好文分享|如何和高堅持度的孩子溝通?
好多家長都問過我這個問題
「我家孩子好堅持,好難溝通,怎麼辦?」
這個問題並不容易回答
因為要考慮到孩子的個性、年齡和堅持的事情
才能討論出適合孩子的溝通方式
❓面對孩子的堅持要比他更堅持嗎
❓該如何讓孩子清楚我們的原則
❓怎麼溝通可以減少孩子的反抗
我試著用文字整理的方式
回答一些家長常見的困惑
將我和孩子互動的心得結合專業知識
希望這篇文章提供的想法與策略
能幫助到正在煩惱如何和孩子溝通的人❤️
歡迎分享轉貼文章
有任何想法也可以留言交流😊
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#親子天下好文分享 #親子共讀方法
📙讀書給孩子聽,👅已經累到口乾舌燥,🧠還要想有思考、解決性的問題來問孩子?⤵⤵ 這篇文章教大家方法⤵⤵
1. 3到4成的問題設計,根據書本內容進行延伸
2. 多問「為什麼」和「怎麼做」的問題
3. 運用沒有標準答案的問題,讓孩子發揮創意與自由想像的空間
4. 鼓勵或追問
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#好文分享
《親子共讀不用花很多時間學技巧!兒科醫師的兩大建議》
很多家長們都很好奇,該如何和學齡前幼童親子共讀📙?
國外教育學者早已提出二個實用的建議:
✨一是為孩子 #提供豐富的家庭閱讀環境,
✨二是,陪孩子看書時, #多用對話式共讀的技巧
🔴為孩子提供豐富的家庭閱讀環境
例如經常陪伴孩子一起看書,家中常有不同類別的童書可以讓孩子自由翻閱,同時大人自己也要常閱讀。
其實,對於0~3歲的小小孩,並不一定要有許多童書。從幼兒發展來看,幼兒會對童書產生喜好,是因感受到大人陪伴閱讀時,營造出來的樂趣和情感。
因此塑造家庭閱讀的環境👨👩👦👦,更能夠培養孩子對閱讀的喜好😁!
🔴多用對話式共讀(dialogic reading)的技巧,引發孩童較多的口語互動
發展教育學者Dr. Whitehurst在1990年代就已提出對話式共讀的好處,其中有幾點要特別注意⚠️:
🔷 #多使用開放式問句:例如指著書中的氣球圖片問:「這是甚麼?」,而不是用封閉式問句:「這是不是氣球?」
🔷 #給孩子的反應做出適度回應:孩子回答說:「這是氣球」,家長可以回應說:「答對了,這是氣球!」。
🔷 #擴展孩子的答案: 家長可以接著說: 「這是一個大大的,紅色的氣球!」這時家長可以講慢一點,清楚一點。
透過閱讀環境的營造,以及對話式共讀的技巧,能促進孩子腦部與情緒發展、同理心發展,還有問題解決能力等相關的區域的活性!
各位小爸爸小媽媽們不妨也試試看吧!
文章來源:https://www.parenting.com.tw/article/5078603
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