【摺紙教學書】手腦並用的摺紙
市面上有關幼兒「摺紙」的書籍很多
小子小時候我有入手一本
📕《 一張摺紙,啟發小朋友全智能:200個摺紙╳8大潛能開發╳21天全腦養成! 》
#三采文化
這本的好處是有200種摺紙示範,是實體照,還有一些摺紙完成後的美化示範
但是有些摺法就不是這麼清楚
大約小~大班的孩子還要大人帶著,因為有些步驟看不懂
這本,後來送給同樣愛摺紙的朋友的孩子
線上試閱 👉 https://reurl.cc/xGky5Z
自從停課以來,小子天天在摺紙,停課時補充的色紙都被他摺光,我還又再補貨了五大包色紙
好處是,我工作的時候,他能夠自己獨處很久安靜的摺紙
壞處當然是,家裡隨處都能看到一堆色紙,還拿去泡水玩紙船
📕《 日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲 》
適合:6歲以上可以獨自玩、4歲以上可以家長陪同
小熊出版 Little Bear Books
書訊👉https://reurl.cc/eEZ13b
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我後來訪問小子本人,這本腦科學的摺紙遊戲,有什麼好玩的地方?
可以讓他廢寢忘食,甚至我快要拿大聲公到他耳邊講話,才聽得到媽媽如黃鶯出谷的嗓音了
小子說
本來是亂翻、跳著找自己想摺的圖案摺,
所以有些不太知道摺法
後來發現 可以從第一課開始
#按照第一課一直練習到後面
#可以一步步都學起來
算是 #摺紙的初學字典
然後小子要我叮嚀以下幾點:
1.有小旗子教學的部分,千萬不能跳過,不然後面看不懂可能就又要找媽媽了
2.裡面小旗子教學有幾課,跟小二數學的 #分類、#等分 課程類似
還可以順便複習數學
3.這本學會了就能挑戰其他更難的摺紙了
#書中其他內容請見附圖
摺紙,對小朋友的 #手指小肌肉 還有 #手指施力 都是很好的練習
也關係到空間等概念,熟練以後就比較能夠從這些基本摺法裡面去變換
摺紙在中年級熟練以後,小朋友就可以依據自己的興趣,挑戰精細度更高立體摺紙,或是幾何圖形的摺紙。
最後附上小子從小一直到現在喜歡看的幾個摺紙頻道
#適合幼兒親子摺紙
♦️日本摺紙教學YT:創作折り紙 カミキィkamikey origami
https://www.youtube.com/channel/UCu1u0lXr88VIHpdwPn3JCNg
♦️日本摺紙教學YT:おりがみくらぶ
https://www.youtube.com/user/28716abc
♦️日本摺紙教學網站 origami-club
看不懂日文沒關係,看圖示可以依據適合的年紀、種類選擇想要的主題
https://en.origami-club.com/index.html
#適合小學中年級以上的立體幾何的有趣摺紙
♦️종이접기 TV Origami
https://www.youtube.com/channel/UCyDha-Z583QBIvKAw8pRKzQ
#從摺紙認識和力的關係
♦️【#TRY科學】摺紙剪紙玩科學 - 剪紙教學.美勞
https://www.youtube.com/watch?v=Qg7DLrGc2CM
同時也有19部Youtube影片,追蹤數超過5,220的網紅Yin Mason,也在其Youtube影片中提到,這次練習主要有三個修正的地方。 上次的影片放上來之後,Teddy就私訊跟我說一個右手運弓的問題,簡單說,就是上手臂的力量在某個區段的運弓,沒有傳到下手臂手腕手指,這個問題我本來不太有感覺,就在某一次上課錄影給學生看我的拉琴動作時,突然看出我的右手運弓看起來僵硬的部位,因此對著鏡子練了大約10幾分鐘...
