Mmm English 的Emma 列出在她教學生涯中,聽到或看到學生最常犯的錯誤
我幫您把10點常見的文法錯誤翻譯在下方，並且加上我的解釋😉
10 common grammar mistakes 十個常見的文法錯誤
https://www.youtube.com/watch?v=soN1qPcSDVo&t=949s
在學習的一開始就把這些觀念搞清楚，
並且多做練習：寫的練習,說的練習,聽的練習
一開始就有意識地注意到這些細節用法
當你把它們拿出來活用時,犯錯的次數就會減少許多
📕1. Uncountable nouns不可數名詞
如果是我會說是“名詞的使用”。名詞分為可數名詞跟不可數名詞, 了解可數跟不可數名詞會關係到單數與複數的使用,複數使用會有字尾的變化,並且也關係到冠詞的使用。
這點也是我接觸到台灣學生最常的錯誤之一。我有許多程度非常好的學生,英文寫作的時態都寫對也把句子寫得很美,但是就是會錯這一點。為什麼呢？因為在中文方面，我們的中文沒有單複數,或是要不要加冠詞的用法,再加上這是非常小的細節,真的要非常細心跟練習才會使用的非常正確。
🧩「基礎英文課程第一課」有名詞的詳細介紹
📕2. Irregular verb 不規則動詞
在生活會話中,會使用到過去式的機率非常高,所以使用到不規則的動詞當然也是非常高,把常見不規則動詞背起來是基本的。好處是, 您可以藉由著邊聽三態,邊念,每天重複一次來自然而然熟記。
🧩「洋蔥英文俱樂部YouTube」有動詞三態發音的影片
🧩「基礎英文第六課」有動詞三態口訣, 並且大量練習過去式的聽、說、讀、寫。
📕3. Subject verb agreement 主詞動詞的一致性
主詞動詞一致性就是當我們在使用be動詞句型時,I 要配合am ,you 要配合are,he要配合is。當我們在使用現在簡單式動作動詞句型時,I, we, they, 後面加上原型動詞,she, he, it後面動詞要做變化等。單數名詞後面的動詞要如何做配合,複數名詞要如何做配合等。
🧩「基礎英文一到六課」都會有許多練習,配合多種不同主詞跟動詞練習
🧩「基礎英文第二課」教您如何判斷主詞是單數還是複數的
📕4. Auxiliary verbs 助動詞
助動詞的種類分為五種。每種助動詞後面都要加不一樣的東西。熟悉這些句型才不會加錯。
🧩基礎英文第八課：助動詞句型
📕5. Articles 冠詞
差一個字差很多！
到底要加the還是a還是an？
當一個名詞的第一個字母是母音時,我們就要用an,不是母音時用a
當我們有指定時要用the
沒有指定時用a/an
當我們第一次提及某人,某物時,我們會用a/an,接著繼續講下去時就會使用the
I bought a notebook. The notebook was very expensive.
(我買了一本筆記本。這本筆記本非常貴)
有沒有冠詞意思差很多
in prison坐牢
in the prison在這個監獄（這棟建築物）裡
🧩基礎英文閱讀課程會有解釋
📕6. Prepositions 介系詞
介系詞告訴我們位置。一樣,差一個字差很多。
in the post office跟at the post office有什麼不同。兩者中文都可以翻譯成在郵局。
in 強調的是在建築物裡
at 強調的是一個地點,在某個地點
🧩「洋蔥英文俱樂部YouTube」會陸續推出介系詞免費影片
還有許多有關於介系詞的用法都在「基礎英文課程」中
📕7. Word order in questions 問問題時，字的順序
在問問題的時候句子裡面的字要如何擺放。
🧩在每個基礎英文課程裡每一種時態句型都會有完整的句型練習：肯定句、否定句、疑問句
📕8. Present perfect tense 現在完成式
要真正的瞭解完成式一定要先了解現在簡單式跟過去簡單式。因為現在完成式式兩種時態的結合。
🧩「基礎英文第七課」講的就是完成式。它在三月底出。在這之前, 想要上第七課的學員們,希望您要好好的熟練現在與過去簡單式的概念跟句型,才能順利地銜接第七課課程喔!
