【#每週一推】收錄台灣獨有的音樂與文化底蘊,《#聽見台灣》
上映的第二週週末,我買了《聽見台灣》的電影票進場,本來是想說支持 #台灣國片,因為這部可能沒什麼人知道,加上已經不是首週,本有打算是「包場」觀看,意外地這場還有其他觀眾一起進場,而且 #感覺素質很高,因為從他們的觀影反應,能知道他們是有共鳴的。
《聽見台灣》,不只是音樂紀錄片,更是收入台灣各地文化、保留許多瀕臨失傳的樂聲,用 #交響樂重現屬於台灣的聲音。
音樂大師 #鮑元愷,藉一次受邀來台的機會,發現了台灣保留了太多傳承下來的各種文化,9度來台、近12年的時間,接觸了南管北管、歌仔戲、布袋戲、台灣民謠,採集錄音了百首原住民歌曲,創作出交響樂曲《#台灣音畫》。
有 〈玉山日出〉、〈安平懷古〉、〈宜蘭童謠〉、〈恒春鄉愁〉、〈泰雅情歌〉、〈鹿港廟會〉、〈龍山晚鐘〉、〈達邦節日〉8大樂章。
這是很具代表性的交響樂,要怎麼把有民謠、原住民歌曲、傳統樂器的聲音,透過西方交響樂的樂理編排,成為了豐厚聲響、樂器交疊的交響曲,這背後有相當多的難度,自然有相當多的故事。
《聽見台灣》這部電影,是導演 #崔永徽 花了8年時間去紀錄,鮑元愷大師在台灣的所見所聞。看他怎麼去擷取台灣的元素,電影過程中,搭配更多的台灣音樂大師一同解析。
讓你理解在聽上述 8大樂章的交響樂時,光憑著音樂,在腦海真的會浮出畫面,像是鹿港廟會的快節奏喧鬧、泰雅族人在工作與休息的歌聲、阿里山鄒族戰祭活動,以及龍山寺的鐘聲與香煙裊裊。
剛好我自己也真的上了 #玉山看日出,更能感受音樂想傳達出,玉山這座台灣最高山神的厚實又神聖的守護感。
就跟台灣著名作曲家 #黃輔棠 說的一樣,「在管弦樂的特色表現上,還沒有一部作品的成就能超越《台灣音畫》。」
搭配著《聽見台灣》的紀錄,可以很輕鬆又很深入地了解這部具有代表性地位的作品,是跟《台灣音畫》一樣地,屬於「#雅俗共賞」的好作品。
《聽見台灣》在上映前就已經 #募資達標,所以我是不擔心電影票房的表現,純粹就是推薦這部電影給更多人知道。音樂人是一定要看的,文化素養越多的人看得越開心。即便你是不懂交響樂的人,你一樣會被這作品與創作歷程給吸引,因為裡面記錄了相當相當多台灣的驕傲。
看見台灣之後,繼續《聽見台灣》。
我聽見了台灣在地那些,口耳相傳的民謠、隨口哼唱的曲調,融合了西方樂理,變成了可以登上國際舞臺的交響樂曲。
我聽見了,台北愛樂管弦樂團、臺灣省立交響樂團 的演出,聽見了樂團團長、音樂家們的分享。聽見了台灣八景的意象,聽見了作曲家的創作理念。
不只是電影,#更是一場值回票價的音樂課。
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龍 山寺 95 首 工作 在 施振榮 Stan哥 Facebook 的最讚貼文
端午傳統文化結合現代快閃 施振榮展創意回饋家鄉
2018-06-05 10:31聯合報 記者鄒秀明╱即時報導
端午佳節即將到來,結合鹿港在地歡慶端陽的年度盛會,鹿港鄉親同時也是宏碁集團創辦人施振榮特別發起「鹿港映象齊吟唱・慶端陽」活動,結合傳統文化與現代的快閃、卡拉OK、萬人齊吟唱等精彩活動,再次以創新創意來回饋家鄉。
身為鹿港人,施振榮回饋家鄉不遺餘力。繼2007年為了打造鹿港小鎮新形象,特別力鄉設計大師跨刀為鹿港設計並捐贈新識別標誌系統(CI)鹿港鎮之後,去年更委請兩屆金曲獎創作奬得主的音樂人李哲藝替鹿港小鎮創作「鹿港映象交響詩」這首具在地文化特色的樂曲,以音樂力重現鹿港百年風華。
施振榮表示,為了持續替鹿港推廣觀光與在地文化,適逢端午佳節即將到來,今年特別發起舉辦「鹿港映象齊吟唱・慶端陽」活動,並委由灣聲樂團音樂總監李哲藝擔任活動總指揮,將於6月18日端午節在鹿港舉辦一連串精彩活動,與鹿港在地傳統「鹿港慶端陽」活動相互輝映。
施振榮指出,「鹿港映象齊吟唱・慶端陽」在端午節的活動,包括上午的快閃活動(08:00天后宮、08:50公會堂、09:40民俗文物館、10:30龍山寺),下午2點開始與鹿港店家合作舉辦國語歌卡拉OK大家唱+台語詩朗誦同樂,之後在下午4點於鹿港國際龍舟賽會場舉辦鹿港映象萬人齊吟唱,歡迎當天將到鹿港的遊客與在地鄉親踴躍參加。
此外,他並指出,鹿港小鎮保留了許多台灣的傳統文化,十分值得珍惜,但此次舉辦「鹿港映象齊吟唱・慶端陽」一系列活動,特別結合了現代的快閃文化、卡拉OK歡唱等創新的表現型態,就是希望傳統與現代能進一步融合,讓我們的傳統文化可以代代傳承下去。
此次活動還動員了許多鹿港鄉親,包括在地耆老同時也是文史工作者的王康壽老師、施國雄老師帶領的鹿港歌謠詩詞演唱團、黃志農老師帶領的菜園社區合唱團、施瑞樓老師帶領的東寧樂府,並出動了洛津國小的弦樂團、木笛團、洛津薩克斯風樂團,加上許多單位與店家的支持,才促成此次活動。
施振榮特別呼籲,還請大家一同來支持這項活動,一同來行銷鹿港,也讓「鹿港映象」的歌聲與朗誦聲傳遍鹿港的大街小巷。
更多訊息敬請點選官網:http://www.lukangimage.org/
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