「今天我們的統計課程沒有任何的數學公式」
當講師說完這句話,不禁莞爾一笑,這才發現之前努力地鑽研抽象的公式,迷失在一堆 xyz 與羅馬數字當中,結果反而忘記當初學習的初衷,是想知道如何在臨床上應用?統計能回答什麼問題?統計應該是工具,為了解決問題而服務,怎麼反客為主,變成最大的障礙了?
當然我也不否認統計的確還是要花一點時間才能理解,我沒有使用過 SPSS,當然無從比較 MedCalc 軟體。接觸的第一印象,如同我們平常使用的 Word、Excel、PowerPoint 一樣,了解操作步驟、公式按鈕位置,就能逐步完成,比較像是電腦課,而不是複雜深奧的統計。反而是陌生的統計與圖表英文,需要花多一點時間查詢,還好有如同左右手的助教隨招隨問,手把手地幫我解決誤觸與搞砸的操作。
▌ 統計不該令人害怕
你很害怕統計,對不對?其實我們也曾經這樣。但寫過數十篇論文後,回頭看才發現,其實害怕是被「製造」的,而如果用正確的方式教,上手更容易,恐懼也能歸零。
用學「開車」來比喻的話,傳統的教法,從汽車的歷史、內燃機原理、空燃比、活塞行程與 Ford Model T 量產的輝煌傳奇依序教下來,我們背了許多公式與細節,經過了許多考試,但卻依然不會開車。在這個學習過程中,我們留下的,是對「汽車」的敬畏與恐懼:「統計好難喔、統計好深奧喔、統計好多公式喔。」
我們的教法,在安全的環境下,帶各位盡情的上路練習,讓你真的踩油門、真的享受駕駛樂趣,在卡住的時候,還有教練立刻示範給你看「這樣做就可以避開問題囉」,讓你真正懂開車,然後才把用得到的各種背景知識,適度地分享給你。
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人資數據分析 究竟要學什麼呢?
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「老師,我對HR Analytics有興趣,要先學Python還是R?」這是我近年來最常被問到的問題。而這篇連結的文章,應該可以回答大多數同學的問題,也是大多數HR甚至包括資訊學門朋友對數據分析的盲點。數據分析的核心在找出問題並提出解決之道,而非工具本身;數據分析人才最缺乏之能力,不在數據分析所運用的統計或機器學習技巧,而是在建立與詮釋數據之間的關聯和因果關係。白話一點,就是能用統計與HR的知識來解決HR的相關問題,並簡單易懂地解釋給別人聽。
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有興趣的朋友,認真爬文一下,不難發現有愈來愈多免費好用的數據分析工, 例如JASP (那一堆需要付費的統計軟體,未來要賣誰呢???),重點在你有沒有使用正確的統計方法,例如何時要用變異數分析?還是要用迴歸? 何時可以透過機器學習來找出更多線索與非線性的關係? 這可能會比你用那一套工具還重要。至於工具,只要找到適合的即可。因為工具一直在進步與替換,操作也愈來愈簡單。紮實的統計應用與HR知識,才是HR Analytics的核心。
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產業界真正在進行HR數據分析的公司,都會花很多前置時間在清洗數據 (意旨把要分析的HR資料轉換成可以被分析的數據格式),再來才能真正的分析數據與建立預測模型。更現實的狀況是,很多HR根本沒有收集足夠的數據,那又怎麼分析呢? 所以對於來提問的業界同學,我常反問,「你們公司HR目前有那些數據?」或許比較務實的做法是,先找出問題點,重頭開始收集數據,例如職能、敬業度分數、招募來源、績效、Compa-Ratio、訓練評估、進到公司前的歷史資料等。
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哈佛商業評論已有專家點出,HR沒有大數據,只有小數據。切肉骨用大刀,切水果用小刀。許多大企業基於資安問題,不會讓使用者隨意下載各式統計分析軟體,也不太會讓非IT直接去連結公司的資料庫。除非有特殊的目地,否則真的没必要用大炮去打小鳥,例如Python or R;大多數公司也不太會有預算讓HR訂用SAS/SPSS這類付費統計軟體。其實,HR只要開啟EXCEL的增益集,不需要額外成本、不需要coding寫程式、沒有資安問題、在大家都熟悉的介面環境與格式下就能進行多變量統計分析,還能跑出美美的視覺化圖表,何樂而不為?