📕9. Past simple and present perfect tense 過去式與現在完成式
這是學習時態學員最容易搞混的地方。
🤦♀️過去式代表：在過去發生而且已經結束的一件事情或是一個動作。
🤦♀️現在完成式也是代表：在過去發生而且已經結束的一件事情或是一個動作,但是它多了一個現在式的含義,那個動作到現在有一個現在的結果。這就是為什麼學習現在完成式的時候要對於現在簡單式跟過去簡單式有清楚的了解。
🧩「基礎英文第七課」會有許多舉例說明,並且多個練習。
📕10 ajectives end in -Ed or –ing 形容詞字尾要加ed或ing
🌸ed是形容人心裡的感受,如果你將動物擬人化想要形容動物心裡的感受也是可以的。
I am bored. 我（心裡）感到很無聊。
He is interested.他（心裡）感到有興趣的。（對某種東西產生興趣）
We are confused. 我們（心裡）感到困惑的。
🌸ing是對於人,事,物的形容
I am boring. 對於我的形容。我是一個無聊的人。
He is interesting. 對於他的形容。他是一個有趣的人。
It is confusing. 對於這件事情的形容。它是一件困惑的事情。
小小細節,有許多學問。改變一個字,改變許多意思。這是文法重要的地方。
🏆學習文法真正的目的在於”正確的溝通”。
如果您真的想要使用英文的時候正確地表達出對的含義, 就像Emma說的
“You can’t escape them, you need to learn them ”
「你逃離不了他們,你必須要學他們」
我知道這些聽起來很複雜。不用擔心,Teresa會用簡化的方式還有生動的動畫來陪你們練習。我們課程得到最多的評價就是「簡單易懂」。
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learn現在完成式 在 Re: [文法] 完成式vs 完成進行式- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的必吃
※ 引述《howisfashion (台北趙默笙)》之銘言：
: 請問..
: We have studied English for 9 years.
: &
: We have been studying English for 9 years.
: 這兩句話強調什麼不同的事實?!
找了一些是native speaker的youtuber，另外問了幾個老外朋友，把結論整理一下
(我大概多益950，勉強堪用可以自己找Native speaker的資料來看
原PO如果聽得懂影片在講甚麼的話建議自己看 我自己的理解你可以略過
另外推文如果托福119或者雅思8.5是可以參考 但跟Native speaker比還是沒有可比性)
首先，原po這兩句的差別:
1.英國Native speaker，125萬訂閱 https://youtu.be/xBfpZISWnEs?t=65
她說沒有差別，因為live可以是一個動作，但在長時間下它也是一種狀態。
這兩個的意思都是我住了N年，而且我還持續住在這個地方。
類似的動詞如smoke(我抽菸)，collect(我蒐集XX)這種表達習慣的單字
2.美國Native speaker，388萬訂閱 https://youtu.be/xt-5ng1hgz8?t=672
她說沒有差別，類似的動詞如work(在哪工作)，也有一樣的意思
3.美國Native speaker，299萬訂閱 https://youtu.be/TVVn9MddtmM?t=369
她認為意思接近，但句子背後暗示(suggest)的意思不一樣
I've lived 的感覺是一個常在(permanent)的狀態，
I've been living是比較暫時的，可能改變的(temporary)，暗示我可能在某個時候離開
4.我問了一個加拿大Native speaker
他說他覺得沒有差別，但I've been living給人的感覺比較casual，sounds relaxed
and friendly
接著我硬要他想有沒有差別，他說假設他從出生到現在都住在某個地方
那不能說I've been living，但可以說I've lived
延伸討論:
第一部影片在後續有做了四點比較，不同的狀況或動詞可能僅有一種選擇
例如:
1.表狀態(state)的動詞 know belong exist 要用現在完成
I've belong to this group since May.(O)
I've been belonging to this group since May.(X)
但要注意有些動詞有兩種意思:
Have a car的have是state verb，但having a shower是動作(action)
2.表動作的動詞 用現在完成進行式一定正確
I've been living here for five years.
