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【 引領新北新風潮 】#新北創客季
如果 #創新、#創造 是國家發展的引擎，那創客就是引擎的啟動者。但如何能夠創造出更多有趣與連結的環境？又或者將創客和產業與地方連結起來？🤔🤔🤔
#2021新北創客季 這次以 #小漾創遊記 為主題，將 #創客 #觀光 #職人 三大元素串連起來，更是集結 新北學Bar、新北勞動雲、新北市文化局 及新北旅客 為的就是促進創客與地方產業更深度融合。讓新北創客們透過創新與創意，打造出跨界創客生態。💖💖💖
#Maker #toMarket #從創客到產業實踐 的理念，更是今年的重點。我們新北目前已#建置 #全國最多12間 #自造教育及 #科技中心，設有41所創客社群學校推動多元創客課程，為的就是希望每個產業都走過未量產前的創客階段，從 #創客出發 到 #建立品牌。透過一次次學校及活動、一次次接軌職人及 #在地品牌合作，最後雙方共同促進一個產品 #從想法到原型，最終 #走向市場，進而推動一股 #新北的自造風潮。💪💪💪
我的新北市 #市長 侯友宜
#洪佳君 #becomebetter
AIT在全台偏鄉啟動「AIT希望學程」！在11和12月我們已分別於台東東海國中、新生國中、豐田國中和桃源國中為120位師生舉辦了創客課程，包括用奈米銀墨導電貼紙完成電路，組裝雷切小木屋，再用陶磁壓電片完成組裝雷切小車，並進一步了解陶磁壓電片在許多領域的運用。與此同時，國務院前英語教育研究員Robert “Bubba” Powell與傅爾布萊特英語教學助理，帶著吉他前往孩子的書屋，藉由音樂和歌唱，與學生分享學習美語的樂趣，也在過程中體驗一點美國文化。AIT致力於推廣理工科學藝術 (STEAM) 教育和美語教育，「AIT希望學程」期望全台灣更多偏鄉的孩子透過做中學了解新科技，培養解決問題的能力，同時增強雙語能力並拓展國際視野！ #孩子的書屋 #FulbrightETAProgram #AmericanEnglish #STEAMEducation #ExperientialLearning
*傅爾布萊特英語教學助理計畫(Fulbright ETA Program)為台東縣政府與學術交流基金會及「台塑企業暨王長庚公益信託」共同合作
We are so excited about AIT’s new “Learning for Hope Project” in rural Taiwan! So far, we have held four maker programs in Taitung Donghai, Hsinsheng, Fengtien and Taoyuan Junior High Schools, where students learned about new technology through hands-on projects that utilized conductive stickers, creative circuit, laser cut wood and piezoelectric energy. U.S. State Department English Language Fellow alumnus Robert “Bubba” Powell and Fulbright English Teaching Assistants showed up with their guitars to the Kid’s Bookhouse to share the fun of learning English and a little bit of American culture too! The “Learning for Hope Project” is part of AIT’s on-going support of STEAM and English language education in Taiwan. We are proud of AIT’s role in helping children in Taiwan’s rural areas develop their critical thinking and problem-solving skills, while enhancing their English proficiency and their global vision!
「國際青年創意美學競賽」邁入第三屆，注重專長培養、學界與產業的交流，報名人數再創新高。今年，迎接來自全國54所大專院校，以及馬來西亞、越南、新加坡、香港、加拿大等國家，近2,000名選手齊聚桃園，共同角逐「美容美髮、工藝、餐飲」三類型獎項，希望為國內技職教育注入新活力。
今年國慶大會舉辦「2019台灣英雄大遊行」，不僅邀請國內體育好手參加花車遊行，也邀請國際技能競賽獲獎者一同參與，展現政府對技職教育的重視。
近年來，Maker創客課程成為風潮，鼓勵學生動手做，從中習得解決問題的方法，得到知識與經驗。尤其台灣正面臨產業轉型，未來的服務業發展，也將愈來愈寬廣。
今天除了鼓勵好手同場競賽，也結合舉辦青年創業與就業交流座談。我們支持年輕朋友學習技能的能量與創意，在技職領域中，不斷提升自己的專業及獨特性，並與國際接軌。
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如何設計好的 Maker課程 ? 如何讓學生有動力?身為老師該如何設計規劃 課程 ~vMaker 創客 小聚2020/4/11. ... <看更多>
銷售有關創客教育相關教具教材和課程我們的商品有3D列印機、迷宮自走車、循線自走 ... https://forms.gle/Sn4kHKGceYzkeBQz8 小創客Maker夏令營(暑假後升大班-小學二 ... ... <看更多>
maker創客課程 在 [分享] Maker創客課程教學分享- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的必吃
大家好，我是私立學校的創客老師，
由於學校有比較大的空間讓我實驗課綱，
所以我做了許多嘗試，
在今年有較完整的成果，分享給各位。
這是本學期電腦課的期中作業，
每個同學上網找arduino 的專題，
自己製作出來並且改寫部分內容，
過程中老師僅有口頭引導，
全程讓學生自己動手製作
2019 Arduino學生專題 EP2 改作專題
https://youtu.be/lGiWsv3Ef3s
另外這是我在上個月的演講內容，
主要分享這個年代學生應該學習的創新思維，
以及下半段我分享自己是如何規劃課綱，
以及如何教學的內容。
【演講】打破傳統思維的創客教育EP1: 創新教育
https://youtu.be/w9T20KeQnCU
【演講】打破傳統思維的創客教育EP2: Maker教學分享
https://youtu.be/arT9Evmdd2U
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