#芬分鐘# #mommychu
幼兒園開學以後，小鐵人開心的去上了兩天課，然後出門的心情最近就不一樣了。他開始和我依依不捨，出門前擁抱擁抱再擁抱，就是不肯上爸爸的車。我開始擔心他在學校是不是受了委屈？ 分離焦慮的源頭到底在哪裡？
台灣親子教育專家羅寶鴻老師的一篇文章中寫到：
每年到了幼稚園的新生入園期間，都會有家長跟我說：「我的孩子不獨立，都沒有辦法快快樂樂地上幼稚園，每天都哭哭啼啼的！」
然而，獨立並不代表「要習慣跟親人分離」，而是要讓孩子「懂得自己照顧自己」。教育的首要任務乃「幫助孩子發展獨立」。這絕對不意味著孩子從小就要練習離開父母，而是應該讓孩子從小就練習在日常生活中學會「照顧自己」、「照顧環境」兩大能力。
這讓我恍然大悟！小鐵人通常對於環境需要很長的時間去適應，然後才會自在，對於沒有百分之百把握的事情，他通常選擇不嘗試，雖然我們一直鼓勵，但是這樣的個性，我們不想強求，就是一直陪伴，自信心的養成永遠都不會是一天兩天的事。所以我想，根據上學期的評估，我們可以確定小鐵人已經很喜歡他的幼兒園，但是今年加強了芬蘭語的比例，以及放了一個月的長假，應該是這樣讓他對於幼兒園又有點猶豫。這樣一想我就化解了我自己的焦慮，那明天開始，小鐵人出門前，沒關係，我們就提早20分鐘開始準備出門，這樣你想抱多久就抱多久，知道你覺得放心出門為止。因為這個過程，爸爸媽媽還有弟弟都陪著你。
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