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佛系考生攻榜全紀錄 Pdf：https://0rz.tw/xTpgH

（文末免費贈送108份《文昌帝君陰騭文》，數量有限，送完為止)



◎前言

本身是普考一般行政的考生，類科經驗具有侷限性，水平也很有限，特別是法科申論所知
甚少，但以完全沒準備高考專業科目的情況下，還能距高考錄取分數只差五分，且普考衝
上第16名，因此所用的方法，應略具參考意義。此外，本文也圓滿我長久以來的心願，因
剛踏入國考時徬徨無助、毫無頭緒，就發願將來考上能分享所學到的方法，讓大家快速掌
握要訣，減少摸索的時間及多次落榜的挫折和痛苦。又，107年雖考上地方特考，但分發
單位太偏遠，所以自願放棄報到，繼續準備108年的普考，最終如願上榜。


107年地方特考成績單


108年普考成績單



一、背景說明

大學就讀社工系，非本科系。107年3月底，下定決心全職準備國考。因為沒有基礎，幾乎
是從零開始，非常辛苦，法科剛學時，覺得是另外一個星球的語言，完全看不懂，很挫折
。大抵「凡事起頭難」，為理出一個頭緒，就先上網和去圖書館找國考上榜者們的考試心
得和方法，而後漸漸找到適合自己的方式，也讓我深刻的理解到，原來方法一大堆，只怕
你不肯找、不肯學而已！甚至，還有一位國考達人賴世昌，考了十一次國考，每次都上榜
，最後把考試方法匯整成一篇論文發表。所以，不要擔心過去沒學過，只要肯付出時間，
掌握住正確的讀書方法，調適好心態、堅持到底，上榜是早晚的事！



二、建立正確的方法和心態


（一） 成功的人找方法，失敗的人找理由

第一本影響我最深的方法書，是王永彰老師的《國考聖經》，他是2003年考上資訊高考的
公務員，考上後就一直在輔導考生。他指出：「成功最快的方法，就是向那些已經成功的
人學方法；而考了五六年都沒上的人，往往習慣找理由，把錯推給補習班老師、出題老師
、閱卷老師、競爭對手...等外在的人事物，所以考了多年還是沒考上。」受此觀點啟發
，我就積極的到圖書館和網路尋找國考方法的相關書籍和影片，沒想到真的跑出來一堆，
如《考典》系列一到三冊、《國考Zero to One》、《榜首讀書法》、《國考必勝的心智
圖法》、《飆進高普考：榜首如何用巧勁致勝》......等等。在一次深重的瓶頸時，又搜
尋到考上十一次高普特考，每考必中的國考達人─「賴世昌老師」的講座影片及《國考達
人賴世昌的閱讀、記憶及應考策略》一書，及世界記憶大師王茂華的《風靡中國的頂尖記
憶法》、宇都出雅巳的《雪球速讀法》等記憶術和速讀術的書，幫我突破「書太多讀不完
、看過了卻記不住」的瓶頸。平時也會看國考版上榜心得、口訣王-考試機器的部落格、
王永彰老師的的FB社團......等網站，來強化應考技巧。

因此，我深刻體會到，準備國考不只要學專業科目，更要主動利用圖書館和網路的資源，
學習「如何學習」（Learn how to learn），把「國考方法」當成一門學問來研究，常常
檢視自己遇到那些瓶頸？該找什麼資源來突破困難？你所遇到的問題，從政府開辦的國家
考試這幾十年當中，幾乎都有人遇過，也幾乎都有人提供解決方法，只是你不去找而已。
而且一找，會發現熱心的人一大堆、相關的書一大堆，那怕只找到一個方法，也比傻傻的
用笨方法浪費時間來的好。

總之，在國考這條路上，秉持「成功的人找方法，失敗的人找理由」的精神，你一定能找
到適合自己的方法，突破你所遇到的種種瓶頸和難關，而國家要的公務員，不正是會自己
找方法解決問題的人嗎？


（二） 國考只考考古題和考古題的變化題

國家考試的特色，是考古題重複的機率很高，無論選擇題或申論題皆然，但不會完全一樣
，往往是考古題的延伸變化，俗稱「兄弟姐妹題」。因為沒出過的新題目大家都不會，所
以上榜的關鍵，就在把所有常出的考古題及其相關題弄熟，就足以上榜。

比如申論題前年問種類、優缺，今年問發展、限制；選擇題前年考A選項，今年考B選項。
因此，務必將選擇的每一選項對錯的理由都弄明白，申論的考古題也要盡可能每一題詳解
都讀過，並注意還沒考過的子題、留意相關時事。

因應這種「考古題導向」的題目設計，就不得不下一番功夫，把歷屆考古題做詳細分析，
了解哪些是常考章節、常考題型，哪些是冷門章節、冷門題型。把80%的時間花在20%的常
見考點上，讀起書來就能事半功倍。詳細作法請參考下文「考古題分析方法」。


(三)自制能力的重要性

國考這條路，是孤獨的，不再像國小、國中那樣有老師天天盯你。每天幾點念書、寫多少
題目，完全靠自己的「自律能力」，不想念書然後滑手機滑一個下午，也沒人管你。因此
，規畫好各期、每週、每天的進度是非常必要的，盡可能讓自己每週、每天都有一個明確
可達成的目標，比如：要求自己幾點到補習班或圖書館、看幾堂課、寫多少題、每天運動
多久、每天幾點起床睡覺，養成一種規律的生活，讓自己接近一種半閉關狀態，才能擠出
更多時間來念書。

有些全職考生白天看書打瞌睡，晚上想多看一點又熬夜，早上賴床到很晚，平時又懶的運
動，今天有空念兩頁，明天心情不好又不念了，或總離不開手機，Youtube就是停不了，
用廢片逃避現實、麻痺自己，或沉溺在臉書、Line、IG、新聞...等誘惑自己分心的事，
如果沒有足夠的自制力，縱使是全職考生，一天也真正念不到多少東西。

其實，我也沒好到哪裡去，往往手機大魔王在身邊，心就癢癢的，想去滑開看一看，一看
就浪費很多時間，但又控制不了，所以最後乾脆在念書時，把手機放在置物櫃或茶水間，
逼自己斷捨離。甚至臨近考試前，還把SIM卡拔出來，不讓自己上網。因為考前壓力越大
，越會想上Youtube看一些廢片或新聞，浪費很多時間又自責不已。有些人更絕，乾脆把
手機放家裡，完全不上臉書不用Line。或許你不用到這種程度，但一定要想個辦法，克制
住自己不分心、不浪費時間。



三、進度的安排與規劃


我將各期進度分為：「方法期」→「跟課期」→「申論筆記期 / 選擇題庫期」→「複習
期」。


（一） 方法期

我大概花了整整兩個月，到圖書館蒐集有關國考的方法書或網路影片，逐一細讀並做成筆
記，把「國考方法」當成一門學問深入研究，彙整出重點，找出哪些方法適合自己、思考
如何應用到具體生活。其中，特別推薦《國考聖經》、《考典-一次考上》一到三冊、《
榜首讀書法》這幾部書，及「王永彰的讀書考試技巧-自主學習才快樂」Youtube頻道。（
詳細書單條列於文末）

