文去學科學、歷史文化等,應該生詞及reading方面的幫助會大d。畢竟進入小學,英文唔單止係講重要,寫及reading對考卷都好重要丫。
見佢哋都有普通話堂,遲啲俾哥哥試吓先👍🏻畢竟學校的普教中課程,真喺幾令人頭痕。我已經book 咗普通話試堂,下次再同大家分享體驗。
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教學資格 在 呂維胤-為你打拼 Youtube 的最佳貼文
台南市早在2015年便成立「第二官方語言專案辦公室」,立志要在10年內將台南打造為雙語城市;然市府推動雙語教育速度卻過於緩步,維胤要求市府應妥善運用第二官辦資源,積極加速推動雙語教育,將台南打造為雙語城市。
從雙語學校數量來看,然而目前台南市國中小雙語學校數量僅有18所,占全市約6%,#位處六都之末,鄰近的高雄市卻有82所,數量差距大。維胤要求黃偉哲市長應積極設置雙語學校,加速推動雙語教育。
維胤認為,雙語教育政策不只是教育局的工作,市府各局處也應努力營造英文友善環境,拉進英語和各族群間的距離,然台南市府卻有多個局處的英文網站卻近乎停擺,雙語新聞和資訊都未同步更新,導致外籍人士難以取得及時的協助和正確的資訊,就連第二官方語言辦公室也未發揮其設立宗旨,不僅單位編組定位不明,活動數和雙語新聞數也是逐年降低,沒有成為台南市雙語政策的領頭羊。
維胤要求,市府應持續積極推動雙語教育,提升雙語學校比例,鼓勵本國籍教師取得雙語教學資格認證,聘請外師協助教學,善加運用第二官辦效用,加速推動雙語政策,將台南市打造為真正的雙語城市。
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維胤打拼的足跡:https://weiyintainan.pse.is/KWL5J
聯絡維胤:lyuweiyintainan@gmail.com
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