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【我媽是……】(7)
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教主穿著鬆垮的長袍,比其他信徒多了點花巧的點綴花紋,胸前掛著用純金製作的宇宙教標誌。
我屏住呼吸,緊盯著教主從長袍中露出的脖頸,將握著刀片的手伸出去,繞過教主的頸後便割下去。
幾乎在同一時間,我被一股力量從旁邊撞開,握住刀片的手傳來卡住的感覺,刀片並沒法順利地割下。
「你…」教主吃驚地慌忙後退幾步,用手在頸側輕摸一下,再察看流血狀況。
並沒有大量出血,我剛才被推開,刀片被他的胸口吊飾的粗頸鏈擋住了。
我被撞到房間旁邊裝文件的書櫃,一個熟悉的身影擋住教主面前,我的母親…
剛才她在千鈞一發的瞬間將我整個人撞開,失去平衡的我也錯失向教主報復的大好機會。
「宇征!你想幹嗎?!難道之前的邪靈還未被驅除?!」母親看著我的眼神充滿仇恨和殺意,根本不是對待兒子的眼神。
「媽,妳別擋住我!」我再次走近教主。
「停手!你這樣做太大逆不道了!」母親上前將我整個人環抱起來:「教主,你快逃,我來擋住他。」
「媽啊…妳被他洗腦了。」我。
「我出去叫幫人來!」教主按住輕微出血的頸,繞過我身後想要離開。
我們身處在建築物的深處,剛才的打鬥聲並沒傳到外面,但如果讓教主離開這房間,這次的行動就宣告失敗,我也肯定會被他的信徒殺死。
我極力掙扎,卻被母親奮力抱住:「教主!快逃!」
「媽,你這樣做,我會被他殺死啊…」我。
儘管我這樣說,母親好像完全沒有放手的打算,驀地,我的側腹傳來劇痛,低頭一看,母親竟然為了阻止我而張口咬我。
這個時候,我就明白了。
在她眼中,我只是一個向外婆報復,在教會內提升地位的工具,根本不含「母子」的關係。
血緣關係,被宇宙教完全抹除了。
「媽,記得嗎?小時候,我跟著妳四處銷售能量水,鄰居從那鬼憫到厭惡,使我在學校也被同學們排擠,說我是瘋娘婆的兒子。就連老師也討厭我,因為每次家長見面日,妳也向老師們銷售那他媽的能量水。
全世界大部分邪教都會運用三個步驟來招收信徒。
第一步:逐步加強指示,循步漸進下達洗腦指示。
第二步:斷絕信徒身邊所有人的關係,讓信徒們沒有退路,也沒有可以逃的地方。
母親正是這種狀況,被逼上絕路,除了繼續信奉宇宙教,人生就沒什麼剩下來了。就像在新聞報導常看到的騙局一樣,騙徒大多不會一次性騙取大筆金錢,因為會嚇怕受騙者。
而受騙者總是會泥足深陷,起初被騙少額金錢,就算起了疑心,還是會繼續中計。
這是因為受騙者的自尊心所致,因為不想承認自己踏進愚蠢的騙局,沒有退路而只能繼續信任騙徒,最後被騙光所有財產。
「你懂什麼?!你憑什麼說我被騙?」母親依舊將我緊抱得想勒死我一樣:「這些都是你從外面學回來的吧?早知我就幫你休學了!」
「這麼多年來,我受盡身邊的人排擠,我學到的這些東西,原因只有一個…」我看著歇斯底里的母親,像著了魔一樣。
可是在我眼中,她還是我的母親。
「我想將妳從邪教裏救出來啊。」我。
此時,教主已經離開房間,母親的手有一瞬間鬆開,我馬上甩開她的手追出去,要是被教主跑在外面找救兵,我就玩完了。
我聽到教主急促的腳步聲和喘氣聲在樓梯處發出,我趕緊追上去。現在我們身處地下3樓,地面便是信徒們聚集祈禱的教堂。
「別想跑!」我。
當我從走廊轉進樓梯,眼前發出一陣強烈的閃光,耳邊響起震耳欲聾的爆響,耳朵只能聽見嗡嗡嗡聲,突如其來的衝擊使我停下腳步。
「你以為我會夾著尾巴逃嗎?蠢才!」教主用獵槍手柄使勁地砸向我的頭部,眩暈使我跌倒在地上。