所謂「磨刀不誤砍柴工」、「工欲善其事，必先利其器」，雖然比別人多花了兩個月沒念
到專業科目，但我卻只花了七個月就順利考取金門縣地方特考一般行政四等第三名，前後
加起來九個月。因此，不要認為看這些書耽誤念專業科目，恰恰是這些書，讓你事半功倍
，加速你上榜的速度，讓你少走冤枉路！


（二） 跟課期

因為我比較晚報補習班，課都已經上快一半了，所以選擇「視訊班」，可以自己安排進度
。跟課期保持一天看兩堂課，週一到週六，一週十到十二堂，週日休息放鬆。我曾試過連
續兩個禮拜密集聽同一科，但聽到後來麻痺到想吐，效果很差，後來就改成週一上午A科
，下午B科，週二上午B科，下午C科，週三上午C科，下午D科，以此類推。有時為趕進度
，也會一天兩堂聽同一科，但不會安排兩天四堂都同一科，避免疲乏。也常見計畫趕不上
變化，突然又有什麼事干擾導致進度落後，所以把週六當作緩衝彈性使用，若沒有一天作
緩衝，容易繃得太緊，常因進度落後而感到挫折，所以不如留一天作緩衝。

跟課時，準備各種顏色的筆，跟著老師的提示做筆記，有些老師沒說要做筆記但自己不大
懂的地方，也會做筆記。為了做的精確仔細，常常會暫停或倒帶，所以三小時的課，我差
不多要三小時半或超過才能聽完。由於繁體字抄起來慢，我下載了繁體轉簡體的APP，學
用一些簡體字，也自製法科英文代碼，除坊間常用的VA=行政處分、VV=行政契約，還另製
了SW=訴願、Pr=公務員、DG=地方法院...等自己看的懂的代碼。仔細做筆記的好處是，手
一直在動，帶動心能專注，且方便以後複習，不至於光只是聽，卻聽了後面的課，忘了前
面的課。

因為我當時的目標設在地特，時間較緊迫，所以沒有預習，但會在進入下一段之前，很快
將下一段的章節標題快速掃過，把意涵、要素、種類、優缺、限制等圈起來，把小標塗橘
蠟筆，快速瀏覽一下，再聽老師講解。

跟課期是最長也最難熬的一段時間，又不得不打基礎，但聽完一輪課，也只是具備60分的
實力，剩下的還要靠多做考古題庫，才能衝上70、80分。跟課期我會準備一張週進度表，
週一先填上週一到週五要聽的進度（如 政治學 第10堂、行政學 第12堂），每天聽完打
勾，或紀錄聽到哪裡沒聽完。一週下來，可以掌握自己的進度，也會有成就感，且每天的
目標很明確，幫助把心安住在當天的進度，不去胡思亂想。此外，建議計畫以「週」為單
位，不要一次寫一兩個月的計畫，因為計畫往往趕不上變化，每週都可以根據情況彈性調
整，才會減少挫折感。

至於每天的安排，每天六點半左右起床，先去公園運動半小時，九點半到補習班，晚上七
點或七點半離開，十點半或十一點左右睡覺。我曾幾次嘗試讀到九點半補習班關門，或回
家後繼續讀到很晚，但發現隔天精神會很差，反而影響隔天的效率，並不能長久，所以寧
可早點回家、早點睡覺。在多番嘗試之後，發現七點或七點半是我的極限，因此大家也最
好找出最適合自己念書的生理時間，以保持「最佳續航力」為底線。


（三） 申論筆記期 / 選擇題庫期


1.申論筆記期

跟課結束後，開始分析申論題型的「出題頻率及趨勢」（詳見下文 考古題分析方法 ），
並從最常出的章節下手，針對「熱門考點」找課本或題庫書的擬答做成「申論筆記」，《
考典 一次考上》稱之為「完美筆記」。我曾做過十幾篇完美筆記，但發現做完很難全文
背起來，所以就改成「要點式筆記」，濃縮成「關鍵字」為主的重點筆記 （圖一） 。另
外，比較題也是熱門考點，所以我常做成表格方便對照 （圖二）。


圖一


圖二


製作申論筆記的時間要很長，我整整花了兩個月左右才完成，但考前複習非常方便快速，
先苦後甘。申論解題書，最好選擇有分析熱門或冷門章節或題型、統計出題次數的書，從
熱門考點開始讀，再根據擬答內的「關鍵字」做成「要點式筆記」，比如定義、種類、要
素...等等，不足之處可參考課本或其他版的解題書，賴世昌老師稱之為「主題式閱讀法
」，同一主題參考兩三本書的講法，最終歸納出屬於自己的筆記。

其中，越具體的年代、人名、書名、歷史事件、統計數據、時事案例，越多越好。本次政
治學申論第一題考「民粹主義」，我在裡面就塞了一大堆年代和時事，如2008年金融風暴
、2014 年ISIS攻佔伊拉克、2015年歐洲難民危機、2016年歐洲極化、2009年義大利五星
黨、2015年冰島海盜黨、2014年西班牙我們可以黨、2016年法國共和前進黨、二戰後菲律
賓馬可仕的公民複決式民主....等等，配合反移民、反菁英、精神起義、反政治正確等民
粹主義特徵，並引用意識形態理論如狄崔西、巴柏、蘭尼（五要素），這題我竟拿到20分
，可見越具體的人、事、時、地、物、數據，越多越好。

筆記做完之後，就使用「口訣記憶法」與「圖像記憶法」 （詳見下文 閱讀方法與記憶方
法 ），將內容編記憶線索，在旁邊註記。複習時，就把內容用白紙遮住，只看大標，如
意涵、種類、優缺、限制，然後心裡默想回憶，不熟的再加以編碼，設計更多記憶線索。
一定要練習只看到大標，就連想到內容的口訣和關鍵字。

總而言之，申論的準備掌握「分析考古題」→「做要點式筆記」→「編記憶線索」→「遮
住、默想回憶」的步驟即可。


2.選擇題庫期

選擇題分兩種，「學科」與「法科」，前者如「行政學」，後者如「行政法」，準備方式
相似但略有不同。「歷屆試題題庫本」分兩種，依「年份」編排或依「主題」編排，前者
如104年普考、103年普考、102年普考，後者如「行政學歷史」、「組織理論」、「財稅
行政」。兩種題庫都宜選用附詳解的版本，而非純題目。

第一步，先寫「年份式」題庫，寫近三年到五年的高普、地特、警特、退除役等同考科的
考題，就能掌握近年出題趨勢、了解熱門考點的章節，再根據自己不熟、常考又常錯的主
題，去寫「主題式」題庫，如此便可集中火力拉分。「年份式」及「主題式」亦可同時並
進，以「偵測考點」→「補強弱點」的方式循環前進。

做題方面，我採用《考典 一次考上》中的「逐次剔除法」（詳細作法可參該書），將會
的題號劃掉，不會的題號保留。不會的題目，則以「橘螢光筆」塗「題目」的關鍵字，「
黃螢光筆」塗「不熟內容」的關鍵字，已會的選項就劃掉。詳解中可作為題目的也塗橘色
，可作為答案的塗黃色，下次再複習時，練習只看橘色、回憶黃色，其他當成空白（圖三
）。但有時題目是問「何者錯誤」，那就把錯的選項打叉，已會的劃掉，對的但不熟的選
項塗黃色 （圖四） 。


