讀了那麼多書,我自己是一本值得閱讀的好書嗎?
文/律師作家 許峰源
我們家兩個女兒,從小在家裡看到爸爸最常做的事情,就是無時無刻手裡都拿著一本書在閱讀,家裡的各個角落,擺放著數以百計的書。
她們慢慢長大後,也有樣學樣,喜歡起閱讀,在我們家父女三人一起閱讀的景象,時常可見,更是甜美的幸福回憶。
然而,讓孩子學習閱讀這檔事,不是我們想像地那麼簡單,不是丟本書給孩子讀,她們就會如我們所願地好好閱讀......
最早的時候,是由我講繪本書給她們聽,慢慢地,透過閱讀過程的說明,她們認識字了,就能自己閱讀一些兒童書籍。
當虎妞上小學後,就能開始閱讀所謂的橋樑書,還會充當老師教心心識字。
後來,我除了在博客來買我自己閱讀的書外,也會特別撥出時間為兩個女兒挑選好書。
不只是我,幾乎每一位父母親為孩子挑選書籍時,都會對那本書寄予某種程度的期待效果。
例如,挑選《愛哭公主》、《生氣王子》,就是希望孩子懂得情緒管理。挑選《拼被人的故事》,就是希望孩子懂的分享。挑選《兒童的美德書》,就是希望孩子養成良善的品格。
但在我陸續買了幾十本書後,我發現單純買給她們看,效果並不好。因為期望他們主動拿起那些我們希望她們看的書,有難度。
我發現我挑選的書,已經不再是像繪本書以圖畫為主,而是講了很多好道理,但不是那麼有趣,孩子也就不見得想看或者看得下去。
難怪不管我買再多所謂的好書,虎妞跟心心還是最喜歡賴馬先生的《愛哭公主》.....
有一天,虎妞主動跟我說,拔比,下次你買書的時候,可以幫我買《怪傑佐羅利》最新一集嗎?
「最新一集?現在出到第幾集了?」
「第51集。聽說下星期會出第52集。」
「什麼?52集?!所以你之前的都看完了?」
「是啊,我到圖書館借書看完了。」
51集都看完了.....
閱讀,真的要先從有趣開始啊......
這讓我想起我們小時候發展閱讀興趣時,也是從漫畫書開始,像七龍珠、小叮噹、蠟筆小新等等。我們去讀這些書,不是為了學習,單純是因為有趣。
這次的經驗讓我學習到,孩子畢竟是孩子,培養閱讀習慣,應該從有趣的書開始......
因此,透過《怪傑佐羅力》、《屁屁偵探》等有趣、搞笑的橋樑書,兩個寶貝女兒開始建立閱讀需要的字彙量。
等他們再大一點,我開始挑選稍微有難度的好書,但跟以前只是把書給她們自己讀不同的是,我會有計劃地撥出時間閱讀買給她們的書。
一本一本慢慢讀完消化後,跟兩個女兒閒聊時,就會不時提到一些書裡面的故事、情節,引起她們的好奇、興趣、疑問後,引導她們自己去書中找答案或結局。
看到不懂的語詞或成語,她們就會來問我或者自己查辭典,慢慢地累積了更多閱讀所需的詞彙量。
這樣的模式蠻有效果的,所以我們父女三人常在吃飯、睡前聊著一個又一個書裡的故事與情節。
有一天,虎妞放學跟我吃晚飯時,突然問我,拔比,為什麼董卓那麼好色......為什麼劉備筷子要掉到地上......那個關羽很重義氣耶,曹操給他那麼多禮物他都還要回到劉備身邊耶......
我驚呆了一會,問虎妞,你在讀三國演義?在哪裡看到的?
虎妞回答說,在安親班的書櫃上啊,我作業寫完後,老師說可以自己到書櫃上拿書來看......
哇!三國演義耶......
我笑著對虎妞說:「那妳知道那個關羽是誰嗎?」
「我知道啊,他就是跟劉備、張飛三人桃園三結義的二哥啊!」虎妞一臉驕傲地回答。
「虎妞,你聽清楚喔,關羽就是我們家神明桌上的關聖帝君,也就是我們每天拜的關帝爺公。」
「真的!!!」虎妞一臉驚喜樣。
那晚回到家後,虎妞在神明桌前拜拜時,跟關帝爺公說,我有在讀您的故事喔,哈哈。
經過好幾年的培養,兩個寶貝女兒慢慢地建立了閱讀的習慣,這讓我很開心,很有成就感。
直到有一天......
吃完晚飯後,我坐在客廳沙發上,閱讀著老子道德經,深奧難解的語句讓我陷入沈思......
就在這時,心心騎著她最愛的小挖土機過來我旁邊,大叫一聲,拔比!
我嚇了一跳,剛剛快要突破的靈感被瞬間打斷了......!
我不自覺發起脾氣來,大聲罵心心說,妳有話不能好好說嗎?!
心心嚇哭了出來......
看她哭了起來,我愣住了,心疼不已......
原來,她是要拿給我她剛從扮家家酒中做好的餐點給我吃......
我叫她要好好說話,我自己呢?還不是大聲罵了她?
後來,我趕緊抱著她,跟她道歉,然後我把書放下、闔上,專注地、好好吃著她用心為我準備的餐點......
這次的經驗讓我深自反省,我自問,如果我讀書讀到一半會被孩子們打擾而心煩亂發脾氣,那讀哪麼多書有什麼用?如果連這點修養都沒有,讀再多書也是沒有意義的......
