〖認真聽〗教授真心話 😏 | 在家工作(上課)根本就很好 | #用最chill的姿態來上課 | 遠距參與的魔幻時刻 | 在家上班的優缺點 | #遠距有限公司 | WFH的組織傳播爭論 // 李長潔 ft. 阿丹老師、小也老師 💻
.
隨著確診人數的下降,疫喵施打的普及,情況發展狀況逐漸轉好,我們已經準備好回到正常美好的日常生活。可以在咖啡館享受午后時光,可以去台南來一場小旅行,可以與親朋好友共處狂歡。
.
但,你有想要回去辦公室上班嗎?#遠距工作是不是好像也是一個不錯的選項?🤔
.
今天的節目,與 臺灣通傳智庫 的podcast節目「台灣問事」聯播,和世新大學的黃采瑛教授、文化大學的徐也翔教授,一起討論「#遠距課程」、「#在家上班」的可能與不可能。透過Robert C. Pozen與Alexandra Samuel在《遠距有限公司》(Remote, Inc)一書,提供了四個遠距工作時應該注意的組織溝通策略給大家~
.
📌 #今天的內容有
.
▶ 史上最長暑假,終於開學了
▶ 遠距課程超好玩~
▶ 數位溝通的(不)可能性
▶ 遠距授課是一個「魔幻的時刻」
▶ 用最Chill的姿態來參與
▶ 在家工作的神奇時刻
▶ 紙本公文遞送應該要數位化了吧~
▶ WFH到底有沒有效率
▶ 在家上班的「組織傳播」爭論
▶ 遠距有限公司
▶ 在家工作根本就很好
▶ 工作時最重要的是「八卦」
|
📣 #KKbox 聽這裡:https://podcast.kkbox.com/episode/OsPXXbf_70BynlpB4_
.
📣 #Firtory 聽這裡:https://open.firstory.me/story/cktxytj3y7jx80939n4q7egeg?ref=android
.
📣 #Spotify 聽這裡:https://open.spotify.com/episode/75pLp2muay5h0V9h4CwI5v?si=CpzanfvHQi6rT_zpo-N0pA&utm_source=copy-link&dl_branch=1
.
📣 #Apple 聽這裡:https://reurl.cc/KrpKpp
.
📲 #FB 完整論述:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1862370957283854&id=208541192666847
|
/// 完整論述 ///
.
隨著確診人數的下降,疫喵施打的普及,情況發展狀況逐漸轉好,你是否也在期待日常生活能夠回到平常安定的狀態。可以在咖啡館享受午后時光,可以去台南來一場小旅行,可以與親朋好友共處狂歡。但,你有想要回去辦公室上班嗎?遠距工作是不是好像也是一個不錯的選項?
.
▓ #全世界最大的在家上班實驗
.
在人手一機的時代,傳播學者José van Dijck(2013)在《連結的文化》中寫到,從Web1.0到Web2.0,就是2001到2012年之間的巨大數位轉型,傳播機器運作下的虛擬交流協作,成為一種重要的社會文化形式。勞動的場景亦無法自外,從電子郵件、互聯網站到同步視訊,組織的內部與外部運作,一直以來其實都被傳播技術與機器介入著(García-Orosa, 2019)。只是當前情景更加促使我們去思考,組織與個人的工作關係裡,技術介入所產生的意想不到的可能與不可能。
.
連TIME雜誌都指出:「這是世界上最大的在家上班實驗。」越來越多的工作者與組織因為益情的關係,嘗試了遠距工作的可能性。從組織溝通(organizational communication)的角度來看,隨著組織轉向遠距協作,組織溝通也變得越顯重要。
.
各個組織必須依據實際情況的變化,提出相應的工作安排,也留意員工個人的健康。甚至我們可能會突然發現,原本依賴面對面溝通的諸多工作場景中,其實存在著諸多問題,像是敷衍了事的工作規劃、相處不良的人際關係。
.
▓ #遠距工作時,組織溝通更重要!
.
所謂組織溝通,是指一個組織群體中的語言互動過程,強調由人與關係所建構出來的世界,我們每日的生活都無法離開組織中的訊息產製、互動模式、意義建構、領導統御、文化形塑等多種行為(秦琍琍,2011)。也就是說,幾乎人類生活中的所有事務,都是依靠組織及其協商、合作、交流來達成且構造世界(李長潔,2012)。所以,當人們不能群聚在一起時,究竟會不會造成工作上的不便與劣勢?
.