I've been playing the piano since I was five.
(英式才加the，美式會直接說playing piano)
但，native speaker也會將上面兩個句子講成現在完成式，只要他們認為這件事是一個長
期的狀態
3.一個持續一段時間 但才剛停止(幾分鐘內)的動作 且你可以觀察到行為的結果，要用現
在完成進行式
他舉了一個例子:
你在花園裡種花，結果有人叫你，所以你停下來跑去門口，此時那個人觀察的到你的狀況
，你可以說:
Sorry my hands are dirty. I've been working in the garden.
不論在有人干擾後，你能不能繼續做這件事情，都不會影響這句型的使用。
4.你看到一個人眼睛紅腫，於是你問他Why are your eyes red? Have you been crying?
這個跟上面那個很像，是一個剛剛結束的動作(所以你還觀察的到他眼睛是紅腫的)
但你不能問說Have you cried?因為聽起來像是這個人一生都沒有哭過
以上是根據Native speaker整理出來的結果，接下來打一下我的想法
賴世雄的賴式英文文法說現在完成式有三種狀況可以使用:(P.268)
1.用以表示到現在為止完成的動作(finish,come,go)
2.用以表示到現在為止的經驗(meet)
3.用以表示到現在為止仍在繼續的動作或狀態(live,studied)
原文有人舉了語感，我覺得舉的那幾個例子都還說不上語感
apply就明顯歸類在第一點，他不是一個持續的動作，所以你說
I have applied for jobs all over Taiwan.
意思就是我過去到現在曾在台灣各地求職過。因為這個動詞正常狀態下不會歸類在3
不像書可以一直讀，求職一直求聽起來是很怪的，所以沒特別強調會認為他是上面第一點
「現在為止完成的動作」
之後會發生甚麼事?不知道，要看前後文，這句話不會單獨出現，講話的人不會突然講
這句話就結束。
可能他會離開台灣 可能他繼續求職 可能他放棄了
I have been applying for jobs all over Taiwan.
這個就是我以前到現在持續在台灣各地求職，你現在還在求職 而且又找遍全台
看也知道會沮喪 這何必要甚麼語感......
我實在搞不太懂，這個你一看就知道意思的事，講語感太牽強了
拜託這個例子真的沒有這麼複雜，你要講語感的話，我覺得加拿大人說現在完成進行式
比較輕鬆友善我才覺得叫做語感，這我就不懂為什麼，看你能不能解釋看看....
語感老實講就是一個當你用理論無法解釋，(可能你能力不足，或者你就是無法解釋)
那你才靠著你大量的Input(狂看原文小說、狂聽Native speaker的podcast，狂看影集)
以及當下的直覺反應猜測一個可能的答案或言外之意。
這不是一個你要主動追求的技能，而是你在學習時，自然會被動累積出這樣的能力
只是培養語感可以說是主動追求大量的Input，靠大量的接觸來累積能力
而不是僅學習理論或者規則。
但培養語感不是當你解釋不出來就說這個是語感，我覺得這個是你本身硬實力不夠，
有了語感之後能歸納成規則才是返璞歸真。而有水準的Native speaker
(小學畢業的罪犯也叫中文母語者 中文系的高知識份子也叫母語者 但對語言的理解差很多)
我問的某些母語者老外，文法也是狂錯，問他們文法通常無解....)
所整理的內容其實正是語感歸納出來的結論，將其作為學習的核心，接著大量接觸，
我認為這是一個比較好的做法
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