身為 gap year 畢業生，既不屬於畢業的學校、也不屬於未來的醫院，能找到老師願意帶我寫 paper 真是非常感恩的事！
本來想說從個 case report 開始寫就好，沒想到老師一開口就說我們來寫 systematic review 跟 meta-analysis 吧！當下我還真嚇傻了，「您說的是那個證據等級最高的論文類型嗎？」
中午互動實作的時候，正在思考我要趕快做完圖、趕快拿我 paper 的問題去問講師的時候，張醫師還特別來到座位旁跟我討論（超感動，簡直像在許願）。
對我而言，CMA 的教學就像一場及時雨，助教指導了許多軟體問題，張醫師也幫忙解決 data 的問題，回家馬上做出一張 after treatment 的 forest plot，太實用了！
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對於沒有資源的年輕研究者來說，meta-analysis 是起步的好領域。
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▎3 階段，快速引你入門。
✓ 實例教學
以「指定論文」為核心，不講空泛概念，與您分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。新思惟，珍惜你的週末進修時間，不廢話，直接講重點。
✓ 互動實作
使用「指定論文」的原始資料作為學習素材，實際在自己的電腦上，配合講師與助教的協助，從 Excel 內的數據開始，經過統計軟體，變成可以投稿的 Figures 與 Tables！被 SCI 期刊刊登，離你不遠！
✓ 課後回饋
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自給予回饋，用多年的指導經驗，建議您未來努力的方向。不只給你魚、給你釣竿，還指導您，該怎麼設計一支屬於你自己的釣竿。
▎學員見證
🗣 PGY 結束前，讓自己走出「論文初學者」。
「不論是課前提問、課堂分享新手常遇到的問題，或是課後 Q&A，我覺得講師們的建議都非常實際且切中要點。希望上完課的自己能趕緊加快腳步、學以致用，將課堂的收穫轉換為實際的產出！」
🗣 爬再多文，不如親自扎實地上一堂。
「這是在學校或醫院絕對沒辦法學到、體驗到的，不得不說，這本秘笈手冊真是太厲害了！從打開軟體，對陌生介面感到滿滿自我懷疑，到跟著指引做出 forest plot & funnel plot，自我效能感直逼最高點。這不是情緒化，跑出好看且能發表的圖片，就是這麼激勵人心！」
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gap analysis 在 差距分析Gap Analysis - Hsu's商管筆記- udn部落格 的相關結果
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