【 奇幻遠距蒙特梭利（二）：實驗實驗再實驗 】
在書僮媽媽似乎比少爺還努力的奮鬥共學中，奇幻遠距蒙特梭利又這樣過了一週！
本週主題是五種感官中的「嗅覺」與「味覺」。週一的Morning Greeting email從我們的味覺與嗅覺開始聊，談到神經如何從舌頭與鼻腔如何傳達訊號給大腦，談到花香、花蜜的甜味與花的色彩是為了吸引蜜蜂蝴蝶蜂鳥等pollinator（授粉生物）。
配合的作業活動包括與家人一起做好幾樣有趣的嗅覺味覺小實驗以檢驗兩者間互相影響的關係。去外頭找一朵很香的花、素描並且觀察描述它的香味、觀察紀錄周邊的授粉生物。
週二開始聊起花朵的構造與不同部位的作用，包括由petal（花瓣）組成的、字根是corona（皇冠）的corolla（花冠），由sepal （萼片）組成的、字根是kalyx（外覆）的calyx（花萼），產生花粉的stamen（雄蕊），與接受花粉之後會逐漸腫漲發展出種子與果實的pistil（雌蕊）。也聊到不同種類的花朵構造可能不同，授粉方式也不同。
配合的作業活動包括自製一本花朵構造的書、解剖花朵不同部位後黏貼到頁面上註明各個部位的名稱。出門散步並且觀察不同的花朵以觀察分析並且紀錄。翻冰箱找一個水果觀察原本是花萼的地方，想像原本花朵逐漸長成水果的過程。
週三繼續深度聊花朵的構造與不同的分類。像花冠可能是由分開的花瓣組成的，叫做polypetalous，有著poly的希臘字根，意思是『很多』。（小札克問我還有什麼字是用同樣字根，我只想得出兒童不宜的polygamy而已，結果當週幾何數學人家就聊到polygon多邊形🤣）
如果花瓣是連在一起的就叫gamopetalous，有著gamos的希臘字根『婚姻』，所以有著結合的意思。
花萼同樣有著萼片分離、一樣是poly字根的polysepalous，以及萼片連結在一起、一樣是gamos字根的gamosepalous。
然後花朵也自己有不同的分類。像如果一朵花裡同時有著雄蕊雌蕊很直接可以自己不囉唆生下一代的話，就是perfect flower。如果一朵花裡只有雄雌蕊其一的話就是imperfect flower。
搭配作業包括再次出門散步觀察花朵，看能不能分析出花朵的分類並且繼續記錄在自製的小花書中。
週四聊起授粉完成、花謝了之後，雌蕊如何腫脹生出種子以及種子周邊的保護層，也就是果實。繼續聊果實的構造，包含希臘字根是epi（外面）與karpos（果實）的外皮epicarp，希臘字根是meso（中間）的果肉mesocarp，以及希臘字根是endo（裡面）的果核endocarp。
從這兒開始聊起不同水果的分類法。像桃子等有堅硬內核的drupe類，像香蕉或小藍莓等果肉裡很多種子但是沒有果核的berries類，像草莓或桑椹等從一朵花含很多雌蕊發展出外層很多種子的aggregate fruits，像蘋果等果肉中間硬化變核的pome，還有外皮堅硬果肉多汁又很多種子的pepos類。
配合作業活動則是翻出家中冰箱與後院長著的不同水果，素描、解剖分析、觀察紀錄分類，然後切小塊做成水果沙拉給家人共享。教學影片包含以五種感官為主軸的詩寫法，嘗試跟著指示寫一則小詩。（其實每天都有介紹一種不同技巧的小詩並且嘗試寫作）
週五小小複習總結串連之前幾天學到的植物如何從花朵長出果實的過程，聊到甜美水果的作用其實是為了吸引動物採食然後走到遠方拉出包含種子的大便肥料，讓植物得以移民延續下一代，同時也聊到植物許多不同的播種方式。
然後話鋒一轉，突然出現了很妙的水果代數小挑戰，藉此介紹代數的概念，並且挑戰孩子們用不同的數字去試驗代數。
配合作業活動包括繼續解剖水果，數每種水果裡面有幾顆種子，然後以觀察紀錄出的數據去自製條狀圖。教學影片包括了幾個用硬幣與牙籤去玩的數學挑戰遊戲，介紹給孩子們實驗中trial and error（重複試驗）的概念。
另外小團體一對四的Zoom lesson學的是分數的減法，同樣是用在家自製的分數餅教具去手作觀察體驗。
