早上看到有人轉PTT，說看輕小說對小孩好不好，然後朋友說這跟讀書習慣有關...總之很多意見。我想講的是別的，那就是從這些人的回應，以及留言與討論中，可以發現什麼？
嗯，就階級啊 XD
我下面提的東西，請讀者先記得，全部都是「統計」，不是個案。請不要拿「我家就不是這樣」來講，畢竟再怎樣，扣掉看過的資料，我個人碰到的學生案例就是千個以上，跟我講個案可以打破通則，這個..............
很長，嫌煩的可以不要看。
總之，讀書習慣最好什麼時候開始養成？理論上越早越好，從3歲開始都可以，拿童書講給他聽，越早認識注音，可以自己讀注音書最好，認識的字越多，越可以早點看其他書籍。
我個人的看法是，差不多超過小學中年級，大概10歲以後，很多習慣就會定型。這個時間點不敢說百分百，但看到的跟與學生抬槓的結果，多數有讀書習慣的人，幾乎都是小學低年級前就有看書的習慣。
或者說，擁有「看長文不會覺得煩的能力」。
千萬不要以為這很簡單可以練，研習遇過很多小學老師，要學生從看短文到長篇，練習短文(100字)到長文(600字)，橫跨3-5年。國中多的是從國一開始練到國三，才有一些成果的。
唯一可以確定的是，越早越好，各種習慣越晚就越難養成，尤其是透過文字吸收資訊的能力。
而這些能力，與父母親的行為「高度相關」，所以統計結果可以表現出，學生的成績與父母親的學歷是唯一完全正相關的因素。但這個更深入研究，其實關聯的是「職業」，只是在台灣通常你的學歷與職業有高度相關，在歐美等地區，關聯性相對沒那麼高。
職業為何有關？嗯，為什麼教師的小孩，成績通常都「不會差」？說頂尖是不見得，但極少見到中小學老師的兒女，成績落到後段班，甚至需要補救教學。更實際的說，教師這個階級的子女，表現表現會比其他職業要好很多很多。
你不覺得奇怪，是因為你會想像，小孩回家問問題，爸媽就是老師，可以教可以帶，等於免費補習教育。但實際上真是這樣？
還真的是。XD
不過把職業放大，公務員子女的表現就也不差，甚至軍官的小孩也不大會，中產白領的...好像也還好。這究竟怎麼回事？
很簡單，小孩放學後，沒人盯著幾乎可以肯定都在玩，頂多作業寫寫交差(很少)，但若父母親在旁邊，盯著培養其讀書習慣，那麼小孩會在各方面會比較優秀。大致上可以把這種對學習、學業有幫助的能力，可以區分為下面三項
1. 定下心的能力。可以坐在那看文字、知識性的書超過一小時不動，絕大部分沒有訓練過的小孩都做不到，這幾乎都是從小看書看習慣的結果。
2. 閱讀長文的能力。這跟定心不一樣，寫數學全部都是數字，也可以寫一小時的人，看到國文10分鐘後就躺平的例子不少。重點是，怎樣閱讀超過數百字的文章，還能擷取重點。一樣，沒有從小練，幾乎都做不到。
3. 表達自己想法的能力。就是像我一樣每次都可以鬼扯幾千字，同樣要訓練，透過寫作可以整理與表達自己的想法，還是沒從小練就不行。
這邊說的練習，不是只有學校練，而是家長在家耳濡目染的結果，像是爸媽回家都在看書，上網看的都是一堆密密麻麻文字的東西，小孩較會有興趣一起學。而小孩越小，會遇到越多挫折，字看不懂、文章讀不懂、抓不到書本在講什麼，都是常態。而父母親擁有越高的學歷，比例上也較能指點出，家裡寶貝不會在哪，而且有一個最關鍵的因素：
「耐心」
多數在台灣拿到高學歷的家長，都歷經十多年痛苦的學習，至少有一定的耐性，比例上可以理解小孩課業苦痛。所以遇到小朋友提出問題，跟勞工家長相比，較願意花時間慢慢解釋清楚，就我在學校的觀察，學生表達家裡的相處狀況，會教功課、解題目、一起讀書的比例，大學以上跟高中職以下的家長，相差幾乎是10倍!!研究所跟大學比，也接近2倍以上。
