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台北大停課。 我國三學生太妙了，考完試過一天，立馬打電話給我，趕快幫我視訊教學理化最後一章節當時沒考的內容呀~ 順便高中教我一下! 🖐
我: 你是有沒有事? 休息一下拉! 我這屆帶完，快累死了。等我休息完，再幫你上課~
現在的國三生是不是無聊到發慌了😆😆😆
來個兩個班線上，老師現在可是忙翻了 😭😭
大班制教學。老師影片錄好或線上直播即可。
我的小班制教學，影片弄好，還要一個一個確認有沒有問題，和幫忙解題，到時新竹也停課，時間我看很緊呀!! 而且!!! 國二理化即將進入一個最難的章節了😭😭
大家加油! 防疫加油! 念書也要加油唷!💪
[以下提供判斷浮力題目準則，有唸書的孩子，您應該都要會了唷~]
今年國二的理化最後一次段考，想必大家都哇哇叫了....有一堆要背的有機化合物這章節，還有所有孩子們最害怕的壓力、浮力。這次開始就開始感受到明顯的落差，每年上到這邊，我大概也就可以知道誰比較有物理的頭腦(就是比較適合念自然組拉~) 最主是這邊開始進到力的分析，很多學生開始死背，但...物理的東西死背就慘了!! 因為變化題型多到你會吐血，你永遠猜不到老師會考什麼，所以在這邊開始，我一直跟同學說，『觀念觀念很重要』你要花時間的是觀念，不是掃題目，這邊如果是高手可以刷題目，如果不是，請你就把在有限的題目哩，一題一題的一直重複搞懂。
加上，上到浮力這邊，學校老師會呈現一個趕課狀態，導致很多學生是沒辦法聽兩遍，上周有台北班學生跟我說: 我們老師說這邊太難，你們學不了，所以我大概教一下就好。痾....我聽了有點傻眼，不過孩子們，還是要盡可能地去學拉~這是開始練習動腦的好機會!!
到底遇到浮力題目，要怎麼去思考? 首先，很多人看到浮力題目，就開始....不照步驟去思考，很喜歡天馬行空地看到圖去判斷誰浮力大，到底步驟是什麼?
(1)先判斷物體是沉體還是浮體
(2)畫出示意圖
(3)浮體:B=W；沉體:B
(4)阿基米得原理B=V下*D液
其實就以上4個步驟呀!!! 一定8成以上題目解的出來，但孩子們都有壞習慣，很喜歡跳步。當學生題目寫錯時，我會問，你怎麼想，這時就會開始聽到一堆奇奇怪怪的答案，然後都是不照步驟的，那.....當然會錯囉~~ 在你還沒整個融會貫通前，就乖乖照這4步驟走，每一題都這樣想過一次，這樣才會進步呀!!
PS:這邊浮力的題目，我都跟孩子說，你如果發現你頭腦要開始不照步驟寫了~你就可以跳過了，因為就不會得分阿~~~大家加油囉!!! 👍 這次過了，國三我覺得就又簡單一些些了(但還是都是物理唷~)
上週提醒今年要升國三的學生們(現為國二生)，數學複習的進度，今天要來跟您們說『自然科的複習進度』
今年升國三的自然科: 再次提醒自然絕對不是只有一科「理化」而已，大多訪間補習班都是理化補習班，進而學生們常忘了還有「生物」「地科」要讀，你理化強到爆，生物、地科不背也不會有A；你很會背東西，理化理解的都不會，也不會A。所以，自然科要讀的東西真的非常多!! 所以在暑假，一定要下功夫，不然你就等著被其他人甩得遠遠的~
通常自然考科題目占比大約如下:生物占14 題，理化28 題，地科12 題。然而，你要拿到A以上，最多只能錯7題，A++則在2題內。(基本上只要升國二就在我這邊的，加上你是認真念書的，90%以上我的學生都會A+以上，因為Winnie老師無法接受學生太混阿...😵)
那暑假你要做什麼呢?(當然我是針對要考A以上的同學，如果你沒什麼企圖心，那可能不用這樣做~)
以下很重要!!
『請把理化第三冊1~6章念完+理化第四冊1~3章念完+生物第一冊1~5章念完+生物第2冊1~2章念完，也就是說你在短短6周暑假你要念完16章節的東西，還有寫完題目+訂正完!! 平均2~3天要念完一章』
真的會很累，很辛苦，但這是必要的!! (你還有其他科要念，肯定累) 所以， 拜託今年的國二生，不要再想暑假要去玩了，期末考考完休息了1~2天，要上工了! (沒辦法!你們這次暑假很短，就要認命)
你會問我幹嘛這麼累? 因為...你一開學，有國三理化進度要顧，(順便說，國三理化全是物理，都是計算的，沒什麼在背的了，數學不好的學生....會很辛苦)，還有地科要讀，地科要背的東西也不少，尤其到月亮、星星那邊，又是一堆學生死一片的地方....總之說了這麼多，就是!! 暑假聽我的話，念完我剛剛說的那些，你開學才有辦法在去應付國三進度的東西!
通常過完暑假，我就知道哪些學生會考到A以上，哪些不用想，不可能會A的，基本上我的命中率，應該可以說有95%以上，看過的學生太多了! 當然我只會在我心裡知道，不會告訴學生，畢竟我不想要你放棄，除非到考前2個月，該放棄的，我就會叫你放棄，因為考前2.3個月，你就要針對你該區的計分策略去念書，我的學生我會教你怎麼做!
總之囉~ 不到最後一刻不放棄，你才擁有選擇的機會，我常和學生說: 《不要讓學校來選你，是你要去選學校》
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