「你知道吧?即使我在這裏殺死你,也不會受到法律制裁。就算有警察來到,只要我叫任何一個信徒替我頂罪就可以了。」教主用獵槍抵住我的額頭。
的確如他所說,很多教派都會拉攏有重要職位的人加入,例如警察、醫生、政府官員,以擴大教派的勢力。
「你臨死前,我只想你回答我一個問題。」教主:「你在這裏出生,母親也是宇宙教的人,為什麼沒有被洗腦?看你的眼神就知道,就算我給你宇宙教的要職,你也會找機會刺殺我吧?」
我沒有回答。
「算了,你不回答也沒關係。放心吧,你的屍體會由你母親親自清理。」
我清楚看見扣在板機上的手指施力…
『砰!』再一聲巨響在狹窄的空間響起,我膛大雙眼,身上感受不到任何痛楚。
再定睛一看,母親不知何時衝出來,想搶走教主的獵槍:「教主,請你等一下…他…是我的兒子。」
「妳這畜生!敢擋住我!」教主一腳將母親踹開,但她死也不肯放手。
「我把整個人生都奉獻給你了,求你,放過他。」母親。
「給我放手!」教主又在纏鬥間開了一槍,天花板迸出光花。
我撐起身子,抑壓著眩暈感,走到教主身後,用他的頸鏈緊緊將他勒住!
「咳…你…放手…」教主鬆開拿槍的手,雙手搆向身後想抓住我。
我用盡全身的力量死命往後扯,教主開始發出溺水的聲音,雙手猛抓著扎進脖頸的頸鏈。
「你想知道我為何沒被洗腦吧?因為你第一步棋就行錯了,很多信徒都是生活受盡挫敗,感到孤獨無助,是現實的殘酷,或周遭的環境令他們找不到解決方法,才會投靠宗教。
而我不一樣,宇宙教殺死我的好朋友,也害我跟小敏分手,我才不會被你們洗腦,只會將所有仇恨都歸咎於你身上!
不知道教主有沒有聽完我所說的,他便斷氣了雙手無力地垂下。
(待續)
下集真的真的結局了。
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這次練習主要有三個修正的地方。
上次的影片放上來之後,Teddy就私訊跟我說一個右手運弓的問題,簡單說,就是上手臂的力量在某個區段的運弓,沒有傳到下手臂手腕手指,這個問題我本來不太有感覺,就在某一次上課錄影給學生看我的拉琴動作時,突然看出我的右手運弓看起來僵硬的部位,因此對著鏡子練了大約10幾分鐘,直到僵硬的部位變得比較順,之後就大概抓到那樣的感覺。
簡單地說,從上弓到下弓,大概到手臂成90度的地方,會有一個區段手臂會變得僵硬,在之前,為了讓手臂一直保持放鬆,所以到那個僵硬的地方,會轉換一個動作去避開那個僵硬的地方,雖然可以保持手臂的放鬆,但其實運弓的力量,會顯得有點不連續。
第二個改變主要是加快抖音的速度,還有盡量使用手腕抖音。使用手腕抖音這個部份我沒有太刻意維持,主要是因為這手臂與手腕這兩種抖音的差異,目前對我來說還沒有很明顯的區別,所以通常會選擇比較方便的抖音方式,但我有發現手腕抖音琴的震動會比較小,在高把位的部分,使用手腕抖音比較能夠控制運弓的音色。
第三個改變是有一次上課教學生某個右手運弓的動作,因為這個學生對於身體的運動狀態比較敏感,他就提到當他做這樣運弓的時候會有一個感覺,就是當右手運弓要用力的時候,其實左手拿琴這邊要有一個相對應的力量去抗衡,這樣在人體的結構上,身體才會平衡,假設只有右邊用力,左邊完全放鬆的話,身體應該會歪一邊才對。
當他提到這個感覺,其實我有發現我平常拉琴可能在力量需要比較大的時候,自己會有意識到身體需要做這個調整,但最近的練琴,我盡量將意識一直保持在弓在弦上的壓力,還有利用身體的施力,透過琴的傳導到弦去抵抗弓的壓力,這樣一來會讓弓的壓力可以更完全作用的弦上,因此可能使用跟過去相同的力量,但弦的震動可以比以前更大,因為力量散失的更少,也就是使用力量變得更有效率。
