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《老闆說我的企劃是垃圾》，朴赫鍾，郭佳樺 譯，樂金文化
＃每天碎念一本書

工商聲明：本書為出版社邀請分享文

企劃書或提案書的寫作，總是會有很多咒語一樣的名詞與概念。這本也不例外，其他商業寫作或企劃書的基本框架，應有盡有。有些書寫到這些專有詞彙時，都不免讓讀者覺得作者大概是學術暴走族，炫出這些專有名詞只是讓人覺得很厲害，而沒有讓人理解的誠意。

這本書作者給予讀者（也就是我）一個充分也很能接受的答案去理解企劃書的本質，這些框架的目的，都是朝向「讓合作變得可能」只要跟兩位以上的人類一起工作過的經驗，多少能體會「合作」這件事有多不容易。（回想一下校園生活中那些消失不見的小組成員，或者是社會新聞中討厭的幾張臉孔，呵呵），我比較喜歡這種回歸到人身上出發的理由。

對恐懼或者從來沒有摸過企劃書的新鮮人來說，最棒的工具書就是可以造樣造句完成，還有利用人無法忍受空白的天性，一個格子一個格子，慢慢的填啊填～小孩都會。

什麼？連填格子都不知道該填入什麼，該怎麼辦？第一次讀到作者周到地為讀者準備了關鍵字表，什麼字會吸引主管注意、什麼詞會更有說服效果。最後再來一張檢核表，讓讀者一一確認打勾自己做到了什麼，是不是有地方疏忽了？

像是手把手牽著讀者小心翼翼地走過完成企劃書的艱難小徑。謹慎到有些時候我會覺得不要錯字，不要標錯數字這種事情也要提醒嗎？嗯，仔細想想還真不好說。

聽說最近流行說書不導購就是安博盒子？
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by 餵鹿吃書

【育兒甘苦談】鴨鴨親職日

文/小米嘛

在上週參加完依比親職日後，終於輪到期待了好久的鴨鴨姐姐了！這是鴨鴨在幼兒園最後一次親職日。算一算，除去去年因為疫情影響不得不取消的那次，這是我們第五次參加她的親職日了。

打從小班起一路看上來，每一次的活動真的都會帶來意外的驚喜，加上早有耳聞這次的主題很特別，不只小孩，連爸媽都非常期待今天的活動。

這次角落的主題是「古早」，早在一個月前老師就請家長們有空帶孩子們去參觀古厝，也請家中有童玩的孩子們可以帶去學校分享；但沒想到老師根本萬能，暨上學期的蔡倫造紙後（任意門在這：https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2996486353786483&id=1009336952501443），這回居然染起布來了！

早就和鴨鴨先探聽好這次有哪些角落，果然每個角落都創意無限，可惜家長們只能參加一次，玩不了每個角落，但既然都來了，當然要好好看一下孩子們平常到底都在做什麼阿！於是當某一天鴨鴨回來後拿了個不知名東西、略帶沮喪地說：「這是我做的“昂姑粿”！」後，我們就說好親職日這天要再一起做一次“昂姑粿”！

這次鴨鴨沒有忘了我們的約定，為了這天可以進這個角落，足足忍了好久不敢選這裡。於是今天一到學校，鴨鴨就開心地把我們領進「紅龜粿DIY」的角落，熟門熟路地從架子上拿下每個需要的食材，每個食材還都依桌上指定的位置放好。

沒有步驟圖也沒有老師在旁手把手地教，只見角落中四個孩子自動自發，該加什麼該怎麼做完全不需大人協助，看得媽媽我目瞪口呆。加上可能因為媽媽說我胖胖的看起來好相處（？），一直被旁邊角落的「中國文字猜猜看」的小孩們抓走，一下猜謎語，一下幫他們寫造句，等回過頭來時，鴨鴨已經準備把做好的紅龜粿放進模型了！

說到旁邊的「中國文字猜猜看」，牆上貼的就是不久前的親子作業--象形文字。讓孩子們從象形文字開始認識字的由來，然後練習寫字和造句（小孩畫圖，大人幫忙紀錄下小孩說的句子）；此外還要自製謎語--畫下幾個提示，然後讓人猜猜看答案。

只見一個活潑的小男孩，一見我就超級熱絡地拿出他的自製謎語要我猜：「有三角型、三個長方型、還有火焰，是什麼東西？」（答案：火箭）。另一個害羞的小女孩則是小小聲說：「臭臭的、用毛線做成的、有造型的、穿在腳上的、要丟洗衣機洗的...是什麼？」（答案：襪子）聽得阿姨我大為驚嘆，孩子們的想像力和觀察力真的不是我們所能想像的！