一週下來，我跟小札克每天就是小實驗接著小實驗接著小實驗，不停地在動手。
我突然想到『實驗』不就是實際體驗、實作試驗，也就是蒙特梭利教育每天不停在發生的常態。不管是多小多簡單的概念，都一定要孩子動手試驗體驗一下。
從簡單的算珠子去學習進位與加減乘除開始，一直到分數、幾何與代數的教具操作，每一環的邏輯思維都要孩子們掌握得好好的，有著全面透徹的領會之後才會前進到下一步，這樣不管孩子在哪個階段都能夠融會貫通。
我腦裡浮出一些自己古早小學時的回憶。課本長什麼樣子、讀過什麼都完全記不起來，有著鮮明記憶的都是自己動手去做過的，像養蠶寶寶、種小豆芽觀察成長紀錄、寫大字報上講台帶領全班念生字、在圖形裡塗色並剪下來之類的片段。不知道現在如何，不過我小時候傳統教育中的實驗是偶發的小亮點，坐著乖乖聽講是常態，亂動還會被老師點出來訓話。
我突然領會到小札克與北鼻麥的學校生活是跟我的學習經驗完全相反的、實驗才是學習常態。就算老師在教lesson也是拿著教具一起手動互動，聽講是很偶爾才會發生的頂多十分鐘的事。（然後他們竟然還敢抱怨那十分鐘很無聊！！）
每年小學新生開學前的座談會，老師們總是再三聲明，日後孩子帶回家的練習卷之類的『成果』相當的少，放學也都沒有功課作業，很可能從家長的眼中看起來他們就是一直在玩、什麼都沒學到。不過請相信老師，孩子們真的都有在學習，所有的成果都會牢牢地待在他們的大腦裡。
也就是因為這樣的教學，讓蒙特梭利遠距剛開始混亂到全校師生一個頭兩個大。正常情況下的自學共學，應該都是家長們確定自己有時間陪伴教導孩子才會做的事，在這種奇特的防疫居家遠距狀況下，每個家庭裡的家長都有著很不同的情況。
我們班上一些雙薪的家長在家工作反而比以往更忙，於是遇到需要協助孩子的活動就相當頭痛，希望學校給一些傳統作業這樣孩子可以安靜在旁自修不煩人。卻也有家庭主婦的媽媽在禁足令後無聊得很，急切希望學校給予更多的有趣實驗活動。
像我們家這樣，我跟保羅工作上的公事都一下子減緩極多，兩人每天能夠專心一對一地與孩子共學三小時，再把兩少爺丟給我媽然後出發去忙自己工作與修房子的事，可謂天時地利人合，真的覺得好慶幸。❤️
（下課鐘響請待續）
poly字根 在 Re: [問題] 徵求推薦書籍關於字根/字首/字尾介紹- 看板GRE 的必吃
有本書應該非常符合你的需求，叫做word power made easy
這本書的編排非常的讚，每一章都有個主題，以該主題為中心，教你十個單字
這十個單字都不是亂選的，他們是為了這一章的後面兩三個小節的深入字源學介紹而準備
以第一章為例，主題是：怎麼樣形容人的個性呢？
他挑選了以下十個字
egoist
egotist
altruist
introvert
extrovert
ambinert
misanthrope
misogynist
misogamist
ascetic
這其中，有很多字可能是連比較沒有接受過比較好的教育的母語人士都不大知道的
比方說misogynist，他們可能平常都會用those who hate women這樣講
先把基本的藍圖佈置好後，接下來的小章節就會開始分析這些字
以egoist, egotist來說，我們很容易發現ego在這兩個字中重複出現
這是因為ego本生就是個字根，來自于拉丁文的 "I"
所以，我們可以多延伸幾個字
egocentric = ego + centric =>自我中心的
egomaniac = ego + mania =>病態的自大狂
egomaniacal
當然，囿於篇幅、學習效率最大化，他不會什麼都解說
比方說，在這個部分，他沒有再對centric做延伸
告訴你 eccentric其實可以拆成 ex + centric, 前面的ec是來自希臘文的out of, away
所以eccentric是講那種不符合主流價值的人，怪怪的人