遠距工作對生產力的影響,其實早在80年代時,因電信技術的發展而被討論過,當時的結論是:在家工作根本很好啊,其有較低的物理需求、較高的自主性、可以明確地交出成果。當然,能夠成功在家工作的人,通常有高度的自我激勵與自律能力(Olson, 1983)。不過,還是有研究者認為,工作需要有一個足以提供完全溝通的實體場所,才能促成對話與消減誤解(Kraut et al., 2002)。
.
正如我們所經歷的,許多遠距協作的傳播技術已經存在或快速開發中,電子郵件、電子布告欄(bulletin boards)、即時訊息(instant messaging)、共享文件、視訊會議、通報服務(awareness services)等,這些數位技術在很大的程度上,協助了組織成員進行對話溝通,也滿足工作效能(Olson et al., 1997)。
.
但也有學者如Kang等人(2020)針對僅依賴於電子郵件的遠距工作進行研究,他們發現,建立在電子郵件「收發」特質上的溝通,使得組織變得支離破碎。需要仰賴更完善的組織訊息規劃,例如定義郵件的重要性層級,才能讓組織成員真正參與到工作的運作中。
.
▓ #四個遠距工作時應該注意的溝通策略
.
Donald Sull、Charles Sull、Josh Bersin(2020)在麻省理工大學商學院的管理期刊上建議進入WFH的組織與人們,如何更快速、無痛地進入這個新的工作時代。他們找了441位人力資源管理者進行調查,結果發現「參與度」、「生產力」、「連結感」,是當前疫情下遠距工作首要的問題。這些問題除了傳播交流、任務協作的硬體與軟體備整外,更好、更適合的組織溝通設計就是關鍵之處。
.
Robert C. Pozen與Alexandra Samuel(2021)在《遠距有限公司》(Remote, Inc)一書中,提供了四個遠距工作時應該注意的組織溝通策略:
.
1⃣ #訂好基本規則(ground rules):雖然從前面的討論來看,人們在可以自主控制工作目標時,達到不錯的工作效能。但定立基本的團隊規則,才會幫助組織成員知道自己應該怎麼行動。所以,我們應該確立一套關於工作時間、會議舉辦、電子郵件傳遞、資訊共享的明確指南。人們才不會迷失在居家日常與不斷檢查最新訊息的漫漫長日中。
.
2⃣ #建立團隊會議(team meetings):每週的例常視訊會議,不但是為了傳遞最新的組織資訊,分享團隊工作成果,促進知識與經驗的交流。同樣重要的是,除了工作會議,我們應該擁有一段產生社會關係的友誼時光,像是虛擬的「茶水間閒聊」(water cooler),每天早上與同事一起喝一杯咖啡,讓組織成員在遙遠的距離中,仍然可以感受到同理心。此外,在視訊會議時打開鏡頭也是一個重要的溝通策略,其可以展現非語言溝通的暗示,表現許多無法言明的事情。
.
3⃣ #善用一對一的交流(one on one):當我們身處在實體辦公室時,一對一的溝通無時無刻都可能會發生。但進入到遠距工作後,一對一溝通的機會便要主動規劃與創造,以確保每一個人都沒有「脫隊」。這種較密切的互動並非用來進行嚴密細微的工作檢查,其目的是在發現組織成員需要支持與幫助的地方,讓每個人都可以獲得足夠的關注。
.
4⃣ #確實地評估表現(performance reviews):遠距工作的情況下,我們時常無法獲得足夠的工作反饋與激勵,有時候根本就被埋沒在螢幕背後。所以,清晰明確、容易上手的績效表現評估方式,可以讓組織成員彼此了解工作的成果,知道自己應該維持哪些優秀的做法,以及需要改進哪些盲點,或進一步地微調工作流程。這也是一個不錯的組織學習與個人成長的途徑。
.
▓ #數位時代中的組織溝通素養
.
遠距工作到底行不行的爭論,就這樣從80年代持續到現在,不管你接受與否,這已然是全世界的人都正在做(或已經做過)的事了。如何在居家上班、遠距工作的情境下,建立有效的組織溝通,尚有著巨大的挑戰。
.
我們勢必須要花更多的時間制定工作計畫,穩定溝通的流程,協調各種事務,運用更豐富、更精確的口語表達與人際互動技巧,來創造與嘗試工作的新形態。無論我們是否可以真正地順利地進入「新的後疫情時代」,遠距工作的可能性,與對組織溝通素養的重視與培養,將是這場疫情中珍貴的學習與成果。
.