圖三


圖四


我曾試過將每題的螢光筆關鍵字，另寫在活頁紙上，濃縮成重點筆記，但過程實在太耗時
間，且就算全都寫到濃縮筆記上，也常因記不住而感到挫折。在學了「記憶術」之後 （
詳見下文 閱讀方法與記憶方法 ），我便將重點放在「記憶編碼」上，即在該題的「答案
」旁留下「記憶線索」，如諧音、口訣、圖像。但遇到一些比較題，也會視情況另做筆記
、表格，如各種預算制度的特徵。不過，要念的東西實在太多太多，實在不建議一題一題
都做筆記，建議把精力用在「記憶編碼」上，多次複習並加強記憶線索，才是把時間花在
刀口上。

我的作法有別於《考典》的不看答案、不做任何記號，而將「選項」和「詳解」也塗螢光
筆，是因為複習時，把螢光筆的部分當成「重點筆記」。橘色代表題目，黃色代表不熟的
內容，把黃色遮住，練習看橘色想答案，道理也跟《考典》的剔除法類似，優點是更能快
速聚焦，略過不重要的文字，又節省另做筆記的時間。

上述是以「學科」為主的說明，而「法科」略有不同。法科我習慣將相關法條印成一整本
，如行政程序法、行政執行法、訴願法、國賠法、行政訴訟法...等，編成一本《行政法
相關法規》（文末提供連結下載），好處是字比較大，旁邊有空白可註記，考前專看這一
本複習就好。

做題時，遇到誘答陷阱，就翻到該法條，在上面註記，如本為「得」，誘答為「應」，就
把法條的「得」圈起來，旁邊寫個「應 X」。同時用「橘色」塗「題目關鍵字」，「黃色
」塗「答案關鍵字」，複習時將黃色遮住，只看橘色回憶黃色，不熟的再做記憶編碼，如
此多次循環。（圖五）

至於數字的記憶，如3年、10年，或是限制住居的要件之類，則用口訣及圖像記憶術，在
法條旁註記記憶線索（詳見下文 閱讀方法與記憶方法 ），常考題就打星號。另外，也會
留幾頁空白，專門整理容易搞混的觀念。（圖六）

總之，就是把所有重點濃縮在這一本「葵花寶典」當中，考前猛K就對了！至於《憲法》
、《法緒》也差不多，有另外印一本《憲法暨特別法法規》。


圖五


圖六



（四） 複習期

複習期就是複習「申論筆記」、「法規匯集本」、「題庫橘黃處」。此時重點用「默想法
」，這是《國考聖經》強調的重要方法。一般人讀書，大多停留在「要求自己從頭到尾讀
多少遍」、「畫重點」以及「死背」的層次，雖然看過都有點印象，但上了考場卻常常想
不起來，這樣的困境可說是非常普遍。我從一踏上國考之路，就從《國考聖經》得知這樣
做「必死無疑」。試想，上了考場面對的不再是密密麻麻的課本文字，而是短短兩三行的
申論題，及充滿陷阱的選擇題。平時如果沒有用「默想法」練習，如何在考場上立刻反應
出答案呢？

《大腦喜歡這樣學》一書中指出，心理學家發現很多人看書時會產生一種錯覺，大家會反
覆閱讀同一本書加深記憶，閱讀時會畫重點，以為「畫了線」就等於「記了起來」，誤以
為自己的腦部有在運作，其實只有手部在運作而已。因此，他們在2011年時做了一項研究
，將學生分為兩群，一群只靠「回想」記憶閱讀內容，一群是「反覆閱讀」且「畫出概念
圖」來增強理解。結果發現，不管用什麼方法檢驗，透過「回想練習」的學習效果都比另
一組好，因為「提取記憶的過程本身，就是在強化、鞏固腦中的神經連結」，所以與其花
同樣的時間讀一本書好幾次，不如認真讀一次，然後反覆回想。


據此，我將「默想法」應用如下：

‧申論題：

看著題目，從無到有把答案生出來，以「關鍵字」組合成簡要的「答題大綱」，關鍵字則
來自「重點筆記」。

‧選擇題：

看到「題目關鍵字」，立刻從內心回憶出「答案關鍵字」，如「換位子就換腦袋」→「邁
爾斯定律」。


申論題的部分，我會另外將考古題整理成筆記，寫上各章節的大題及其子題，訓練自己看
著題目，憑空回想出答案，一旦回答不出來，代表那地方不熟，趕緊回去筆記複習、增加
記憶線索，再用默想法練習一遍。（圖十）


（五） 奪榜班

考前我參加了台南志光的奪榜班。奪榜班為期二個月，規劃兩輪進度，將所有要考的範圍
跑一遍。每天都有兩次小考，幫助檢視哪個範圍弱，且申論題都有老師批改，又將佳作複
印成冊，讓同學互相觀摩，而收相觀而善之效。兩輪內又各有一次模擬考，在平時考加模
擬考的練習下，真正上考場就感覺跟考模擬考差不多，不那麼慌亂緊張。

其實，奪榜班就像一個為期二個月的大型讀書會，同學之間互相幫忙解答問題、分享方法
，不懂的又能及時問老師，老師又會解析申論改分的重點、近期出題趨勢、精神喊話。每
天固定九點打卡，也避免拖延浪費時間，中午有小班導幫忙訂便當，也節省外出買飯的時
間，遇到念書瓶頸，班導也願意留時間找你談談。總之，奪榜班提供我一個良好的考前衝
刺環境，提早進入應考備戰狀態，因此受益匪淺。


（六） 小結

其實，各期之間並非截然劃分，因為我是視訊班，所以「跟課期」基本都在趕課，沒做什
麼題目，等到聽完課才集中做筆記、集中寫題目，「複習期」也會穿插做題庫或補充筆記
的不足。因此，如何安排視個人情況而定，基本不離「學方法」、「跟課」、「做申論筆
記 / 選擇題庫 」、「記憶編碼」、「默想複習」這幾個程序。



四、閱讀方法與記憶方法


《國考達人賴世昌的閱讀、記憶及應考策略》一書中指出，國考的兩大策略就是「閱讀策
略」和「記憶策略」，一方面要讀的又多又廣，一方面要記的又快又牢，落實這兩大策略
，就需要學「速讀法」和「記憶法」。據此，我就開始在圖書館和網路上尋找相關資料，
開發出適合自己的方法：


（一） 聚合閱讀法 + 80─20法則 + 雪球閱讀法

所謂的「聚合閱讀法」，根據認知研究，人類的閱讀不是一個字一個字看的，而一塊一塊
看的，一塊曾看過的詞句，往往在不到一秒內瞄過，便知道意思，這是因為腦中有資料庫
，在那個瞬間被提取出來，而產生理解。所謂的「80─20法則」，一段文字80%的重點只
會呈現在20%的某幾個字詞，只要抓出那20%的字詞，其他多餘的敘述就可以略過。結合「
聚合閱讀法」與「80─20法則」，我習慣在看書時把關鍵字用藍筆圈起來（或塗蠟筆、螢
光筆），把一個個分開的字聚合起來，讓重點關鍵字凸顯出來，而其他的字就當作空白，
這樣在複習時，瞄一眼就知道該段的重點，速度快很多。此外，我會依不同層次用不同顏
色圈或塗，如定義、種類、優點、缺點、限制用綠筆圈，小標用橘蠟筆塗，小標下的內容
中的關鍵字用黃臘筆塗。如此一來，書中的層次就會很鮮明，很快能找到自己要的東西。