基本上我這些形容應該光看文字是沒辦法理解我在說什麼,如果有想要理解的部分,我之後再錄影片解說。
這次錄的曲子順序是1.辛德勒名單 2.梁祝 3.前奏與快版 4.望春風 5.美麗的蘿絲瑪琳
前奏與快板是之前沒有錄過的,最近應該是改變了右手的運弓的方式,所以覺得這首曲子的重心可以做出比較多的變化,而且在高把位,也更不容易破音,後半段本來沒有想要錄,因為平常拉還滿常會失誤的,但還是錄一下,因此看到像是跳弓換弦的時候,手指跟手腕不夠柔軟的部分,因此下次就可以針對這些動作上的問題來調整。
最後還是強調一下我的錄影都不是因為這首曲子練好才錄,而是想看看這次的調整,套用在這些曲子上面的效果看看跟過去有什麼不同,如果是最近比較常練的曲子,就失誤會比較少,像梁祝最後高把位的琶音以前比較常練會比較準,這次就有點忘記之前拉的感覺,就拉起來沒把握的感覺。
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小提琴泡芙 VIOLINPUFF
violinpuff.blogspot.com
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今天我們來談談~
#為何手指建立後音階會突然增快?
#蕭邦練習曲的難度會大幅降低?
#受傷的人可以繼續演奏並且彈得更好?
當我們能夠放鬆演奏一首曲子的時候,表示我們不覺得困難,很多人都覺得蕭邦練習曲很困難,表示在演奏蕭邦練習曲時保持放鬆不是一件容易的事,為何在手指建立後,不管是不是音樂本科系學生,即使是青少年,甚至受傷的學生,他們都能在艱難的蕭邦練習曲依舊保持放鬆?也就是蕭邦練習曲已經不再像以前認知般的艱難?
影片同時以物理原理與陀螺原理來解說「手指建立」的垂掛與高速演奏狀態。
因為科學,讓運動家的成績越來越好,因為哲學,讓運動家能更上一層樓!透過科學邏輯分析,破除傳統施力導致的問題,同時能瞭解大師放鬆演奏的哲思,為何能夠這麼放鬆技巧卻更好?拜科學之賜,能夠用科學化方法透視這個現象,並釐清這些一直困擾彈琴者的問題,突破理論陳述,真切解決。
課程資訊:
8/31(一)由手指建立創建者Dawson老師親自帶領,一起來探詢大師放鬆演奏的秘訣,一同解開惱人的鋼琴技巧!課程內容請查閱粉絲頁置頂文章。
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樂曲結尾在氣勢上通常要達到全曲最高潮,音量要強,速度要快。
強音並快速彈奏對於演奏者一項考驗,必須放鬆(手部放鬆非意志上的放鬆)才能順利的詮釋這些段落。
若沒有放鬆彈奏,不僅練習過程會因錯誤施力而導致酸痛、受傷,長期下來對演奏者是一項傷害。表演時可能在曲子前半段便耗盡體力,為了堅持到最後得忍痛將曲子彈完,也因此造成演奏者更大的壓力。
透過「放鬆順勢」的演奏方式,減少抗阻,大幅降低技巧難度,在音量及速度上更能隨心所欲,讓演奏者能夠完美演出到最後一刻!
曲目;Scriabin-Etude Op.8, No.12 & Liszt-Hungarian No.2

演奏者:周子硯 (age:20)
指導:Dawson L.
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#讓困難鋼琴技巧大幅降低的科學化演奏法
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