為何我們有一種，有錢人好像都可以花錢補習補到好的錯覺？我可以跟你說，真的是錯覺，補習班是在這條學習道路上，幫你上「讀書經驗值buff 10%」的補師，真正讓你擁有超強技能，可以一路打怪到魔王的關鍵，往往是在新手村的「父母」，在你出去前就教了多少。
一個回到家，爸媽還在工廠沒回來的家庭，與另一個總是會有爸媽其中一人，陪你寫功課的家庭相比，膝蓋想也知道哪一種家庭的表現會較好。
故為何教師子女在各種白領階級中，又特別有優勢？啊不就廢話，基本上我沒見過，理工科老師的兒子考自然科會不及格，國文科老師的女兒作文都寫不好。偶而見到一個自然科老師的小孩，學校考個70 分，老爸在那煩惱，而這已經是真的天分差到很....的程度(怪上帝吧)。
哪個老師會放自己家小孩，成績一蹋糊塗卻對他說「孩子您自由吧，爸媽不在乎的。」別鬧了，全台灣為何一兩年會有這種新聞出現一次？就是因為這算「新聞」啊，大哥大姊們，這不是常態。
即便如此，我也遇過一些學長姐，小孩從小栽培，結果還是考到私立大學，氣死。但氣歸氣，私下聊聊也知道，今天若他父母親不是教師，而是一般的勞工家庭，這種砸下無數金錢心力也才私大中段的素質，會去幹嘛？
大家都很清楚，十個裡面八個都會變成PTT嘲笑的8+9，而這些小朋友能從這個底層翻身的機率，大概也是十個裡面沒有一個。其他人就是一輩子這樣，在勞工階層一生，多年後說著跟父母親一樣的話，不要自己小孩也那麼辛苦。
所以，這邊還要提一個更殘酷的事實，幾乎所有頂尖公立國中，附近學區都是中產階級的中上層？
因為，這些家庭的財務狀況，都完全可以支持，家裡只有一個人工作，另一個在家顧小孩。當一個學生回到家，就有一個高學歷的父母親(通常是媽媽)在家，馬上會幫你規劃寫作業進度、考試進度，不會的問題立刻都能得到解答。這形同你花錢請一個頂大學生全年無休在家家教。
這跟一個沒有這種待遇的家庭相比，會佔有多大優勢？別再怪補習班了，這些學區的補習班老師都超拚，一堆班主任都在過著隨時胃穿孔的日子。你把同樣的狀況拉去全校第十名考70分的學校看看，附近安親班光是可以把學生押著作業寫完，就是功德一件。
這引申出的概念就是：只有資源夠多的家庭，才能夠提供長時間的陪伴。真正讓你家小孩可以成長，成為一個有知識跟智慧處理問題的人，最重要的因素叫做：
「紀律」(原本是秩序，網友表示依照文意紀律較好，特此更正)
就跟大家都知道，培養良好運動習慣，身體才會好一樣。讀書學習也是，你沒有養成良好的讀書習慣，訓練出強大的意志力，可以排除其他誘惑，專注在學習上。
怎麼可能會好？
#別再拿阿扁當例子了啦
#100年出現沒幾個的不能當規則
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講這麼多，我想說的是，為何很多進步左派講教育，會講到讓人吐血。學校老師哪幾個是右派？幾乎都偏向社會主義，不然不會有人自願留下，免費幫弱勢學生做課後補救。每次有一些弱勢學生出狀況，光校內募款，隨便都可以募到幾十萬，這還不包括申請的項目。
如果學校老師，一點都不進步，充滿保守封建思想，那麼應該是自掃門前雪，怎麼會去管你家小孩死活？我是不否認有這種人，但多數學校教師都不是，其思維都相當接近社會主義。
因為看多了，不需要書呆子講經，生活經驗遇到的案例就比你田野調查多好幾倍。階級複製在學校是極端血淋淋又殘酷的，像我這種市區到郊區都待過的，更是看到心都要冷，不然無法解決問題。
提供無限教育資源，大學免學費，這些對資源匱乏的學生來說，其實幫助真的很小很小。免學費這些對誰幫助最大？大概是中產階級的中下層，因為這是錦上添花，可以多一筆錢去補習，或是讓爸媽其中一人，辭職在家顧小孩功課。但對勞工家庭來說，上大學的最大目的是脫離階級複製，讓小孩可以翻到中上層，光這筆免學費，完全不足以打破新手村劣勢。
很多人會講說大學免學費很棒，但我可以肯定免費幫助極小，為何？我剛剛講了一大串，各位都沒發現？