maniac在這章也是，他不會一下子就告訴你maniac就是mad person
（其實mania在精神科中，是指躁症）
但是！他厲害的地方就在這邊，這兩個字根，在日後的章節，他會非常認真地延伸很多字
讓你學的非常的有效率，又記得非常的牢固。
以下的單字，是我自己從這本書的第一個介紹單字的章節抽出來，然後稍加補充的
（大部份的字源學解釋，都可以在書中找到！）
"alter" 在拉丁文中的意思是other
因為英文畢竟是拼音語言，所以從拉丁文轉化出新的單字時，可能拼法會有點不相同
但是我們念起來，發音差不多
altruist
altruistic
這兩個字都是講那些，會想到其他人的人，所以就是利他主義者、利他的
alternative
有其他東西，就是有「別的選擇」
to alter
alteration
變成另一個東西，不就是改變？
alter ego
很簡單，另一個自己。很多人都說，朋友就是另一個自己，英文中就可以這麼說。
altercation
有的時候，你會跟人吵架吵起來（比方說現在的立法院佔領...）
為什麼？因為你有other ideas！歧見容易導致爭執，所以altercation是指爭論
alternate
在美國的用法中，也可以當別的選擇來用，但是在英國，似乎很多人都當這用法是錯的
（according to OED)
不過，做occur in turn repeatedly的意思，似乎在兩地都是可以接受的用法
introvert
extrovert
ambivert
這三個字的共通點，就是有vert在後面，這是來自拉丁文的verto, I turn
intro + vert 就是一直都往內轉的人，也就是內向的人
extro + vert 就是一直都往外轉的人，也就是外向的人
ambi + vert 則是會往內也會往外，時而內向時而外向的人（大部份人都是如此吧？）
我在看TBBT S7 E18時看到Sheldon罵她的媽媽怎麼可以跟別的男人發生關係時
湊巧看到同樣是屬於這個家族的字： pervert
per + vert per在此是'to ill effect'的意思，用這個字來講人
就是說那個人的性生活很不正常、不為世俗規範所接受
(不知道翻成淫蟲可不可以？）
ambi這個字首，簡單講就是both的意思，所以還可以延伸很多東西，如：
ambi + dextrous dexter在拉丁文中，其實是右手的意思，衍生出skillful的意思
如果兩隻手都是右手，就是兩隻手都很靈巧
sinister 在拉丁文中雖然是左撇字的意思，但可能因為左撇子比較少見
所以總讓人有種「他們怪怪的、有威脅性、邪惡」的感覺
其他的左手系列，還有從法文中來的，比方說：
gauche
gaucherie
念起來像是go-sh，因為大部份人左手通常不靈活，所以這個字就有笨拙的意思
gaucherie則是他的名詞
而adroit呢？法文的右手是droit，到英文來衍生出的adroit跟dexterous，意思一樣
misanthrope 這個字，則可以拆成
mis + anthrope 前面的mis是從miso-這個希臘文字首來的，是指憎恨
後面的anthrope則是由希臘文anthropos來的，意指人類
所以，這個字就是在講那些討厭人類的人
從「人」出發，我們又可以得到很多有用的字彙，如：
anthropo + logist = anthropos ＋logos + ist 研究人類的人，人類學家
philanthropy = philos + anthropos 愛人的人，慈善家
misogynist
從上面我們知道miso開頭很可能就是討厭什麼什麼東西的意思，問題是gyn是什麼？
不知道的話，就想不出這樣的人討厭什麼東西了啊！
答案是，那是從希臘文的gune，woman 轉化的英文字，所以就是厭女者