🗂 #參考文獻
.
1. Van Dijck, J. (2013). The Culture of Connectivity: A Critical History of Social Media. Oxford University Press.
2. García-Orosa, B. (2019). 25 years of research in online organizational communication. Review article. El profesional de la información (EPI), 28(5).
3. 秦琍琍(2011)。《重返實踐:組織傳播理論與研究》。台北:威仕曼。
4. 李長潔(2012)。組織傳播研究中的論述取徑:一個領域的探索。《傳播與管理研究》,11(2),3-38。
5. Margrethe H. Olson. 1983. Remote Office Work: Changing Work Patterns in Space and Time. Commun. ACM 26, 3 (March 1983), 182–187.
6. Kraut, R. E., Fussell, S. R., Brennan, S. E., & Siegel, J. (2002). Understanding effects of proximity on collaboration: Implications for technologies to support remote collaborative work. Distributed work, 137-162.
7. Olson, J. S., Olson, G. M., & Meader, D. (1997). Face-to-face group work compared to remote group work with and without video. In K. E. Finn, A. J. Sellen, & S. B. Wilbur (Eds.), Video-mediated communication (pp. 157–172). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
8. Kang, R., Zhu, H., & Konstan, J. (2020). Organizational Bulk Email Systems: Their Role and Performance in Remote Work. In microsoft.com.
9. Sull, D., Sull, C., & Bersin, J. (2020). Five ways leaders can support remote work. MIT Sloan Management Review, 61(4), 1-10.
10. Pozen, R. C., and Samuel A. (2021). Remote, Inc.. Harper Business.
acm research 在 Scholarship for Vietnamese students Facebook 的最佳解答
#HannahEdApplyStory - Cựu học sinh Quốc tế Á Châu đạt học bổng tiến sĩ ở tuổi 23
18 tuổi, Trần Việt Nam được University of San Francisco, Notre Dame de Namur University, Menlo College, Santa Clara University, UC Santa Cruz cấp học bổng khi chuyển tiếp bậc đại học với tổng trị giá lên đến 136.000 USD. Chàng cựu học sinh Asian School đã quyết định theo học tại Santa Clara University (SCU) nhờ được chấp thuận vào chương trình liên thông 5 năm cả 2 bậc cử nhân và thạc sĩ.
Theo học tại SCU, Việt Nam được vinh danh trong danh sách Dean (2017) và được theo học chương trình danh dự của trường. Chàng sinh viên còn vinh dự trở thành thành viên Hội danh dự Kỹ sư Tau Beta Pi - hiệp hội của ngành kỹ thuật lớn nhất và lâu đời nhất nước Mỹ (thành viên được chọn là sinh viên các lớp kỹ thuật năm 3 trong top 8 của khóa hoặc sinh viên năm 4 top 5 của khóa).
Việt Nam đồng thời là đồng tác giả của 2 bài nghiên cứu khoa học đăng trong kỷ yếu hội nghị thường niên của Hiệp hội Xử lý thông tin và tín hiệu châu Á - Thái Bình Dương, Honolulu - Hawaii 2018, kỷ yếu Hội nghị quốc tế ACM lần thứ 22 về mô hình phân tích và mô phỏng hệ thống không dây và di động, Miami - Florida 2019 khi mới là sinh viên năm 3.
Mùa hè năm 2019, Trần Việt Nam trúng tuyển vào vị trí thực tập sinh chương trình nghiên cứu về robot ứng dụng trong phẫu thuật của Đại học Johns Hopkins (xếp hạng 9 trường đại học quốc gia hàng đầu của Mỹ theo U.S. News & World Report 2021).
Chương trình nghiên cứu được tài trợ bởi Quỹ Khoa học quốc gia Mỹ (NSF). Được biết vào năm 2018, gần 350 sinh viên trên toàn nước Mỹ nộp đơn và chỉ có 14 người được chọn vào chương trình này (tỉ lệ chấp nhận khoảng 4%).
Năm 2020, Nam giành chiến thắng ở giải Best Senior Design in Computer Engineering Session Award, tốt nghiệp cử nhân với danh hiệu Magna Cum Laude (bằng danh dự xuất sắc theo hệ thống giáo dục Mỹ).
Mặc dù đến tháng 6-2021 mới hoàn thành chương trình thạc sĩ ngành khoa học và kỹ thuật máy tính tại SCU, Trần Việt Nam vừa tiếp tục giành được học bổng toàn phần Research Scholarship chương trình tiến sĩ khoa học máy tính của NUS trị giá 100% học phí và đồng thời được cấp 2.000 SGD/tháng trong suốt khóa học.