所謂的「雪球閱讀法」，即在上述基礎下，進行不同層次的「滾雪球式閱讀」。比如，書
中結構是「章─節─大標─小標─小段內容」，就先各用不同顏色，把「節」到「小標」
用不同顏色塗過或圈過，重點先不理解內容，先把層次區隔出來。接著，再以「節」為層
次，看第一節、第二節、第三節；次以「大標」為層次，看第一大標、第二大標、第三大
標；再以「小標」為層次，看第一小標、第二小標、第三小標；再以「小段內容」為層次
，細讀並抓出裡面的「關鍵字」，加以圈塗。以這種具層次性、次序性、來回性的閱讀方
式，將更有助於理解的效率，避免迷失在文字堆裡，見樹不見林。


結構範例如下：


第九章、跨域治理
第一節、跨域治理之意涵
一、大標
（一）小標：
######（小標內容）
（二）小標：
######（小標內容）
二、大標
（一）小標：
######（小標內容）
（二）小標：
######（小標內容）
第二節、跨域治理之種類
（如上）
第三節、跨域治理之優缺
（如上）


（二） 圖像記憶法 + 口訣記憶法 + 諧音記憶法

以整個備考過程來說，我認為最關鍵的一步就是「記憶能力」，這幾乎是所有申論題、選
擇題取分的關鍵。也因這點，我曾陷入深重的瓶頸無法突破，直到遇到世界記憶大師王茂
華的《風靡中國的頂尖記憶法》，才開啟柳暗花明又一村的新境界。從此我更積極在
Youtube搜尋「記憶方法」的影片，終於了解「圖像記憶」才是最有效的記憶法！

世界記憶大賽中，選手們在限定時間內，須將撲克牌52張牌的花色和數字按照順序全部記
住，並複誦一次。大多數參賽者在分秒必爭的情況下，只將每張撲克牌看過一眼，甚至每
張牌看的時間不超過一秒鐘，就必須立刻記住。其中的秘訣，就在於使用「圖像記憶法」
及「故事串聯法」。他們會預先將花色代換成數字，如黑桃是1、紅心是2、梅花是3、方
塊是4，又將數字代換成某個預設的圖像，如 1是 棍子、2是天鵝、3是耳朵、4是帆船。
二者組合起來，如紅心1，就變成21，而21的代碼是「鱷魚」。下張牌若是梅花7，就變成
37，37的代碼是「山雞」。於是，「鱷魚」狠狠咬了「山雞」一口，山雞叫的很淒慘、鮮
血淋漓。下張牌依此類推，用「山雞」跟下一個事物做連結，直到最後一張牌。於是，就
形成一大串如電影般的故事情節。

你是否曾看過一場令你印象深刻的電影，即使只看過一遍，沒有刻意去記，但過了好幾天
，還是能回想起電影的情節？沒錯！人對於圖像和故事的記憶，往往比文字印象深刻，且
越「誇張」、越「離奇」、越「非邏輯」、「五官及情緒感受越強烈」的「圖像訊息」，
記憶會越深刻。反之，越平凡、越普通、感受越少的「純文字訊息」，越容易被大腦遺忘
和忽略。

據此，我將「圖像記憶法」、「故事串聯法」及常見的「口訣記憶法」及「諧音記憶法」
融合，開發出一套適用於國考的記憶方法。


1.學科之記憶法


【簡易選擇題】 （行政學為例）

「公共政策之父」是誰？ A：「拉斯威爾」。

→「公策」=「公廁」。「父」=「負」責人。「拉斯威爾」類似「麥斯威爾咖啡」的諧音
，所以轉成「咖啡」。

→串在一起，即「公廁很臭，所以公廁的負責人放了幾盒咖啡渣除臭」。

→在心中想像公廁的樣子、難聞的臭味、公廁負責人覺得很噁，躡手躡腳捏著鼻子進去放
咖啡渣的樣子、再聞聞咖啡渣的香味，一種香臭交融的絕妙感受。


【複雜選擇題】 （行政學為例）

Q.華偉克（D. Warwick）認為健全的行政裁量應考量哪些倫理原則？
A：1.公共取向 2.反省性選擇 3.真誠 4.程序的尊重 5.手段的限制 。


第一步：將題目轉成與生活經驗相關的情境。

→如一位貧困民眾到社會局申請低收入戶補助，承辦人有裁量權，在思考是否核發補助。


第二步：將答案的要素各取出具代表性的一字，串成口訣、轉成諧音。

公共取向→「共」 2.反省性選擇→「省」 3.真誠→「誠」 4.程序的尊重→「序」
5.手段的限制→「手」。即「共省誠序手」，再重新排序成「省共手誠序」，諧音變為「
先講」（台語）「守程序」。


第三步：將題目與要素串聯成故事。

→貧困民眾很著急，哭著向承辦人下跪乞求補助通過，承辦人牽起他的手，「先講」（台
語）要他遵「守程序」來辦，如果條件符合，一定會幫他過，這是做公務員的濟弱扶傾的
倫理精神！（頓時光耀大地，眾人淚流滿襟）

因此，日後看到「行政裁量」+「倫理原則」這兩個關鍵字，就立刻想到這個感人的故事
，「先講守程序」便深深烙印在你我的心中。XD


※補充：我曾試過將題目的各個關鍵字單獨轉成圖像，以上題為例，「華偉克」=華麗偉
大的夾克，「行政裁量」=剪刀，「倫理原則」=輪子。但這樣會變得很複雜，與答案的關
鍵字串成故事會更耗時間，一看到題目也很難直觀地想到某個特定的情境，所以就改以設
定某實際情境為先，不行的話，再回頭用關鍵字轉圖像去串一個故事。因此，如何用因時
制宜，沒有一定的做法。



【申論重點式筆記】 （政治學為例）


甲、某個人事時地物、書名、數據

Q.第三波民主化浪肇始於何時、何地、何事？
A：1974年葡萄牙的康乃馨革命。

→「第三波」=山坡。「1974」取「74」，諧音「騎士」。「葡萄牙」=葡萄。「康乃馨革
命」=康乃馨。

→山坡上有一位騎士騎著馬衝下來，用他的長槍精準的射中一顆樹上落下如牙般大小的葡
萄，一朵康乃馨便從天上落下，不偏不倚正好插進長槍口裡，革命便宣告成功了！（人民
鼓掌歡呼）


乙、有固定標準答案的小標

Q.道爾（R.A. Dahl）民主化的制度要件？
A：1.民選的政治決策者 2.公平的選舉程序 3.普遍的選舉權 4.普遍的參政權 5. 言論自
由 6.新聞自由 7.集會結社自由

→將各要件取出具代表性的一字，串成口訣、轉成諧音，再跟題目串成故事。（同上）

→背出小標後，小標內容就根據所理解的，想到什麼寫什麼。


丙、無固定標準答案的小標

Q.公投的優點和缺點？

→自己選擇幾個覺得好的小標、關鍵字，優缺點各3~4個即可（因為申論篇幅有限），如
上編成口訣、圖像和故事。（如以2018年同婚公投為故事背景）



2.法科之記憶法


【串字諧音】（常用）

‧《行政罰法》第 27 條 ：「行政罰之裁處權，因三年期間之經過而消滅。」

→「罰+裁+三」=發財山。

‧《行政程序法》第31條：「一行為違反數個行政法上義務而應處罰鍰，數機關均有管轄
權者，由法定罰鍰額最高之主管機關管轄。」

→「一+數+數+高」= 「一叔叔高」 = 一位長腿叔叔長很高。


【串字諧音 + 圖像故事】 （常用）

‧《行政執行法》第 17 條：
「義務人有下列情形之一者，行政執行處得命其提供相當擔保，限期履行，並得限制其住
居：
一、顯有履行義務之可能，故不履行。
二、顯有逃匿之虞。
三、就應供強制執行之財產有隱匿或處分之情事。
四、於調查執行標的物時，對於執行人員拒絕陳述。
五、經命其報告財產狀況，不為報告或為虛偽之報告。
六、經合法通知，無正當理由而不到場。」