念書不要念到呆，美國教育理論在台灣不適用，反倒是透過強迫義務教育，以及幾乎可說全世界最頂尖的教育師資素質(台灣的教師學歷平均極高)，公立學校現在要再提升水準，只有小班制跟雇用更多教師。
美國有些人陷入階級複製的循環，免費上大學恐怕是推手之一，與初衷相差甚遠。我們卻看到不少人拿著美國的案例，想要台灣照辦，簡直瘋狂。
為何？不管世界何處，想要爬上中產階級，就是要取得一定的專業能力。你砸錢去大學，到底學了什麼？如果沒有學到生活技能，盡是學習各種平權概念、反歧視理想、歷史修正主義的東西，這到底可以促進社會進步什麼？你的目標是小孩進入監督這家公司有沒執行正義的單位？
「啊這不就是政委」
別在鬼扯蛋什麼這是反人文科系，你在一家製造業工廠內，強迫安插20%的反歧視監督執行職位，最後會怎樣？這個社會哪種職業比較多，需求比較大，去統計就知道，不需要砌詞詭辯。
對於藍領勞工，社會最底層的人來說，家庭崩壞恐怕是最先出現的問題，單親、家暴等等的小孩，從小就取得不到我上段說的教育資源，他沒有父母在家教育，細心指導各種學習問題。在比例上，會從這種貧困循環中跳出的，本就是資質極高的少部分，其他多數人就是陷入讀書也讀不好，工作也找不好，負面循環變成父母，繼續單親跟家暴。
而那些僥倖逃出底層的資賦優異者，其中有一大半更慘，因為他們從小就沒有家庭溫暖，所以導致自己「不相信有家庭溫暖」這種事。多數轉為相信，家庭功能可以透過政府介入取代，「反正自己的經驗就是沒爹沒娘也無所謂」。
這很糟糕，我們的案例中，會落到這種循環的比例真的很低，多數家庭都有溫暖，溫度或許有所不同，極少見到家長對子女未來漠不關心，大部分只是關心的方式不大相同罷了。而這些人又特別會放大少數的悲哀，為了達到解放所有人的目的，他們採取的手段就是：
「摧毀既有秩序」
這真的是在開玩笑，學生畢業後，多數想要的就只是平淡的生活，平淡的幸福。大多數人不要求澎湃的人生，激烈的變化，而你的改變是摧毀一切舊有的組織，選擇政府全方面介入？只因為你覺得幾個個案的幸福必須不計一切代價保障，自己的經歷代表全台灣所有家庭都沒溫暖？
拿個案來講我們更熟，每年學校多少個案要處理，但有累積到變成通則嗎？就是沒有，所以才是每年零星個案。
要拯救這些底層奈落的循環，砸錢補貼免費讀大學，或是UBI之類的恐怕是最糟糕的做法。這些人都沒有考慮到社會觀感，處在這種階級的人，非常在意社會眼光，除非你把社會解構到完全原子化，不然不考慮社會連結的提案，肯定失敗。
以我們的角度來看，教他們取得技術能力，擁有在職場上求生的能力，建築一個平凡的家庭，構築一般的人際關係，對他們來說就是最大的幸福。你不可能每個人都念台大，所有人都當台GG工程師，這永遠不可能。
結果，你們想複製美國的另一種循環，希望給這些人免費上大學，還有人覺得要塞進去一大堆進步教條給他們？別害人好不好。
那些都是資源不夠就做不到的，這些身在底層向上爬的努力學生，絕大多數都不會達成咖啡廳菁英的希望，大步邁向進步的一方，而幾乎都會轉頭擁抱傳統，竭力找回他們小時候最欠缺的家庭溫暖。
然後希望，自己孩子永遠不要失去這些東西。
國中 國文 怎麼 讀 ptt 在 [建議] 關於國中國文的讀法- 看板juniorhigh 的必吃
非常抱歉排版很糟，因為我是直接從WORD複製上來的~如果覺得看得很累就到網誌看吧
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這是我寫給我正在讀國中的弟弟的文章，想想既然寫了不妨就貼上來給大家分享
如果你國文很好很強大，就請忽略這篇...
有點長...拍謝...不過我打了一個多小時...你了不起看十分鐘麻...將就點
文章開始
這邊附上早已雜草叢生的網誌...
