告別國語:給下一輪的華語文課本現代詩選備忘錄 ◎責編一尾
「國語」作為中華民國的官方語言,一直以來「國語」無不與過往的中國國族主義扯上邊,與國字、國學、國粹、國術、國樂、國魂等等詞彙皆同屬一個脈絡,在中華民國建立於對岸大陸時一同興起的民族主義意識。從1919年的國語統一籌備會到教育部國語推行委員會(1937-2013),以北京官話為基底的「國語」在教育的推行下使得不同族群、地區的人可以相互溝通,但另一方面在臺灣的語境,二戰後我們也看見臺灣在「語體」與「國體」的轉換間,「國語」的置換塑造了另一個不亞於日本殖民政權的語言暴力,本土作家成了失語的一代、外省族群幾乎放棄了原鄉的語言,而臺語、客家語、原住民語等本土語言也同時面臨了傳承的危機。
2018年《國家語言發展法》訂定後,提及「本法所稱國家語言,指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語。」,國家語言不再定於「國語」一尊,因而2021年第三十二屆金曲獎所有的「國語」獎項也都改為「華語」。本週的主題特別呼應此一時代現象與趨勢以「告別國語」為題,也和整個月的主題呼應。
「告別國語」也意味著下個世代的語文課本在我們的想像中需以「華語文」的角度為出發,因此這週的詩,或因題材、文學史考量抑或反映時代,六位寫手分別以各自立場與美學判準為我們挑選了六首詩:有在不管在何處都不斷在作品中引導我們的楊牧老師,屬於這個時代且無法忽略的詩人楊智傑、徐珮芬,未曾選入課本但風格獨到的女性詩人零雨;如果翻譯的功用是使文本在另一個語言中再生,或許翻譯詩可以為華語帶來另一種刺激,因而選了凱洛・安・達菲(Carol Ann Daffy)的翻譯詩;華語文並不僅侷限於臺灣,最後我們跨越到了彼岸,選了這位與臺灣有眾多聯繫卻又不斷影響當代香港詩人的李國威。
我們有時也會疑惑,語文教科書會不會承載太多意識型態,不能單純的回到文學的鑑賞與教學嗎?於此同時我們更該理解到,教育就是政治與意識形態的一環,而「教科書」就是政治與意識形態產物的體現。我們與第一週國立編譯館部編本國文課本時代相行漸遠,這個時代的課本不會只有一種聲音,下個時代的課本也必與現在不同。近來,我們也見到了如奇異果版具有新時代思維的課本,而本週的選詩以備忘錄的方式來進行倡議,無非是想開啟討論,透過每個世代的不斷論辯與價值選擇,教科書最終也形成了我們對臺灣未來的願景。
歡迎大家在下面說說自己覺得應該收到課本的新詩口袋名單!
※參考資料:
黃美娥:〈聲音.文體.國體-戰後初期國語運動與臺灣文學(1945-1949)〉,《東亞觀念史集刊》第3期(2012年12月1日,頁223 – 270。
何萬順:〈語言與族群認同:從台灣外省族群的母語與台灣華語談起〉,《語言暨語言學》第10卷2期(2009 年4月1日,頁375 - 419。
全國法規資料庫:《國家語言發展法》,2018年12月25日訂定,網址:https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0170143
中央社:《文化部推金曲獎項正名 國語改為華語》,2021年1月16日,網址:https://www.cna.com.tw/news/acul/202101160163.aspx
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美術設計:宇軒
圖片來源:宇軒
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNNP...