從那天起,我明白,一直買很多書給孩子們閱讀,期待她們從書中學會知識與道理,意義並不大,也不再重要了。
我深深體悟到,最重要的是,讓兩個寶貝女兒能夠好好閱讀身為父親的我這本書就好,對她們來說,身為父親的我這本書才是影響她們一生最深、最廣的一本書。
然而,我自己是一本好書嗎?是一本值得她們終身學習、閱讀、參悟的一本好書嗎?我自己到底是一本什麼樣的書呢?
現在的我,雖然還是會為兩個女兒挑選好書,但已經不再執著各種要她們閱讀的方法。
我所關注的是,自己能否用心聆聽兩個女兒跟我說的每一句話,自己能否好好地跟她們說話,身為父親的我每一天的言行舉止、所作所為,能否成為正向影響她們的榜樣與力量,成為一本值得她們珍藏一生的好書,一本充滿平凡、幸福回憶的好書。
跟大家分享一件我內心感到溫暖幸福的事。
心心最近每天晚上睡覺前,都會拿著她喜歡的書,講故事給我聽......幼兒園大班的她,像教學生一樣用心講故事給我聽,還稱讚我是一個乖學生......她告訴我說,她長大以後要當一位很棒的老師喔。
慢慢地我逐漸明白,我不再執著大量閱讀後的心得,也不再以讀懂經典書籍為傲,而是用心去讀懂我兩個寶貝女兒的心,這才是我這輩子最重要,也最幸福的一本書。
本文引自2021年最新作品
《積善:生命的改變,始終源於心念》
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龍珠漫畫書 在 地方爸爸與他的小幫手們 Facebook 的最佳貼文
【「孩子的閱讀習慣培養歷程」書單大解析2】
這篇文章我想從針對「我對於知識類漫畫的看法」,來說明一下我團購書單裡的選書
______ #本篇包含書單 ______
《超科少年》、《達克比辦案》
▶66折下單區:https://bit.ly/2Ul3zDp
______ #解析開始 ______
在我們小時候如果講到"漫畫",通常指的是一些休閒時在看的日本漫畫,例如小叮噹、七龍珠,然而在這些年,童書出現了一個很受歡迎的類型,就是「知識類漫畫」。
什麼是「知識類漫畫」呢?知識漫畫指的是利用通俗討喜的漫畫故事,夾帶專業知識,試著讓硬梆梆又嚴肅的知識可以活潑起來,例如我曾經寫過文章推薦的《哆啦A夢科學大冒險:前進月球勘查號》、《寶可夢之父:田尻智(大人物養成漫畫)》、《我們為什麼要讀書 為什麼要工作》。
過去我在粉專上分享一些知識類漫畫的時候,偶爾會收到一些父母的詢問,所以趁這次機會,我就在這篇文章做個QA整理。
▋ 看了漫畫後,孩子會不會只看漫畫而不喜歡文字閱讀?
我自己覺得可以從孩子不同的閱讀情況來討論:
對於一個剛開始接觸閱讀,且文字閱讀能力較差的孩子,父母除了嘗試橋樑書之外,也可以嘗試利用一些輕鬆的知識類漫畫來作為閱讀純文字書籍前的過渡書籍,藉此讓他們克服對於文字閱讀的抗拒,開始培養閱讀習慣。但是提醒一下,父母之後仍然要讓孩子繼續去嘗試閱讀純文字書籍,以避免最後變成「漫畫偏食症」。
而對於一個對於文字書閱讀已經有一定程度的習慣與能力的孩子來說,他看的漫畫書量並不會影響到看其它書籍的數量(這是從我個人的經驗與我家大女兒的經驗得出的心得)
▋ 閱讀知識類漫畫,真的能學到東西嗎?
就我自己觀察,市面上雖然有很多知識類漫畫,但是書裡面內容的知識濃度卻有很大的落差。此外,如何把知識帶入漫畫內容中,每套書也各有差異:做得好的書,可以很流暢的把知識與漫畫劇情融合,做得不好的書,就只是在故事段落間,生硬的加上一頁補充資訊。
這其中的差異,就會造成孩子讀完後是否真的能有收穫,因此家長在陪孩子挑選知識漫畫時,可以特別注意一下。
另外,把要傳達的知識用漫畫呈現,閱讀的樂趣一定會比一般的文字書高,而「趣味」確實是會引發孩子學習動機的一個重點,所以藉由知識漫畫來傳達知識,是可以讓孩子不知不覺的就吸收了知識。
基於我自己的經驗與看法,這次我在書單中選了兩套知識漫畫。
📍《超科少年》(無注音)
這套書的設計很特別,從右開始翻是貨真價實的「科學家漫畫」,內容是一個穿越故事,讓漫畫主角穿越前往古代,與歷史上的知名科學家互動,一起見證科學家的研究轉捩點。而從左翻則是純文字的「知識學習百科」,包含了該科學家的實際歷史、相關研究知識。
這一套書的知識含量,是足夠從國小高年級一直看到國中,如果你家小孩剛好是這個年段的,#我超級推薦買下去
📍《達克比辦案》(無注音)
這套則是我幫中低年級孩子所挑選的。這是一套台灣自製的生物科普圖文漫畫,藉由主角鴨嘴獸達克比調查動物界的各種案件,說明各類動物的生態與行為。在有趣的漫畫內容中,孩子們可以自然而然的吸收很多生物小知識,甚至於理解一些關於科學研究的方法。
______ #書團備忘錄 ______
▋ 地方爸爸的「孩子閱讀習慣培養歷程」童書團購
▋ 開團時間
11/16 (一)中午12:00至11/23(一)中午12:00止
▶66折下單區:https://bit.ly/2Ul3zDp
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