如果你跟我一樣，已經有一點年紀了又想要學習怎麼研究，不一定是為了升等晉任寫文章，只是為了學習新的東西、好的東西，這課程還蠻不錯的。
如果你跟我一樣、在週一到週六接近滿診之後、沒時間卻又想要看看書、做做分析，希望在僅剩的禮拜天有效率的學習，這課程不錯。
曾秉濤老師的拆解論文架構，論文四段中，研究方法、結果、討論以及前言、甚至到結論，各部份都有需要注意的小細節以及重點，聽得我點頭如搗蒜，難怪老師可以多產跟量產。
還有張凱閔老師講解在文章中看到的專有名詞與數值，沒有想到差一個英文字真的差很多，在文章中看到的數值都需要注意轉換才能做運用。
另外，針對文章中常會看到的 forest plot、異質性、funnel plot……都做了詳細的講解，把統合分析時需要注意的細節都講得很清楚。
下午在實作練習並繳完作業之後，聽曾秉濤老師分享怎樣以發表為導向來搜尋文獻，以前要不就找太多、要不就找不到合適的，老師的分享真的很驚人，原來搜尋文獻可以用這些不同的方法，在過濾搜尋結果後進行文章的篩選。
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「拖了一年才來，參加新思惟絕對不後悔。」
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meta analysis異質性 在 研究者們必須進行更多分析，找出解釋I2數值這麼大的原因(重點 ... 的必吃
統合分析(meta-analysis)中幾乎都有這一味，就是I2 (I-square)～ 到底什麼是I2？ ... 說I2=0%就代表＂沒有＂統計異質性喔～ 資料來源：Introduction to Meta-analysis. ... <看更多>