國立臺灣科學教育館以防災科普學習為基礎，讓民眾從了解臺灣地質特性開始建立正確的防災知識，並定期舉辦講座、工作坊、拍攝科普短片，藉此提升民眾的科學、科技素養以了解防災以至減災的真正內涵並能運用科學解決生...

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在資訊量爆炸的數位時代，如何培養孩子成為擁有思辨力的獨立思考者，而不只是被動的知識接收者？一直以來，媒體識讀的重要性都不斷被提起，教育現場該如何真正落實？從媒體識讀到思辨力，科技素養教育的下一步又是什...