媒體識讀課程設計 在 媒體識讀:資訊判讀的議題融入課程設計工作坊(放伴教育協會 的評價 課程 編號：3236901 目的:透過專業講師的引導，理解媒體/資訊判讀之專業知能，並善用媒體資訊，進行議題發想。 ... <看更多>
媒體識讀課程設計 在 〔#媒體素養教育教師研習〕媒體素養教案比賽得獎作品分享 的評價 媒體 素養教育教師研習〕 媒體 素養教案比賽得獎作品分享由北市大附小蘇瑪莉老師、北市弘道中學張翔智老師以及北市永春高中的葉淑芬老師、王雯君老師、 ... ... <看更多>