→「屢+逃+匿+拒+偽+場」=「綠+桃+溺+鋸+胃+腸」

→ 故事：綠桃小精靈因為調皮，被關在城堡裡限制住居，又偷偷跑出來，不小心掉到護
城河裡不幸溺水，被救起後肚子進水太多，必須把胃腸鋸掉。

→在法條旁簡單畫一幅圖。（圖七）

→考前只要掃一眼這張圖，回憶出口訣「綠桃溺鋸胃腸」，就很快抓出六點要件。


圖七



【數字代碼】

《風靡中國的頂尖記憶法》提到，世界記憶大師們普遍會使用一套屬於自己的「數字代碼
」，將數字代換成圖像，如1是 棍子、2是天鵝、3是耳朵、4是帆船...一直到99。這套數
字代碼因人而異，別人的設定並不一定適合自己，用自己最容易聯想到的事物來設定是最
好的。因此，不妨自己去設計，或是GOOGLE「數字轉圖像」參考範例，設定好後即配合上
述故事記憶法去做串聯。


‧《憲法增修條文》第2條：「總統於立法院通過對行政院院長之不信任案後十日內，經
諮詢立法院院長後，得宣告解散立法院。但總統於戒嚴或緊急命令生效期間，不得解散立
法院。立法院解散後，應於六十日內舉行立法委員選舉，並於選舉結果確認後十日內自行
集會，其任期重新起算。」

→行政院長=蘇貞昌。不信任案=打叉的信封袋。十日=石頭。六十日=榴槤 （60的諧音）
。重新起算=重算=蔥蒜。

→從立法院議場飛出一張「打叉的信封袋」塞到蘇貞昌的嘴裡，蘇貞昌一氣之下就拿一顆
大「石頭」扔到立法院，立院就解散了。立委們的臉氣的像「榴槤」一樣，像超人般飛去
台灣各地競選。選又完回來自行集會，最後一起把這個大「石頭」狠狠敲碎，碎石頭堆裡
竟冒出一顆顆「蔥蒜」，味道嗆鼻。

→若故事情節較多、畫圖較花時間，可在心中想過情節，反覆加深記憶就好。


【小結】

無論怎麼編，只要在心中留下一幅圖像故事，感覺誇張、離奇、感受深刻，就對了！



五、考古題分析方法


（一） 申論題型

使用依章節分類好的歷屆考古題的參考書，內容含高普考、地方特考、退除役、近年研究
所題目......等越豐富的出題來源越好，方便掌握該科近年出題趨勢 （圖八）。接著，
分析這些題目，依照年分、出題次數紀錄在另一張白紙 （圖九）。如此一來，頻出考點
便一目了然，近年趨勢也躍然而出，就能在有限時間裡決定先準備哪裡、後準備哪裡。又
，考選部有規定三年內該科題目不得重複，所以就可先跳過這些題目，或僅準備相關而未
出過的子題就好。到考前，我會另整理成一張題目紙，自己看著題目默想回答 （圖十）
。


圖八


圖九


圖十


因為在考場上，面對的不再是密密麻麻課本、講義、筆記，而是幾行題目而已，因此，平
常就要練習只看題目，練習從無生有，擬出簡答大綱，偵測出哪裡不會、不熟的，再去找
資料弄熟。不要只是一邊看題目、一邊看參考書的擬答死背，這樣到考場往往會一片茫然
、答非所問。


（二） 選擇題型

選擇有統計出題章節來源的歷屆題庫，如鼎文出版社的《行政法（含概要）歷屆題庫》在
每份考題前會整理出一張表格，統計各章節的出題數 （圖十一） 。又如志光出版社的《
行政學快樂學》針對近五年行政學相關考試的選擇題，分析各章節的出題數，利於掌握熱
門考區 （圖十二），如此就便於安排準備的優先順序。


圖十一


圖十二



六、各科準備方式


「選擇題」和「申論題」的準備方向差異很大，要花的時間都很多，所以最好先設定是以
「普考」為目標還以「高考」為目標，才不會兩邊都想兼顧，卻兩邊都落空。

《考典 一次考上》一書中指出，「選擇題」的準備建議用「逐次剔除法」，「申論題」
的準備建議用「完美筆記法」，詳細作法因篇幅有限，可自行參閱該書一到三冊。

以普考一般行政為例，學科及法科的選擇題，如行政學、行政法、政治學、公共管理，即
用「逐次剔除法」；學科的申論題，如政治學、公共管理，即用「完美筆記法」。我習慣
以整段的時間，如一個月，專門做申論題筆記，暫時放下選擇題庫，這樣精神比較能集中
，夾雜做選擇的話思緒會中斷，效率就更差，且做完申論筆記，選擇題很多其實也都會了
，二者相輔相成。

三合一的部分，我將主力放在憲法上，因為相對容易拉分。法緒則因為範圍太廣，所以先
從法條少的題庫先做，如家暴法、性平法、消保法、法緒總論（法律概念、效力、適用）
，再進攻民法和刑法，及其他特別法。法緒如果課沒聽完沒關係，建議直接做題庫，因為
很多題目上課也不會講到，不如直接做題目比較快，直接看詳解學。英文我幾乎沒準備，
考前一兩週才來寫題庫，所以大失血，如果不錯那麼多題的話，也許就擠進前十名了。雖
然坊間都說英文放掉沒差，但對於普考來說，仍是一個足以致命的大漏洞，平常還是要多
做題庫。

國文沒有特別準備，考前把公文練熟即可。測驗、作文是考吃老本，由於大學上過思想史
的課，對於儒釋道的經典很感興趣，平時也喜歡聽法師講經，所以作文不管怎麼出，我都
把他歸到修身養性，輔以儒釋道的經句不斷堆砌，且要求自己作文寫超過四頁，所以這次
作文拿了41分。作文最重要的是「扣題」，遵守「龍頭、鳳尾、豬肚」，第一段和最後一
段要寫的最漂亮、緊緊扣題，中間就論述道理充字數，多引經據典、用金玉良言，偶爾也
可以來個小故事，總之就是要盡量衝破四頁，只要過了四頁的門檻，分數就有望突破40分
。寫的時候不要想太多，只要扣緊題目，想到什麼就寫什麼，不用優美精煉在那裡細心雕
琢，這往往會耽誤時間，閱卷老師也沒時間細細品味，因為一題只改一到二分鐘，所以只
要言之有物、頁數寫夠、扣題不離題，分數就不會太差。

國文測驗的部分，要注意誘答題，一些題目雖是白話，但往往會誘導你選錯的，你就被陰
了。所以不要太快選答案，再把題目和答案細讀個一兩次，把相對不對的刪掉，剩到最後
才是對的。「公文」則切記不要寫太多佔到作文的時間，因為只要格式對內容沒大錯，基
本就有10、11分，寫的好頂多也13、14分，花過多時間非常不值得，要趕快把公文解決掉
，花時間在作文上。