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對於用EXCEL進行HR數據分析的方法,建議可參考資策會的課程: https://www.iiiedu.org.tw/hrex/
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🚩 《圖與圖說工作坊》名額倒數囉!如果你有以下需求,那麼,這堂課,你一定要來試試!
✓ 你有自己的個案報告或醫學論文要投稿,想直接搞定圖片細節。
✓ 手上沒有論文在處理,但想先學習正確的影像處理方法,日後運用。
✓ 你常需要寫醫學領域的部落格,或相關衛教文,對於處理圖片一直很困擾,想學會一招,一勞永逸。
🚩 常見 QA :
🤔 Q1:我手上有篇 case report 快寫好了,但圖片一直搞不定,不知道怎麼做到期刊要求,適合來上課嗎?
🎯 A1:超適合!課程會說明圖片要怎麼處理、為什麼要這樣處理,互動實作時間先練習例題,熟悉基本操作後,就能處理您自己帶來的影像。處理過程如果卡關,或覺得不夠美麗,都可以舉手,我們會給予建議,協助您調整到最好!
🤔 Q2:我們科的狀況很特殊,影像沒上 PACS,而是從機器直接翻拍出來的內視鏡影像,還有直接對著顯微鏡拍的病理圖,這些也可以嗎?
🎯 A2:可以的,任何的數位圖片都可以處理,包括內視鏡、超音波、數位相機、手機所拍的。不管是器官、細胞、組織還是手術現場,只要拍攝清楚,沒有模糊晃動,畫素夠,都可以。
🤔 Q3:上課是不是要用 Photoshop?可是我沒有。
🎯 A3:不,並不需要 Photoshop 的。我們使用的軟體為 PowerPoint,就是大家都在用的那個微軟的 PowerPoint。只要您有在做簡報,幾乎都用過。
其實,PowerPoint 很強大,例如「陪你看國際新聞」專欄的圖片,不管是地圖繪製、圖片標示,甚至長輩圖,都是 PowerPoint 做出來的。
選擇 PowerPoint 的原因,是因為醫學界做簡報幾乎都用這個,大家比較熟。把一個軟體用到精熟,熟悉各種可能應用,對各位日後做簡報也有幫助。
Photoshop 並非日常軟體,介面要熟悉,很花時間。而且功能過於強大,有很多神奇功能都越過「學術圈可以接受的」影像調整紅線,使用 PowerPoint,調整功能限縮在學術規範可接受的範圍,避免瓜田李下。
🤔 Q4:統計圖、數據圖也行嗎?
🎯 A4:課程會提到視覺優化的部分。
如果您想問統計原理跟方法的話,並不在本課程範圍內。對統計本身有需求的朋友,請參考我們另外兩個課程。
- 醫學論文與寫作工作坊(有母數分析)
- 臨床研究與發表工作坊(無母數小樣本數分析)
互動實作時間,如果您處理自己的統計圖、數據圖,我們在比較熟的 MedCalc 與 Excel 的做圖優化部分,可以給些幫忙。如果是其他軟體,如 SPSS 或 Stata,我們則會給建議與方向,但操作就要靠您自己了。
🤔 Q5:表格也行嗎?我想把自己做的表格弄漂亮一點。
🎯 A5:可以的,歡迎在互動實作時間一起討論。記得自備您的 Table 以及 MS-Word 軟體。
🤔 Q6:我演講常做手術技術分享,請問你們會講到影片嗎?
🎯 A6:很可惜,課程不會提到影片。因為影片的應用很多種,有講解的、示意的、簡單畫格播放的,所用的軟體都不同。加上格式也有 GIF、MP4、MOV 等。考量到實際做影片投稿的校友比例不高,這次的課程中沒有。
不過,互動實作時間,您拿自己的成品來問,我們也會給您建議的,請放心。
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