跟gyn相關的，還有gynecology，跟女人有關的研究，就是婦科！
有討厭女人的，當然也有討厭男人的：
misandry, aner, andr在希臘文中是男性的意思
misogamist
這個字，也看得出來是討厭某某東西，這是在講那些不討厭有伴侶，可是不想結婚的人
gamos在希臘文中，是婚姻的意思，所以miso + gamist 就是討厭婚姻的人
從gamos延伸，還有很多很有用的字：
mono + gamist 是指奉行單一（mono）婚姻制度的人
bi + gamy 則是重婚罪（從bi 雙個的，就可以了解）
TBBT第七季中講到如何解除婚姻時，就有用到這個字
poly + gamy 則是可以同時擁有複數個（poly, plus in Greek）婚姻的制度
poly + gyny 很多個女人？答案是一夫多妻（女人）制
poly + andry很多個男人？答案是一妻多夫制（別懷疑，西藏有些地方真的有此風俗）
如果要說一個人奉行禁慾的生活，過苦行僧一般的日子，則可以用：
ascetic
asceticism
第一次讀這本書時，會被他的單字量嚇到，但如果真的按照他的做法，每天讀一章
不到一個月，就可以迅速牢記非常多的字首字跟，甚至是字尾變化
因為它不只提供這些字源學知識還有小小的豆知識，每一小節都有小考試可以考自己
可以馬上測驗自己是否真的了解了
比起一般的字彙書，這本書最厲害的就是，分析之餘，還解釋由來
比方說proscribe，大家都會說是pro+scribe 意思是「在前」加上「寫上」
完全看不出來為什麼proscribe有禁止的意思
但是，本書作者就花了不小的篇幅，告訴讀者，這個字有此意思是因為古代羅馬
會將罪犯的名字「寫」在公佈欄「前面」，告訴大家，「不要接近」這些人
久而久之，就有了禁止的意思
而trivial，則是tri + via 三條路交匯之處，肯定熱鬧非凡
在那樣的地方，你會談正事嗎？不會，所以都講一些trivial的廢話。
以他所條列出的字來說，有非常多都是GRE單字
然而，因為它畢竟不是特地為了GRE寫的
所以我認為，讀完這本後，或許還需要其他字彙書來加強一下
只是，把字源學基礎打好後，不管是讀什麼單字書，都可以自己依樣畫葫蘆
推敲其中的意思，重新再消化理解，記憶的效率可以提升很多
這本書大概幾年前在板上有人討論過，只是不曉得為什麼，現在大多數人很少提到他
我個人是覺得，他的編寫方式比verbal advantage好多了
※ 引述《fishlinghu (令狐瑜)》之銘言：
: [徵求推薦書籍]
: 想請問有沒有推薦的類似字根字首字尾的介紹書籍
: 我心目中理想的方式是:
: 介紹字根以及他的涵義跟來源
: 然後一併介紹幾個單字
: 最好有例句
: 有點像說文解字那樣......
: 也希望內容口語化一點不要太生硬
: 我很喜歡"字彙的力量"這本書介紹的方式
: 不過他字根的部分介紹比較隨興
: 所以我想說有沒有類似字彙的力量這種書的書寫方式
: 只是他是以字根為核心而不是單字
: 之所以想要學習字根是因為我覺得外國人的單字應該不是用硬背的
: 我覺得有時候他們可能也是像中文用理解部首的方式來猜一個單字
: 或是因為理解部首(字根)所以很容易就把字的意思記起來
: 然後希望這本書是由外國人或是真的比較有英文素養的人寫的
: 不要是什麼名師然後裡面都用口訣教人家死背字的
: 謝謝~
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◆ From: 61.227.10.120
※ 編輯: daltuku 來自: 61.227.10.120 (03/19 15:28)
※ 編輯: daltuku 來自: 61.227.10.120 (03/19 15:31)
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