七、答題小技巧


（一） 選擇題─圈題法

我拿到選擇試卷，不會馬上從第一題一題一題往下寫，而是先將第一到第五十題的「題目
關鍵字」圈出來、何者「正確/錯誤」圈出來，「正確」就在旁打個圈，「錯誤」就打個
叉。第二步，又回到第一題，將第一題「各選項的關鍵字」圈出來，此時還不做理解和判
斷。第三步，才細讀第一題的題目和選項，進行理解和判斷，選項覺得錯的就在旁打個叉
，對的打個圈。第一題答完，就到第二題，也是先圈選項關鍵字，再細讀題目和選項，進
行理解和判斷，以此類推。

這樣做的好處是，看到「關鍵字」能立刻聚焦，有助於理解和判斷，避免迷失在一堆複雜
糾纏的文字裡，且透過打圈打叉，能有效核對照題目和選項是選對還是錯的，減少本來會
卻因看錯而答錯的機率。尤其在法科，往往是一字之差（如得、應），如果沒有圈起來，
很容易被眼睛欺騙。

我用這個方法後，錯誤率明顯下降，雖答題速度不能像一般人快，但粗心的情況有效降低
了。


（二） 申論題─正面回答


1.長尺折線法

《國考聖經》建議寫申論前，在答案卷上用一把長尺畫出方便小標對齊的一條線再擦掉，
畫過的痕跡利於書寫對齊。但我嘗試後，發現這樣較耗時、費事，於是買了一支30公分的
透明長尺，在左方留出一定的空白，再直接用長尺折出一條線，省去畫線、擦掉的時間，
同樣也能書寫對齊。

本次考試，在開始作答前的準備時間，監考人員叫大家書收起來且先發答案卷時，我趁這
段空檔先用長尺將答案卷折一條線對齊，本來還偷偷摸摸的不太敢讓監考人員看到，後來
每堂課都大喇喇的折，他們也不以為意，無論高考、普考都如此。其後查詢考選部的試場
規則，也並未規定不能這樣做。因此，不妨可作為準備時間的預備工作。（有顧慮也可不
做）


2.「正面回答」比什麼都重要

對於申論題來說，「正面回答」比什麼都重要。多數考生會習慣先擬大綱再寫內文，但往
往考生急著把申論寫完，就忽略所擬的大綱是否真正「正面回答」題目所要問的問題。常
見考生洋洋灑灑的寫了兩頁滿，人名、年代、數據、理論都很豐富，但分數卻只有個位數
，其原因就在「沒有正面回答」，即「答非所問」。

因此，與其隨便擬個大綱就急急地填上內容，不如多花兩三分鐘，思考所擬的大綱、關鍵
字是否「正面回答」問題，甚至要思考這個題目的背後，要問最近的什麼時事？如本次政
治學申論第一題民粹主義，與近年的美國川普、歐洲民粹政黨、歐洲極右派興起有關，皆
應寫入答案內。

以學科來說，只要你有「正面回答」，內容無論是用政治學或憲法、行政學、行政法，只
要言之有理、並未離題，老師都會給你分，甚至比死背標準擬答的分數還高！這次政治學
第一題我採用融會貫通，非制式化的大雜燴寫法，將有關民粹主義的學過的東西都盡可能
塞進去，取得20分高分。反觀公共管理，雖寫的跟參考書上差不多，但二題分數竟都低於
15分，可見死背參考書答案的方式並不受討好，反而凸顯出考生的平庸和笨拙。



八、如何紓解身心壓力


（一） 保持定期運動的習慣

王永彰老師在「快速考上高普考方法之一：定期運動」影片中談到，他在輔導考生這麼多
年的經驗裡，觀察到很多上榜生的共通點，就是有「定期運動」的習慣，而資質差的考生
往往沒有這個習慣，所以讀到後來會精神不濟，壓力很大無法釋放，講起話來容易不著邊
際，態度也比較消極懶惰。因此，定期運動不僅有助於提升積極性及抗壓性，也有助於儲
備體力，以迎戰連續長達五天的高普考。

其實，我本來就有每天早晨到公園運動半小時的習慣，但聽到王老師的分享後，就更加堅
持每天的鍛鍊，週日有時也會去游泳。中醫指出，早晨是一日之春，適逢草木生發之時，
到公園走走，曬曬太陽、看看綠色植物、呼吸新鮮空氣，最有益於養生。如果不運動，往
往在圖書館或補習班一坐就是八九個小時，一旦氣血不通、肝鬱氣滯，人就容易憂鬱、煩
悶。我在台北認識一位資深的諮商心理師，他都會鼓勵憂鬱症患者每天去運動，只要持續
一段時間，憂鬱情緒便有明顯的改善。

因此，準備國考的路上，請盡可能養成運動的習慣，將有助於提升應考的身體及心理素質
。


（二） 1980張老師諮商輔導專線

因考試壓力大，身邊也沒什麼人可以談，在一次偶然的機緣裡，查到中華電信打1980張老
師專線是免費的，所以就買了一張中華電信手機預付卡，鼓起勇氣打過去，一打，就是一
年多到現在。在義務張老師長期的傾聽和陪伴下，讓我備考期間內心龐大的壓力和情緒獲
得了紓解和釋放，也談到了家庭關係、人際關係、生涯發展.....等等，可以說對我的幫
助很大。

也許，義務張老師無法幫你解決立即的現實問題，比如書念不完、申論題不會寫、法條記
不起來，但他會耐心地傾聽你、陪伴你，聽你說出最真實的感受和心情，讓你心裡最深的
話得以釋放出來。其實很多時候，人要的，只是希望有個人能「懂自己」。懂我書念不完
害怕考不上的恐懼和壓力；懂我三十歲了不能賺錢、過年還被長輩給紅包的酸酸的感覺；
懂我被鄰居阿伯阿桑說「XXX還在考喔」那種抬不起頭的難過。

每週一次的電話晤談，讓我可以將所有的壓力、挫折和情緒都釋放出來，因為「講」的本
身就是一種療癒，「聽」的本身就是一種支持。也許最後問題還是要自己面對，但你會發
現，情緒壓力少了很多，讀書就能更加專注了。


（三） 安住當下、把握當下

我認為，國考最大的挑戰，除了念不完的書，就是內心的恐懼和煩惱。很多人會在意錄取
率、報考人數、開缺數...等等，隨著這些數據產生很多憂慮、煩惱，但我從來不在意這
些。因為我觀察到，很多人報名只是當練筆，真正認真準備的不多，每間教室的缺考人數
10個左右也很正常，所以分析這些數據並沒有多大意義。我唯一在乎的，就是把自己的平
均分數拉到75分的上榜門檻，除此之外，就是把心安住在每一天該完成的進度上。

在國考這條路上，我學會的最重要的態度，就是「安住當下，把握當下」。因為你無論怎
麼胡思亂想，到最後還是要回到該念的書上。禪宗常說「老實吃飯、老實幹活、老實睡覺
」，所謂的「老實」，就是不要胡思亂想，把心安住在當前該做的事情上，而一般人往往
不這樣，睡覺前胡思亂想，睡覺也睡不好；吃飯時胡思亂想，吃飯也吃不好；念書時胡思
亂想，書也念不好。