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國立編譯館國語課本 在 每天為你讀一首詩 Facebook 的最讚貼文
專業科目?非專業科目?(技術型)高中的文科反思 ◎Y
上週,每詩團隊與讀者聊了過往那些年被「國立編譯館」所選錄的詩作,而這週要談的,則是當代的我們會經歷到的高等中學國語課本。不過雖然是要談到「高等教育」的國語課本,但這週我想試著以較少被關切、注目的技術型高中(早期簡稱「高職」)為主體,短暫回顧一下課本現有的收錄文本,並且透過接下來的六天選文,粗淺地建構一種對現代詩的想像可能。
先來短短回顧一下「高職」的前生今世:在民國 105 年時,原本既有的《職業學校法》廢止,同年「高級職業學校」更名為「技術型高級中等學校」(簡稱技術型高中)。兩年後,107 年頒布的《十二年國民基本教育課程綱要•技術型高級中等學校語文領域•國語文》定義其基本理念:「國語文是獲取專業知識和跨領域學習的重要工具(中略)此外,國語文是各種職業能力的基礎, 既是獲取專業知識和跨領域學習的橋樑,亦有助於造就技能與才識兼備的優質人才。」但具體來說,到底要透過什麼樣的語文教育,才能培養所謂「造就技能」與「才識兼備」的優質人才呢?現階段來說依然還是很模糊的。
在過往,教育研究者討論高職的國語文政策時,許多論述都大致認為「高職的語文政策曖昧不明」。說是也是,因為若有心者願意在線上查閱「教科書博物館」,其實會發現高中的選文和高職始終沒有太明顯的差別。即使過往多年(即使在更早的高職選文訂立原則)其實都強調了諸如「跨域」、「技能」的字眼,但很少有確實為此而來的作品提供給學生,常常流於漂亮口號。作為國語課本詩選的一月,期望這週能給出一些新的元素。因此,本週會出現的選文包含:曾收錄在技職教育課本的詩作(如莫那能的〈落葉〉一詩)、胡長松的台語詩〈一位大學畢業生e答謝詞〉、也為求能讓技職體系群(無論是現在仍然就讀,或是曾經就讀)的學生稍能有所共鳴,也選錄了陳昌遠《工作記事》詩中節錄、鯨向海〈饕餮者:忍不住落淚時〉等作品。
這個非正式的嘗試當然只是小小的起頭,但仍然希望在不久將來,台灣的(技術)高中,能夠出現更多具有生命力的作品。無論得到學生的沈默反思、心有戚戚焉或是會心一笑。那也許就是課本文本與生命經驗能夠串起連結的一大步了。
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美術編輯:泱泱
圖片來源:泱泱
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#每天為你讀一首詩 #國語課本詩選 #技職教育課本詩選 #技術型高中課文 #高職課文 #新詩教育
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國立編譯館國語課本 在 每天為你讀一首詩 Facebook 的精選貼文
射手 ◎梁雲坡
青春時
我是盲目的射手
自負有千萬隻箭
就無的放矢
自以為豪放
終於
射盡了囊中之箭
中年時
我已百發百中
更發現無數更好的目標
可惜我已無箭可射
只惆悵地看一群拙劣的射手
──浪費力氣!
當我老邁時
啊!
我看見我鬢髮皆白
正以老花的眼
顫抖的手
撿一根枯乾木棒
夢想削成青春之箭……
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◎作者簡介
梁雲坡(1927-2010)本名梁在正,河北省高陽縣人,1926 年生於北平,1947 年畢業於國立北平藝專。 師事畫家徐悲鴻、溥心畬、黃賓虹朱先生。
1949 年來台,擔任中國美術設計協會常務理事,又曾編纂《台灣通史》藝術篇。與夫人梁丹丰女士皆兼擅繪畫與文藝創作。
著有詩集《碎葉集》、《射手》,散文集《燈火》。
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#補個悲傷的快訊,據《文訊》總編封德屏臉書公告,蓉子已於昨日(2021年1月9日)離世。讓我們借此文,短暫回望永遠的青鳥與她的時代。
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◎小編三進賞析
完了,一不小心又寫太多,希望大家有興趣看完。
當主編哲佑傳這首詩給我,問我以前是不是用國立編譯館版課本時,我內心不禁一震。不是因為謊報年紀被識破(咦),而是看到「梁雲坡」三個字而大驚......自從闔上國中課本以來,這個名字跨越了漫長的歲月,現在才第二次撞進我的視野。
這件事很不尋常,一個詩作被選進課本的詩人,在我多年爬梳文獻(好吧有點散漫)的尋詩過程中,居然一次都不曾撞見過。是詩人後來急流勇退、銷聲匿跡了?還是大家都說好了,絕口不提辣個男人?這當中......有秘密嗎?
讓我們先從課文安排開始推理。
【疑問一】 #為何梁雲坡
這首詩安排在國二(8年級)下學期的國文課本內,與藍星詩社代表詩人蓉子並為一課。相較有「現代李清照」之稱的蓉子,梁雲坡在「不凋の青蓮」面前顯得相當不出色。宛如蹦跳鯉魚王,旁邊站著電光閃閃五星魔卡丘。編委為何做這樣的安排呢?