https://www.wretch.cc/blog/rextrernend/12357183
密碼kaohsiung15
國中國文準備讀法：
國文確實不是一個容易準備的科目，而講實在的，我自己也沒準備的很好。基測國文錯兩題，學測國文也只有１４級分，指考國文也才七十幾。不過總的來說，以國文這科，沒有到搶分的地步，但也沒扯我後腿。因此，我給的建議，不見的很管用。但至少可以分享一下國一國二國文從七十幾，直接跳到國文９０上下。所以，不妨姑且聽聽。
國文不容易準備的地方在哪裡呢？因為俯拾皆國文。英文因為國中才剛起步，他一點都不是問題，能考得就那些，單字就才兩千字，就是課本上的。文法其實說穿了國中文法不過就那些東西而已，根本不是甚麼問題。但國文卻不然，老師能夠發揮的地方太多了，隨便都可以出題！那既然不容易準備，要怎麼救呢？
首先，國文課本，當年我們是國立編譯館，不過國文課本不過就是單純的作者、註釋、課文、解釋、然後根本沒答案的問題與討論。所以，國文課本，我拿來上課用的，我上課非常精美的把筆記寫在上面，老師說甚麼，除了笑話以外，我都盡量抄，全部抄，我不會在上課時判斷那個到底重不重要，因為，國中月考分量根本就不多，就算不重要也給他都背起來也不會耗掉多少腦容量。但除了課本以外，我給自己買了參考書，我就買一本，而我也不推薦你到底要用哪一本。因為，當時我就是去書局自己看每個版本的參考書，到底哪一本的排版內容適合我。當時我只想把國文
救起來，所以我沒有好高騖遠的去想我國文要考一百。而也不會去買一本厚到可以當枕頭的書。或是題庫來寫。那對我當時太不切實際了。
參考書部分，我選了一本有一定量的同音異字。或是破音字辨識，以及相似字比較的書。因為這些都是我最弱的部分。我改錯跟注音這類的實在很爛。總之，我選了這本書以後，我就是讀這本，我不去管別人用哪一本，或是別人補習班用哪一本，那一點都不重要，不要被別人影響。
至於進度方面，因為目標在學測，所以，進度複習雙管齊下對我來說是最有好處的。我國中沒有一科有買”總複習”參考書，因為，國中就算你單冊單冊的參考書加起來，也沒多少。尤其國文，我程度就已經那麼爛了，能多看就多看，所以我就買單冊參考書來複習(因為我之前都沒寫過參考書…或是隨便買，根本就不是適合我的，總之我為了好好讀國文我去書局重選書。)總之選的方式跟進度的參考書一樣，然後大概每星期就是兩課複習進度。
現在最重要的來了，參考書有了，課本也有了，我要怎麼讀？仔細回想一下國文你真正能掌握的分數是甚麼？把以前月考考卷拿出來，扣掉那些閱讀測驗之類非課內的東西，你那張考卷能拿到的分數有多少？是不是有好多是在註釋字形辨識改錯注音等地方失分？這些要怎麼救？很簡單，我一句一句讀，我每一句都讀很慢，只要我不是”百分之百確定會寫”的字，我一定一定拿一張白紙，在旁邊寫至少三遍。甚至那個句子我會寫一遍。甚麼叫做百分之百會寫？我知道你很聰明，所以很多感覺都會寫！不過很遺憾，考出來的才算數。我國文社會都差一題就１５級分滿級分。
可是沒用，結果就是一切，現實就是如此。所以，你不可以有閃失，或是”差不多”。沒有差不多，基測一題就很多。你甚至每個選項都要很確定，這樣才可能考接近滿分。告訴你，每一個句子，你拿給你們班倒數幾名看，他們一樣跟你說大概都看得懂啦。不過看得懂有用嗎？他們也說看得懂啊！！！不過考出來不是這回事！！！所以，國文這科就是，多花時間多用心，慢慢來，不要急。我們程度不好，沒關係，我們多花一些時間！！！
從課本有的作者註釋解釋課文（我知道有些課文很長，但要告訴自己，這就是你多練的機會）而參考書的那些資料呢？當然要每一個都看，然後至少看三遍，而且至少都要寫過一遍，不是題目，題目就是那些東西的延伸，你要先把基本功紮好。每一個”造詞”每一次字義你都要會。甚至，連他的那些每個字的破音字，像是（好：有ㄏㄠˇ ㄏㄠˋ之類的…我忘記國中有啥了）每個你先讀過一遍，然後用紙把他注音遮住，寫出來，對答案。千萬不要用看的相信自己會。你的感覺總是會在緊要關頭背叛你。這是莫非定律。絕對不要靠感覺。你要百分百確定自己會。然後，國
中當時我記得一冊是１５課，我每讀完五課，我下一個禮拜的進度就是把這五課重新複習一遍。然後１０課就是把前兩輪在一遍。１５課就是把這三輪在一遍。接著換下一冊。我一冊一冊這樣看，光聽可能會想要花好多時間，但相信我，絕對比你預期的時間要少許多。而且這些都會反映在你的考試結果上。尤其我當時複習時正好學校要考複習考，這真的很有用。至少給我不少信心，告訴我這樣複習是有用的。而你會越來越起勁。