為了安住自己的心，每週一開始，我會設定該週每天要完成的進度目標，比如二堂課、十
頁題目、複習二章重點筆記...等等。每天去補習班，心中就只想著把當天的進度完成，
一天結束後，會紀錄完成幾堂、幾頁、幾章，沒完成的再用週六去補。有時會趁週六反省
、檢討，看進度或準備方法哪裡有問題，再想辦法去突破和調整。當然，我也不是超人，
沒辦法完全不擔憂害怕、不胡思亂想，但我心中相信，只要我的方向正確、方法正確，肯
吃苦準備下去，早晚會把實力提升到足以上榜的程度。

古德云：「豈能盡如人意，但求無愧於心。」縱使我付出了努力最後卻沒上榜，我覺得也
問心無愧了，因為我真的盡力了。反正沒上的話，就繼續準備下去，一年不行兩年，兩年
不行三年，三年不行四年，我就不相信考一輩子會考不上。沒想到，用這樣的心態，我花
了九個月就上了金門地方特考四等一般行政，再過了半年就考上普考一般行政。一般行政
號稱「死亡之組」，內行人都知道普考的難度往往比高考還要難，歷年錄取率不到4%，這
次普考一般行政有五千多人到考，我竟衝上第十六名，而我從來沒想過要打敗多少人、要
擠進前幾名、要有多麼漂亮的成績，我想的只是把每一天該做的事做好，該念的書念好而
已，根本不去管錄取率。

因為我明白，結果就只有兩種，一個是考上，一個是考不上。考上代表實力夠了，考不上
代表實力還不夠。考不上的話，只要繼續累積實力，遲早也都會上榜的。就像一壺水還沒
燒開，只要繼續燒下去，水一定能燒開；就像搭飛機，這班搭不上，繼續賺錢買下一張飛
機票，遲早也能搭上。我看到很多人考個一兩次沒上就放棄了，真的覺得很可惜。



九、如何增加考運


（一） 《了凡四訓》─ 改變命運‧心想事成

這次普考，我的國文測驗猜對一題，三合一猜對六題，行政法概要猜對兩題，行政學概要
猜對六題，政治學概要猜對二題，共猜對十七題。有同學問我，為什麼你用猜的都能猜對
？我說：「我也不知道，也許是運氣好！」其實，我內心知道，我的好運氣，是來自長年
以來修善積福的果報。

在大學畢業不久前，我在圖書館巧遇了一本叫《了凡四訓》的書，從此之後，我的人生觀
發生了巨大的改變。《了凡四訓》是明朝袁了凡先生所作，原為寫給二個兒子的戒子文，
即〈立命之學〉、〈改過之法〉、〈積善之方〉、〈謙德之效〉四篇，後被輯錄成冊，流
傳至今。袁了凡早年遇到一位算命高人孔先生，將他一生的命運都算的絲毫不差，吃幾斗
米、考試第幾名、命中無子、幾年幾月幾點壽終正寢，都算的清清楚楚，也在之後的歲月
裡一一印證。既然知道一切都是命，想改變也改變不了，所以他對人生消極灰心，不再抱
任何希望。直到在五台山遇到雲谷禪師，教他改變命運的方法，從此努力積善改過，終於
突破命數，考上進士、生了兩個兒子、延壽二十一年。

日本經營之神稻盛和夫極度推崇《了凡四訓》，2010年日本航空以負債2.3兆日圓宣告破
產，在日本政府三顧茅廬的拜託下，稻盛和夫承擔起改造日航的重任。他將《了凡四訓》
的精神融入企業管理，用一年的時間就讓日航轉虧為盈，從原本的負債變成到年利潤2049
億日圓，創下日航歷史新高的獲利，並讓日航在2012年重新上市，成為當年全球第二大
IPO。可見《了凡四訓》在當代，仍有令人驚嘆的運用價值。

在接觸《了凡四訓》不久後，我就到了一家老人之家當替代役。當時，常要在半夜搭著救
護車，從深山將養護中心內病重的老人送到山下的醫院急診室治療，因為等治療、等病床
要很久，回到單位通常也凌晨兩三點了。甚至，還曾經一個晚上來來回回送了三個老人，
整晚都沒睡。快退伍前，我就把送醫累積剩下的「積假」都捨掉了，照常在單位裡工作，
就當作做義工，積些陰德。退伍後，也不懈地在行善，比如：到家扶基金會幫助弱勢家庭
小朋友輔導功課；到寺院做義工幫忙打資料、協助課務；存零錢捐款，助印佛經、善書、
光碟及護持道場；捐款、捐發票給慈善單位、公益團體；路上看到倒在路上的枝幹打市民
專線請清潔隊來清掉；參加戒殺護生的活動，開始吃素至今六年多，平時看到昆蟲、螞蟻
、蚯蚓也盡量閃開不要踩到；在網路上剪輯、上傳、流通法師或大德們的講經錄影或開示
文章......等等。我所做的一切盡量都低調不讓人知道，默默累積「陰德」，因為古人說
「陰德」的福報特別厚，所以我做了很多，身旁的親友幾乎都不知道。

由於這些年默默地行善改過，冥冥之中，我的命運確實一點一滴在改變。今年一月初，我
在一次講座中偶然認識一位研究命理三十多年、閱人無數的易經老師，他課後看了我的命
格八字，預言我今年無緣上榜，要待來年。但今年放榜時，我竟順利考取第十六名，出乎
意料之外！放榜後我又請教他去年地方特考原本的命格如何？他回答「去歲巨忌多愁悶、
官祿又逢失算憂」，而我去年卻考取了金門縣第三名！他表示，是因為我修福修善而改變
了命運，很替我高興。因為這兩次的上榜，讓我更加相信命運是可以改變的。命運的好壞
，是可以掌握在自己手中的。

批踢踢國考版上經常有人在送《文昌帝君陰騭文》，希望可以為自己帶來好運。可是，拿
到《陰騭文》的人雖多，真正按照《陰騭文》教誨去做的人卻不多。很多人喜歡考前去拜
一拜文昌帝君，祈求考運亨通，但很少人拿《陰騭文》要求自己，效法文昌帝君仁慈博愛
的存心和利益眾生的善行。《陰騭文》曰：「廣行陰騭，上格蒼穹，人能如我存心，天必
錫汝以福。」我不敢說自己做的善事多偉大、多殊勝，但我總是存著一顆善良的心，盡己
所能去做利益社會的事。我從沒在考前去過任何一間文昌廟祈求考運，但我總是向佛菩薩
發願，假如當上公務員，我要將我的薪水拿來供養三寶、護持正法、利益眾生，讓我的生
命發揮最大的價值。


（二） 誦《地藏菩薩本願經》─ 善果日增‧有求皆從

我習慣在每天早上讀書前，誦一卷《地藏菩薩本願經》，一方面能消除煩惱妄想雜念，一
方面能讓心更清淨、安定，念書時可以更專注。《地藏經》中提到誦經的二十八種利益，
其中包含「聰明利根」、「有求皆從」、「夜夢安樂」、「善果日增」......等等。每個
考生無不希望腦袋更聰明、記憶力更好、晚上睡眠品質更好、求考上都能如願、能填到好
缺而不是雷缺、身體越來越健康、人生越來越順遂......等等，這些其實都能從誦《地藏
經》中得到。《地藏經》云：「若未來世，有善男子、善女人，欲求現在未來百千萬億等
願、百千萬億等事，但當歸依瞻禮、供養讚嘆地藏菩薩形像，如是所願所求，悉皆成就。
」只要是正當的、善良的願，誠心去誦經迴向，都能一一得到。