回到兩人的生命歷程,蓉子1928年出生於揚州(家人一說應為1922年),而梁雲坡則稍早一些,1927年出生於北平。從兩人後來都來台的經歷,可推測兩人大約經歷了相似的遭遇,20歲以前的青春歲月盡是戰亂、逃難、遠離故土。(不過,比起年紀相當、被抓伕入伍的管管,三人經歷的戰亂可能又不盡相同。)
梁、蓉兩人都在戰亂中一邊完成學業、就業,命運的1949年將他們帶來台灣。蓉子來台後才開始寫詩,洋溢的才華令她在詩壇捲起一股旋風;而梁雲坡當時也留有經常在《自立晚報》「新詩週刊」發表作品的紀錄。蓉子1953年出版第一本詩集、同時也是代表作的《青鳥集》;梁雲坡也在1954年出版第一本詩集《碎葉集》。1950年代應是兩人在詩壇打下基礎的關鍵時期。
值得一提的支線線索,「新詩週刊」的主編是覃子豪,就是那個創辦藍星詩社豪哥。而梁雲坡也曾於1958年加入藍星詩社。會不會這一課,在某種程度上就是藍星美學的展示呢?
從新詩發展史來看,並列兩位成長於1940-50年代的詩人,或許是一種起自新文學運動、繼承了新月浪漫與早期象徵血脈、又蛻變於現代派、迎向三大詩社崛起──那個脈絡下的一個斷代吧。難怪通常老師在講這課的時候,就開始在黑板上疾書新詩發展史。
不過,課堂筆記上可能會漏掉另一個關鍵字:反共文學。
【疑問二】 #射手射什麼
梁雲坡出版《射手》詩集時才37歲,要說「中年」其實才剛開始。甫站穩中堅歲月的梁雲坡,為何會懷抱這般悲涼心境呢?
雖然不似蓉子在詩壇的活躍,但不代表梁雲坡沒有舞台。在梁雲坡22歲來台,到37歲出版《射手》詩集之間留下了非常豐富的足跡。回顧1950年代的文壇,正是政策主導的「反共文學」時代,北平藝專出身的梁雲坡來台以後,就在中國文藝協會的介紹下,開始替許多著名作家繪製書封。1958年以反共詩歌為核心出版的《中國詩選》、1952年《文壇》創刊號的封面,便是由他所設計。
梁雲坡打開了名號,成為1950-60年代著名的封面畫家。從這角度來看,從寫詩與作畫兩個不同層面,參與過那個反共文學時代的梁雲坡,在一定程度上,確實有著蓉子所沒有的代表性意義。遠看是鯉魚王,其實是暴鯉龍。(這梗埋很久)
或許已經有人察覺疑點:「為什麼官方的文協要推薦梁雲坡?」這就必須聊到他的岳父──梁鼎銘。
梁鼎銘為著名愛國畫家,以畫筆投入「革命事業」,受蔣中正指派主編黃埔軍校《革命畫報》;北伐期間也親臨戰線,繪製多幅戰史畫。來台後,奉命創辦政戰學校藝術系。親近的家人即為當時文藝政策的執行者之一,不難想像梁雲坡距離權力核心並不遙遠。
而梁雲坡的夫人梁丹丰出身於杭州藝專,來台後也先後在各大學院校藝術系執教。1980年代開放出國觀光、探親以後,她毅然走遍世界各地,成為台灣旅行文學的先驅。梁丹丰以畫家與散文家的雙重身分,長年活躍於世人的眼前。
或許梁雲坡比別人擁有較多的機會,他也憑靠實力抓住機會,打下了自己的江山。不過身處於顯赫的梁氏家族中,會不會偶爾也會有被自己的「渺小」所淹沒的時候呢?那也許就是他撿到的「枯木棒」,是當時30餘歲的他,想要再重新削磨的青春之箭。是藏在他心中,不甘捐棄的一趟旅程。
*推薦閱讀:李志銘〈繼承那古典餘韻 梁雲坡〉,收錄於《裝幀時代》。
https://reurl.cc/Mdr4nW
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美編:佳郁
圖片:自繪
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#每天為你讀一首詩 #梁雲坡 #射手 #國語課本詩選 #裝幀時代
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國立編譯館國語課本 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
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"過去主掌教科書編輯的「國立編譯館」,這個月底就將走入歷史,未來將整併其他教育單位,成為「國家教育研究院」,繼續負責教科書發展研究與書籍審查,今天教育部特別舉辦回顧茶會,見證編譯館對台灣教育的貢獻。
國語課本背面,都要印上三民主義的字樣,音樂課本上,還編寫總統蔣公的紀念歌,這些教科書,當時都是由「國立編繹館」一手編審負責,在民國21年成立的「國立編譯館」,過去一直是「教科書」的代名詞,主掌國小到高中課本的「編輯」,但從85年逐步開放民間編製教科書後,國立編譯館只剩下書籍審查功能,現在更將走入歷史,這也讓過去擔任編審的委員,感觸良深。
