從國中開始，我就是一個熱愛英文的人，在就學的過程中英文這個科目對我來說是最輕鬆的一個！但偏偏大學的時候，我從國貿系轉進設計系之後，忙到必須把英文先拋諸腦後！
很多人問我學英文的目的是什麼？我就只是想要把英文變成自己的母語而已！！
而現在線上課程當道的年代，線上英文我大力推薦『Mentor說』
在之前就有想要找線上英文來提升自己的英文能力，也試上過很多家，但體驗完都沒有後續，因為體驗感覺很差！原本沒辦法說出為什麼，但在上過『Mentor說』體驗課之後，我終於知道了！通常上完體驗課後，會給你目前英文能力的評分及評語，每家評分標準雖不同，但相同的是，他們會告訴我『你的英文程度是最低階的，有很大的進步空間』。
我沒有自認英文程度很好，但好歹也在國外跟外國朋友生活過一陣子，英文程度不至於很差吧～～但只有在『Mentor說』體驗，收到正面的回饋，而這也是我推薦『Mentor說』最主要的原因！在正面鼓勵之下的成長會比抨擊之下的成長令人愉快啊！
『Mentor說』這個平台非常方便，只要有網路，手機、平板、筆電或桌上電腦都可以隨時隨地的上課，課程有分小班制(1-6人)、一對一、大會堂、隨到隨上。我個人偏愛一對一的學習，因為這樣有不懂的地方可以隨時發問，不用怕打擾到同學～
今天就要來分享體驗課的心得給你們～～透過體驗課可以讓老師了解我的英文程度大致在哪，過程中外師全程英文，但真的說不出來用中文回答也會通喔！！
我這次是用筆電上課，上課直接由官網進入課程就可以，過程中我比較害羞所以沒有開視訊～
一開始會先問為什麼想學英文，然後針對你想要學習的主題搭配相關教材，像我就是偏好旅遊啦～所以接下來的體驗課程跟旅遊相關～
上課的過程中，比較特別的是互動的上課簡報，簡報上面不只有老師問的句子，旁邊也有相對應的回答，像我因為疫情一兩年沒有接觸英文，雖然聽得懂英文但常常不確定要怎麼回答或是忘記要怎麼回答，這種旁邊有例句的簡報，可以幫助我在比較沒有壓力的情況下，拾回開口說英文的能力！！
出社會之後生活跟工作的壓力已經夠大了，如果連用空閒時間學習英文都感到有壓力，真的會讓人降低學習慾望啊！！在『Mentor說』體驗線上英文完全沒有任何壓力！！老師問句完後會引導回答問題，讓我自然輕鬆地講出英文句子！只能說這個英文課好厲害！！
利用輕鬆互動的模式提升自己的英文，外國老師上課不只是聽力的進步，連發音口音的部分也可以學習，這正是我想要的！
此外上過的課程都會有錄音錄影，後續都是永久免費觀看！！也可以透過回放去了解自己到底跟第一次上課的時候進步了多少！！
線上課程是現在與未來的趨勢，想要隨時隨地的提升自己的英文能力就交給『Mentor說』吧！！
｜Mentor說｜
官網：http://www.mentorshuo.com/
粉專：https://www.facebook.com/mentorshuo.tw/
國中英文聽力教材推薦 在 Re: [求助] 國中英文聽力要如何加強? - 看板tutor 的必吃
首先。
1. 聽力的程度最多到達認識的字彙。
聽不懂的原因是單字不認識嗎？
如果是，就先背單字XD
2. 如果單字認識，卻聽不懂，可能是
(1) 速度太快
(2) 對認識的單字的發音不熟
(3) 連音
3. 練習的方法，是求精不求多。
把一篇 "不要太長" 的聽力給學生聽，
重複撥放，像是 boy girl ，這種單字的
發音，慢慢的印在腦裡，以後遇到
要聽的懂。
4. 如果學生有喜歡的英文歌，可以去查
歌詞。然後跟著唱。漸漸可以抓到音感。
(學生應該會覺得很酷ㄅ)
5. 把英文當背景音樂放，感覺是沒效的。
道理跟
每天都不翹課，但在教室發呆，可以變學霸嗎？ 答案是否定的。
6. 如果學生單字量夠。
可以找簡單的聽力一段。(30秒)。
請學生不管聽幾次，就是要把
內容寫出來。 (精聽) 抓住每個單字的音。
#備註
7. 進階訓練的話，我把聽力分成四個
(1) 速聽 >>> BBC
(2) 長聽. >>> TED
(3) 聽寫. >>> VOA
(4) 聽讀 >>> 1 mins science
以上個人想法XD。
請大家多多指教
※ 引述《future534 (mei)》之銘言：
: 前幾天去面談一個升國二的英文家教，
: 家長說小孩聽力很弱，是班上倒數的成績，
: 問我該如何增強他的能力……
: 我當時實在是卡殼了，因為自己其實沒有家教經驗，只在補習班待過，
: 我給他的建議是聽CD，要一直跟著念，而且要多聽幾遍(不能夠只是周末被逼聽而已)，
: 家長有說了解，說學校老師也是有建議，但小孩可能不太願意念出聲來。
: 然後我就想不到了XDDD
: 雖然家長已婉拒我，但其實這幾天我還是在想這件事，可能經驗不足，但還是想幫忙解
: 決家長的疑惑，尤其他一臉期待的詢問家教老師…^^"
: 我後來想到，有一些英文影片的網站，像是Voice tube(版大們應該有聽過，就不附上
網
: 址了)，好像不錯，可以一直重覆循環聽。我想推荐給家長……只是我沒有給其他家教
學
: 生試用過(也沒有家教經驗哪XD)，怕這個網站不符合國二生的能力。或者推荐市面上的
: 分級小說附CD的那種，讓他們自己挑一個級數去聽。
: 目前聽到這兩種方案，不知道版上還有沒有經驗豐富的老師可以給我一些建議?
: 補充說明我的其他想法……我在面談那位學生的時候，覺的他的單字記的好像不熟，因
為
: 我拿〈大家說英文〉給他看，有些單字他會混在一起，這可能也會大大影響到他的聽力
: 吧。是不是聽力也得從單字上加強，還有包括腔調啊、語感啊，所以要每日多聽，
: 國中生課業比較重，還是只建議他每日都聽課本CD + 學校訂的雜誌就好啦?
: OS:其實是很生手，所以想請問大家有沒有好建議，或我的想法教學生是可以的嗎?
: 感恩。
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