接著來說題目，題目當然要做，然後也不要把答案先抄過來再看，我知道這樣很快。不過效果大概只有你先做題目後對答案的三成。題目每一個選項都要確定，如果是錯別字，像是哪一個選項錯別字最多的這種題目，你每一個錯別字都要挑出來，然後都要確定自己會寫。一定要這樣做！！！你要救國文，就是要這樣。然後第一次複習，先寫１３５７９…題目不在多，你要輕鬆愉快的寫題目就好。題目是給你練習，題海戰術可能對月考有用，不過很智障，你是人，又不是考試機器。你要的是考基測的實力，不是要機械式的反應力。所以，題目先寫13579因為大概同類型題ꔊ堻ㄦ|擺在一起，你不需要一次把他們全寫完。那剩下一半呢？就是我說的，讀完五課後，複習的那次在把剩下的寫完。而之後的複習就是用看的把每一題再看過。只要你第一遍非常認真仔細的去讀，你之後速度都會快許多，我記得到最後我要複習的時候，一冊大概3小時可以結束掉。
另外字寫漂亮，對你複習會有幫助，因為這些你要看好多遍，別讓自己看到就眼睛痠…而且一筆一畫慢慢寫，也能增加你的記憶力。
至於閱讀測驗那些...可以把參考書後面如果有補充文章就隨便看一看。如果你真的很認真的複習課內的，慢慢的那些文章你會錯的題目就越來越少了。
接著就是相如的部分。記得我去補相如時，對我來說那些東西真是難到我想哭啊！一堂課大概只能抄３０％的筆記，然後鴨子聽雷。考卷滿江紅。可是，沒關係，我慢慢寫。張老師給的作業，每次我都沒寫完。但我真的都能寫多少算多少。每星期各科讀完剩下的時間我就盡量去讀張老師的補充教材。記得當時張老師有”挑戰系列（應該是綠皮書套的吧）”還有兩本中學生蝦米的（一本紫色一本綠色，我不確定你們現在是不是用那個，因為張老師當時說那兩本隊國中太難，對高中又太簡單…）”總之這幾本我錯一堆！不過我就是乖乖練，乖乖寫。然後下課就留下來多問一
些。或是聽別人問甚麼。老師補充的都要寫起來，然後回家一定一定要看。這部分我不會像複習那樣要求自己一定要全都看仔仔細細，但我會努力做。其實我還蠻喜歡聽老師稱讚的~哈！
讀國文其實跟魔術很像，大概只差在不能把妹吧…就像練魔術一樣，沒有完美前，不要想要登台表演。你是在表演魔術，不是在辦破解大會。要確定自己會，不要半調子就想表演。
另外，如果學校國文老師教的不好，那不是我們不會的理由。有的老師會一課考四遍，不過她再考甚麼？不就是考注音國字解釋嗎？隨堂考就是考那些。這些用我說的方法你一樣可以自己讀好。加油！
記住，一定要記住，拿一張白紙，寫，一定要寫！我當時就直接買很多Ａ４紙寫。光看紙就覺得比較高級，寫起來就有爽度。
接著就來寫找家教的好處，不是說找了家教我的方法就不用了。家教在旁邊，你還是一樣要用那些方法慢慢站起來。只是家教能馬上即時的告訴你，補充你，你可以省去不少時間去查這字到底要怎麼寫，或是這字該怎麼念。這是家教最大的好處，但你肯下功夫，一步一腳印。
我知道我用的方法很笨，但我想，先承認自己笨，才能瘋狂的裝進新的知識。加油！
另外，我一直到國三國文才有考到９０以上過，連總平均（我們國文甚至沒有加權）我都一直到國二下最後一次才上９０。所以，你不用擔心，一定可以起來，但你一定要馬上做。不要想說到甚麼時候再來。因為，只有準備的越多，你失敗的可能才會越小。劉謙在表演結束前，他都不可能確定自己這次表演百分之百會成功。慶祝永遠要事件落幕後。
加油！
PS:你的同班同學，每個人都可能有值得你學習的地方，記得我國三地理普普，有個女生地理很好，雖然他總成績很差，但地理總能考98~100。所以我就很仔細的向他學習讀地理的方法。雖然她最後基測比我差了大概50分。但我還是能從她身上挖到許多寶藏。不需要把同班同學當成是競爭對手，大家都是同學，大家一起為基測努力，甚至能讓全班上20個第一志願也沒甚麼不好。多請教，而同學向你請教你也可以認真回答，順便讓自己再把這問題複習一遍。當然，如果自己預定的進度都還沒讀完，就也別熱心過頭就是了...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.60.122.201
※ 編輯: triticeal 來自: 210.60.122.201 (02/12 22:55)
※ 編輯: triticeal 來自: 210.60.122.201 (02/13 21:49)
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