就在阿姨我認真幫小孩寫造句時，突然一大灘水從旁而降，潑得孩子的作品濕答答；抬頭一看，是再旁邊的「造出染布大挑戰」的孩子們在打水時不小心潑出來的......對，你沒看錯，就是“打水”！！萬能的老師們居然在教室裡打造了一口井，還模擬古時候的打水方式，孩子們要把水桶放進“井”中，再合力拉繩子把水桶“打”上來！難怪有一天我在和鴨鴨解釋要珍惜水時提到以前的人要自己打水，鴨鴨馬上說她會！！媽媽我本人還沒親自打過水咧！

因為時間的關係，來不及看這所謂的染布是怎麼做出來的，但隱約瞄到孩子們完成時打開自己染出的布，真的每個孩子的作品都不一樣呢！

其它還有用毛筆作畫的「古早畫毛筆」、「童玩玩玩看」、「寶石棋挑戰」、「木工角」...等，看得媽媽我眼花繚亂，還偷偷跑去木工角參觀，找到鴨鴨依著設計圖做出的椅子--椅子耶！是傳說中那張自己釘出來的椅子！看得出來這是大班的孩子自己畫圖自己設計然後自己釘出來的嗎？！！

角落結束後是親子時間和分組活動，由家長們帶各組的孩子們做一個小童玩，我只能說家長們真的是高手如雲，，每個小組做出的童玩都不一樣，而且一個比一個厲害！甚至還有家長自製彈珠台呢！相較之下懶爸媽只能上網求助，選擇簡單的材料包自行加工後再教小孩，還好孩子們賞臉~🤣

最後的最後，在老師介紹之後的安親班和精彩親師交流後，結束了這幼兒園最後一次的親職日....

#鴨鴨親職日
#可惜今天太晚到來不及看他們的運動時間
#會造紙會染布還會做紅龜粿
#到底是孩子無極限還是老師太厲害

今天 #小人小學親子種子教師學院 開學，好難得總部的枕頭教室又充滿人群！
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老實說師培這件事，從兩年前就一直喊著要辦要辦，可惜時間不夠，然後我們也擔心自己不夠資格教別人🤧 直到去年，我們開始確信，我們不是要教，而是分享，分享我們的經驗、分享我們面對孩子各種狀況的真實面。

實際上
很多的人想進到這個產業當教孩子的老師，但實際上場後才發現不那麼容易。

很多企業想要做親子家庭的生意，但事實上發現哇原來孩子與家長的狀態太多元了沒那麼容易（賺）...

很多第一線的孩子的服務者、本身就是老師需要持續進修學習與交流。

今天聽到學員叫我們老師的時候，還是會不習慣，不是用我們比較厲害，而是分享在服務現場上合適的觀念跟扎實的實作經驗，而這些第一線的累積都反覆提醒我們：我自己很重要，我對於孩子很重要，我對於孩子的家庭很重要。而這些重要，如果有更多人可以認同就好了，如果可以到更多領域服務更多家庭孩子就更棒了！因此，才有這次的小人小學style師培與「SKIDSEDU ACADEMY #親子種子教師學院」的產生。

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第一堂課依然是很硬的 #我喜歡我自己。
馬上讓大家在見面不到一小時就剖開自己，直面那個平常很少談論的部分。我們也很感動，因為大家是這樣的誠實。我們相信能直面自己全部並誠實坦承的人，一定也可以更好的面對孩子。

第二堂 #孩子的溝通技巧大全 課，讓大家練習好好說話，好的問句讓妳無往不利，壞的問句只會徒增傷悲。大家一定都有面對孩子時，即便清楚我們的話會對他們影響很大，但就是很難理智的管好自己的嘴巴。所以我們開這堂課的目的，就是為了讓大家練習造樣造句，畢竟扣扣老師的魅力我們學不來十成十，可是練習好好說話的方式，我們一定傾囊相授！
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之前很常有人跟我們說老師教養書我真的看了好多，那些文字讀的時候我都明白，可是做的時候卻下不了手，好希望有人可以步驟式的教我可以怎麼做。我們想這次的師培，就是我們手把手教大家，讓大家一起練習變好。

#小人小學親子種子老師學院
＃2020第一屆 #敬請期待
#你說怎樣才有扣扣老師的魅力
#那是天生的不好意思
#不過我們覺得每個人都會有自己的教學魅力的 #每個人都是人才 #臥虎藏龍