翻開五、六○年代的課本,都是充滿著愛國主義的文字,但隨著時代變遷,教學內容也跟著改變,國立編譯館的角色,從編輯者變成審定者後,功能逐漸萎縮,因此未來將和教育資料館等單位,整併成國家教育研究院,重新出發。
歷經快80年的國立編譯館,對於台灣教育的貢獻難以抹滅,不過在30號卸下牌幟,換上新招牌後,除了繼續書籍審查工作,也將擔起教科書與教育發展研究的任務。"
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/Ni5zi9mG1Ug/hqdefault.jpg)
國立編譯館國語課本 在 「民國61年國立編譯館本」國民小學國語課本第八冊(四下) 的必吃
「民國61年國立編譯館本」國民小學國語課本第八冊(四下),那個年代教小朋友見義勇為,不知道哪一年換掉,李義祥有沒有讀到這一課? ... <看更多>
國立編譯館國語課本 在 [討論] 以前國立編譯館的國語課本p81552104 PTT批踢踢實業坊 的必吃
[討論] 以前國立編譯館的國語課本. 作者: p81552104 (幸福氣泡) 2022-02-28 19:10:07. 不曉得有沒有女孩家裡還留著小學時代的國編版課本以前小ㄧ小二還是用國編版到 ... ... <看更多>
國立編譯館國語課本 在 [校園] 重溫當年的課本!! - 精華區Childhood 的必吃
接下班長職務這幾天來,我一直在爬舊文、好文就收精華區
今天班長爬的,是「印象最深刻的國小課文」這一串舊文
看到很多同學都把他印象最深刻的課文po出來,我很感謝這些同學ons
看到那些似曾相識的課文,就不覺得看文章很辛苦了。
但是有鑑於大家分享課文,卻沒有一個系統去歸類說這是哪一年級哪一冊的課文等等
所以我就想說,不然到這些課本的出產大宗-國立殯儀館...
(國小老師教我們這麼說的XD)
呃...不是,是國立編譯館去找找,看有沒有什麼線索可找
竟找到了一個可以查詢以前教科書的網頁!!
我是以國語課本和國語習作當例子去找的,真的可以找出以前的課本耶>o<
不過網頁上只提供書的封面封底、目錄和版權頁,以及該冊目次而已
但是光是這樣,光是看著那些目次的名字,和快被我遺忘的課本封面
我的眼淚就快要掉下來了Q_Q
每看到一冊國語課本的目次,就想到「對啊對啊!!小學還有讀過這課課文呢!!」
======================查 詢 方 法========================
感想文該結束了。以下班長來稍微分享一下查詢以前課本的方法吧!
1.首先當然要先連到國立編譯館的首頁囉。(https://www.nict.gov.tw/)
點選「中文」進入主頁。(你想點「ENGLISH」我也不反對啦XD)
2.主頁裡有許多大標題跟大標題下面的小選項。
請各位同學找到「數位內容」這個標題,並點選下面「教科圖書」的連結。
(寫到這我才發現,可以直接從 https://trc.nict.gov.tw/gs/ 連過去XD)
3.點選之後,會新開一個網頁叫《教科書資訊網》。
首頁裡有一個「教科書檢索」,給它剝雞肚點下去。
就會進入一個「進階查詢」畫面。
4.前面有三個欄位寫說要你輸入檢索字串,我想應該沒那個必要。
直接在下方「科目」的欄位拉選「國語」,「種類」的欄位拉選「課本」,
「學習階段」欄位拉選「國民小學」,出版年看你想查哪一年出版的,
全部選好之後,按下「科目」右上方的「搜尋」,
就會搜尋出你要的條件,然後就可以自由選擇你想看的冊數了。
5.上面我是舉國語課本為例子,其他科目的課本或習作也可以依上面的方法查詢。
可惜看不到裡面的課文,不過光是看到封面就夠讓人感動了!!
==============================================================
最後還是希望各位同學能多多分享你印象深刻的課文
可以用上面的方法去找出你印象深刻的課文是哪一冊的哪一課
或是用上面的方法,看了一些課文標題而有所感想的,或是雄雄給他想起來課文的內容
都歡迎來跟大家分享喔。^_^/
童年板班長 inyi
(菜比八的班長還是忍不住想問,我應該沒有OP吧!?)
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INYI的部落格
https://www.wretch.cc/blog/inyi
(把事情寫進部落格之後,就可以忘記了XD)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.91.2.189
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