從開始誦《地藏經》後，我就感覺所遇到的緣越來越好，比如：遇到國考方法書、記憶法
的書，報名奪榜班，遇到好老師好同學好班導，原本遇到的讀書瓶頸一一突破，助我考上
的善緣漸漸增加，誦完經煩惱也少很多，很多心中希求的願望，沒有刻意去攀求，竟也自
自然然得到。

當然，每個人有每個人的信仰，都值得肯定和尊重，無論哪個宗教的經典都很好，只要能
找到安住自己心的方法，都可以作為國考路上的一種助緣。


（三） 其他好書

除了《了凡四訓》之外，《俞淨意公遇灶神記》、《太上感應篇》、《文昌帝君陰騭文》
、《十善業道經》也都是值得一讀的好書，不僅說明改變命運、趨吉避凶之法，書中的金
玉良言也可以用在寫作文，讀這些不會浪費時間，這些古文也都有白話翻譯，網路都查的
到。

初學者可以從「和諧拯救危機」、「聖賢教育改變命運」這兩部大型紀錄片入門，想深入
學習《了凡四訓》的話可以看淨空法師的Youtube影片，連結附於文末。



十、結語


（一） 「佛系考生」的迷思

近年來網路瘋傳「佛系考生圖」─「不上課、不讀書、不複習、不寫歷屆試題，如果緣份
到了，自然會上榜！」看了不禁令人莞爾一笑，但也反映出一般人對佛教存在著某種程度
的誤解，以為學佛的就是什麼都不做、消極避世、不食人間煙火的無用之人。

佛教的〈四法印〉是「諸惡莫作，眾善奉行，自淨其意，是諸佛教」，並不是「什麼都不
做」。所謂的「隨緣」，是「事上盡己本份，結果順其自然」。《阿難問事佛吉凶經》也
說：「可得為世間事，不可得為世間意。」比如考國考，既然下定決心考，用心準備就是
我的「本份」，上課、讀書、複習、寫歷屆試題都是我應該做的，那就認認真真去做。但
是，準備的過程中「不要胡思亂想」，不要懊悔過去、憂慮將來，不要沉溺在患得患失的
恐懼裡，也不要天天想著我要上榜，卻不好好去上課、寫題目、做筆記。因此，真正要放
下的是「內心的煩惱」，真正要提起的是「用心」和「精進」，學會「安住當下」。

一個真正的學佛人，是積極的，不是消極的。淨空老法師常勸勉四眾弟子要「學為人師，
行為世範，做世人的好榜樣」，淨土宗十三祖印光大師也鼓勵大眾要「敦倫盡份，閑邪存
誠」，在哪個角色，就把哪個角色扮演好，念書的把書念好、工作的把工作做好、照顧家
庭的把家庭照顧好，有餘力的就兼善天下，沒餘力的就獨善其身。在這個基礎底下，再去
誦經、念佛、修清淨心，才是學佛人真正該有的行持軌範，而不是輕易以「隨緣」為藉口
消極懶惰、逃避現實。


（二） 七分實力，三分運氣

所謂「七分實力」，就是依照前半段讀書方法所做的努力；所謂「三分運氣」，就是依照
後半段修善積德所積累的好運。二者如鳥之雙翼，缺一不可。所謂正助雙修，必能修成正
果！

其實，讀書方法比我強的到處都是，德行比我好的也一大堆，寫這篇心得文並不是想拿來
炫耀自己，只是想給大家一些啟發和鼓勵，要相信：「讀書方法是有的」、「命運是可以
改變的」、「國考是可以考上的」。也許我的方式並不適合你，認為其他人的方法比我好
，或是你不相信佛教，覺得是迷信，這都沒關係。我只是衷心地希望透過這些分享，能幫
助你能找到屬於自己的步調和方法，早日考上、早日脫離苦海，不要再讓愛你的人為你掛
著一顆心，不要再一次次地墜入落榜、挫折、失意的無限輪迴裡。


祝福你！





◎推薦學習資料


(因下方的外部連結多被系統當成廣告阻擋，請下載本文的Pfd檔查閱)


Pdf: https://0rz.tw/xTpgH


（一）影片類


【改命之法】 (參Pdf)

【讀書方法、記憶方法】 (參Pdf)

【YOUTUBE頻道、部落格、臉書】(參Pdf)



（二）書籍類


【優先推薦】 (參Pdf)

【參考閱讀】 (參Pdf)


（三）法規匯集本 （2019年7月更新）

《行政法相關法規》PDF (參Pdf)
《憲法暨特別法法規》PDF (參Pdf)



本文因篇幅有限，許多細節無法一一交代，況學海無涯，我的方法只是冰山之一角，難登
大雅之堂，若有疏漏或錯誤，尚祈讀者們批評指正，並預祝各位考生金榜題名！



第三波贈書活動

https://0rz.tw/rSeq4

──────────────────────────────────────
《文昌帝君陰騭文》：「欲廣福田，須憑心地。行時時之方便，作種種之陰功。利物利人
，修善修福......諸惡莫作，眾善奉行，永無惡曜加臨，常有吉神擁護。近報則在自己，
遠報則在兒孫。百福駢臻，千祥雲集，豈不從陰騭中得來者哉？」


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.85.136.62 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1570976717.A.D09.html

有鄉親問哪裡可以請到這些書和贈品：

台南極樂寺(台南淨宗學會)內有流通處，善書、書籤、佛像、念佛機、佛像吊飾...等全
部免費，一到日早上9點~晚上9點都對外開放，地址是台南市安平區華平路21巷18弄1號

我是跟法寶組的副組長曾師姐請書的，電話是 (06)2936611轉208或110
EMAIL: [email protected]

若表單名額已滿，想請本系列的助考運善書可自行聯繫，善書流通快不一定有存貨。

台南極樂寺網站：https://www.amtbtn.org/


奪榜班真的幫了我很多，但版規說不能幫業配 XDDDD
謝謝大家的回饋，自己也很感動，很高興能幫到各位！！

張老師中心簡介: https://0rz.tw/WbA3c

我剛打去也是怕怕的，畢竟都不認識，總機接到後，會問你想談哪方面問題，然後幫你轉
接到某某號張老師，第一次談話20分鐘左右，之後再打可以直接請總機人員轉給某某號張
老師，之後就可以談40~60分鐘左右，考試壓力、人際關係、家庭關係都可以談，不必一
定要憂鬱的很嚴重想自殺才打，就當跟朋友在聊天一樣，但諮商真的跟一般朋友聊天不同
，會有被同理和支持的感覺，不會只告訴你不要想太多之類的...

服務時間：星期一至星期六早上九點至晚上九點、星期日 早上九點至下午五點
通常假日容易滿線，但可以事先跟某某號張老師約時間。也可以約現場晤談，效果會比電
話更好，但電話是比較方便。我考完試就有去中心晤談了，真的非常受益。

您過譽了，比起很多真正會讀書的人，我的方法還有很大的進步空間......

之前的法規檔案連結失效，更新如右： https://0rz.tw/skds7

※ 編輯: q9898q2 (39.10.76.45 臺灣), 01/16/2020 22:15:48
※ 編輯: q9898q2 (27.105.25.24 臺灣), 01/18/2020 13:22:23