Rất ít ứng viên đạt được học bổng Research Scholarship do số lượng được cấp rất giới hạn. Được biết, NUS là một trong những trường đại học lâu đời và được đánh giá cao không chỉ tại khu vực châu Á - Thái Bình Dương mà còn trên toàn thế giới. Trường xếp hạng 1 tại châu Á theo Asian University Rankings 2021, hạng 11 toàn thế giới theo QS World University Rankings 2021.
Bên cạnh thành tích vượt cấp ấn tượng, ít ai biết rằng Trần Việt Nam còn sở hữu nhiều kết quả học tập, nghiên cứu và năng khiếu đáng nể mà bất kỳ bạn trẻ nào cũng mơ ước: đạt TOEFL iBT 105 điểm (tương đương 620 điểm PBT) khi đang học lớp 8, đoạt giải thưởng Học giả AP quốc gia của Mỹ, là tác giả đứng đầu của bài nghiên cứu khoa học đã nộp cho Hội thảo ICRA 2020 nhờ vào chương trình nghiên cứu hè ở Đại học Johns Hopkins, đoạt huy chương đồng giải nhu thuật 2018 TCAAT Shuai Jiao Competition cấp tiểu bang, đai đen 1 vạch môn Shuai Jiao…
Link bài báo chia sẻ: https://bit.ly/3hotq9Y
-------------------------
🌎Các bạn muốn xin học bổng các học bổng trong và ngoài nước khác, đủ bậc nữa, đừng quên các lớp học bổng HannahEd, chương trình Mentor 1-1, Review hồ sơ luôn sẵn sàng để hỗ trợ các bạn tối đa.
Các bạn email thoải mái câu hỏi, CV về [email protected] hoặc nhắn tin cho page, page sẽ review free CV cho cả nhà.
Lịch học của lớp 2 tháng gần nhất: http://tiny.cc/HannahEdClass.
Link nhận thông tin về các chương trình Scholarship Support HannahEd: http://tiny.cc/HannahEdRegister
Link thông tin về lớp:
https://hannahed.co/lop-tim-va-nop-hoc-bong/
#HannahEd #duhoc #hocbong #sanhocbong #scholarshipforVietnamesestudents
acm research 在 海洋首都中的航海家 Facebook 的最佳貼文
隨著最近貨櫃船運費”史詩級”的飆漲,各家船公司也紛紛調整策略與部署,本地的長榮海運與萬海在新船訂單中,更是強勁到”影響全球排名”的程度.
在過去的六個月中各船公司訂購的大量訂單中,將使全球班輪排名發生了根本性的變化。地中海航運公司(MSC)現在有望挑戰馬士基為世界上最大的班輪,而法國的CMA CGM計劃從中國遠洋(Cosco)手中奪回第三名。
在過去的六個月中,MSC進入了一個非同尋常的二手噸位購買階段,花費了數億美元購買了各種不同尺寸的貨櫃船。MSC的經紀人Braemar ACM今天報導說,MSC已購買了925 teu姊妹船Perseus和Pictor,兩艘價格500萬美元。
Braemar ACM今天表示:“在最後階段的許多其他討論中,我們希望能很快報告進一步購買MSC的情況。”
根據克拉克森研究服務公司(Clarkson Research Services)的數據,自2020年10月開始至3月5日,,共訂購了147艘船,而去年1月至9月只有40艘。
363艘船的訂購量相當於290teu,佔現有船隊的12.2%(按載重噸計算)和10.8%(載重噸)。直到2020年最後一個季度,該公司與訂單的比率一直為個位數字。
台灣的Evergreen是在Alphaliner排名前100位的運營商排行榜中另一個值得一提的公司。該公司擁有世界上最大的貨櫃船訂單,新船到手後它將超越日本的海洋網絡快輪(ONE)和德國的赫伯羅特(Hapag-Lloyd),升至第五位,前提是其競爭對手在此前不增加更多的船隻。
在最近的訂單中,另一艘台灣班輪公司-萬海航運公司(Wan Hai Lines)在經紀人Compass Maritime的幫助下脫穎而出,將總部位於台北的這條航線與韓國現代重工(Hyundai Heavy Industries)訂購了9艘13,000 teu船的訂單,單價為1.1億美元。
acm research 在 ACM Research - Recognized for Excellence - YouTube 的必吃
... <看更多>