關於 Flashcards.....
[廿四孝父母專欄: 玩學英語]
閃咭(Flashcards)之迷思
幾年前,英語閃咭(Flashcards)廣受香港家長歡迎,坊間亦紛紛出現不少英語閃咭班,更有幼稚園以此作招徠,究竟這些閃咭對小朋友是好是壞?小朋友又真的能學到閃咭上的英文生字嗎?
首先,想解釋一下,閃咭學習的原理是右腦學習,右腦主宰圖像的記憶及處理,故閃咭學習即圖像學習,小朋友是以右腦把整個英文字當作圖像去作記憶,並和該字的讀音聯繫起來。坊間說法,小朋友的大腦愈早開發愈好,其實也不無根據,幼兒的大腦其實像一塊海綿,小時候的吸收、學習能力較強,相信大家也不會反對吧!
然而,閃咭學習始終屬於平面學習,根據著名發展心理學家皮亞傑 (Jean Piaget)指出,零至二歲的幼兒處於感知運動階段 (sensorimotor stage)。在這個階段,幼兒主要通過感覺經驗(例如視學、聽覺等)與身體的肌肉運動,來建構對世界的理解。故幼兒的學習宜以感官學習及大肌肉運動為主,過多的平面學習並不適宜。如家長只以閃咭及其他平面玩具來教導幼兒,則不太可取了!
至於幼兒是否真的能從閃咭學習英文字,則因人而異。筆者則見過一些從小以閃咭學習的小朋友,到了小學階段,果真能比同年紀小朋友學會更多英文字,也從小培養了對英語閱讀的興趣。總之,我認為,世事無絕對,我不認同閃咭對小朋友有害等較偏頗的言論,但也絕對不認同家長只讓小孩玩閃咭的做法。總之,凡事適可宜止,至於是否讓小朋友以閃咭學習,家長請自行判斷吧!
Miss Carley
-喜愛小朋友的英文教師及言語治療師
-熱衷分享DIY幼兒英語學習教材,致力提倡小朋友透過遊戲學習
-香港大學言語治療學系榮譽學士,中文大學教授英語為第二語言(TESOL)專業資歷
-註冊kindermusik導師
-曾任國際學校言語治療師
曾接受多間傳媒包括晴報及星島日報等訪問
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