【寫作是邏輯思維與創意觀點的鍛鍊】
連續六週、六堂的「精準寫作力」平日班即將結束，昨晚練習開編輯會議，討論採訪的內容，以及整理寫作的金字塔架構。
大家先經過小組內部討論，接著召開大編輯檯會議，報告訪談的重點，以及撰寫的方向與結構，充分運用精準寫作力的重點力、故事開場力、結構力與觀點力。
一位資深姊姊報告了她平常經過南京復興站的觀察與訪談，一位斯文有禮、賣早餐三明治的男生的故事。
原來他曾是連鎖書店的主管，書店解散後，他面臨失業與轉業的壓力，要如何重新站起來？又為什麼會在街頭賣早餐呢？他憑什麼在眾多競爭中，能夠比其他人更早賣光產品？
種種疑問，也是我們編輯會議的討論重點，以及到底要切什麼角度，呈現哪些重點？
有了整體方向，以及文章結構的重點，再來就是補追問細節，以及開始撰寫文章，我再修改調整，提供寫作建議。
這是我們的寫作課，練習思考、表達、傾聽、觀察與提問，當然最重要的是寫作，如何清晰的思考，清晰的寫作，能夠表達自己的所思所想、所見所聞。
資深姊姊說，每次上課都覺得思考很痛苦，尤其還要寫作、被老師修改，繼續再寫，但是不知不覺得增加許多好奇心，不會只注意自己的工作，更會關注他人，了解別人的想法與感受。
每次上課、甚至下課後，大家會一直問我問題，還有健身教練學員會錄音，記錄我講的每一句話，記下點評每篇文章的意見。
不論是想改善公文、還是提升思考表達能力，或是寫論文、還是部落文章，或是提升寫作力的記者，大家應該都有達到自己的目標。
只是大家經常問我一個同樣的問題，為什麼我總會從大家的報告與文章中，找出更不同的角度與觀點，讓大家的文章有更不同的變化？
我實在難以回答。只能說已經鍛鍊成一種直覺，會仔細聽出、找出更重要的線索與特色，只要大家持續練習、思考，讓大腦越來越敏銳，就會讓自己的文章、甚至公文、企劃書，有更精準簡潔的獨特性。
精準寫作力假日班（4/18、4/25兩個整天/15小時）：
https://cmcc.com.tw/course-32-21
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