學甲數位機會中心揭牌提升民眾資訊能力
台灣時報2020-09-15電子報
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學甲數位機會中心揭牌提升民眾資訊能力
李榮茂／臺南報導
由社團法人臺灣學甲十三庄文史工作協會與東陽國小合作設立的「學甲數位機會中心」，十五日正式揭牌啟用，將提供民眾就近資訊學習場域，提升資訊能力，進而讓民眾帶著學童透過資訊科技的學習力一起認識家鄉，促進經濟成長守護家鄉。
學甲數位機會中心十五日上午十點半在大灣社區鼓花陣表演揭開序幕，教育部資訊及科技教育司高級管理師許雅芬、市教育局副局長王崑源、市議員謝財旺、陳昆和、方一峰、蔡蘇秋金、蔡秋蘭、學甲區代理區長王文波、東陽國小校長蔡淑芬等共同主持揭牌，宣示將帶領地方鄉親，掌握更豐富的數位能力，開創多采多姿的生活世界。
東陽國小校長蔡淑芬指出，設立學甲數位機會中心乃學甲十三庄文史工作協會想深耕在地文化，有感於學甲地區在e化發展程度緩慢，而面對當今終身學習趨勢，發展地方特色，強化與外界的連結，亟需積極降低數位資訊落差，提高鄉親利用資訊比率，共同發起設置。
蔡淑芬說，學甲數位機會中心揭牌之前，已經陸續推出系列課程包括在地小旅行行程、製作月曆、使用APP、拍攝鄉土議題影片、使用通訊軟體等等，課程活潑又實用，深受民眾喜愛。
市教育局副局長王崑源表示，臺南市推動數位機會中心迄今已十四年，分別在山上、大內、龍崎、將軍、麻豆、左鎮、六甲、新化、西港、東山與學甲共設置十一個數位機會中心(DOC)，主要結合資訊教育及終身學習的概念，依該地區產業、文化特色與民眾學習需求，開發多元實用的數位課程，為偏鄉打造友善的數位環境，也能行銷在地文化，共創雙贏。
學甲數位機會中心執行秘書曾文聰表示，中心課程在強化資訊教育，提昇住民資訊能力，將數位教學及資訊教育，扎根於學甲每個村落，降低偏鄉數位落差。同時蒐集地方傳統與口述文化，導入數位典藏的概念，補足歷史傳承的缺憾。最終極的目標則是開啟新一代創價的庶民經濟，借由資訊教育深耕、文化築憶與社會共生，創造新的在地價值，進而帶動在地的庶民經濟成長。現場也展示學員學習成果及分享學習心得，阿公、阿嬤們都學習得不亦樂乎。
農會總幹事退休的李明席分享，退休後生活變得空閒，常笑稱自己是「遊民署專員」，在執行秘書曾文聰邀請參加數位機會中心課程。李明席說，其對DOC毫無概念，只是想說退休生活後有個去處，參與後課程相當精采，老師帶領他們規劃在地小旅行的套裝行程，還要學會用手機拍片，推銷在地風土特色。還會使用各種社群軟體、APP，甚至製作網頁，忙得不亦樂乎，現在上手的程度，比起數位原住民的孫子來說，也毫不遜色。
東陽國小校長蔡淑芬強調，推動數位機會中心是「產官學民社」五位合一的最佳體現，結合政府資源，大專院校輔導團隊、數位機會中心、社區文史工作協會、在地小農與商家等多方合作，希望媒合社區資源與資訊課程、經營出在地特色文化記憶。期待進一步「大手牽小手」讓鄉親帶著東陽的學童透過資訊科技的學習力一起認識家鄉，未來能根留學甲，促進在地經濟成長守護家鄉。
圖說，學甲數位機會中心在教育部資訊及科技教育司高級管理師許雅芬、市教育局副局長王崑源等等貴賓共同主持揭牌啟用。教育部資訊及科技教育司高級管理師許雅芬肯定數位機位中心，將提供民眾就近資訊學習場域，提升資訊能力；現場展示學員學習成果及分享學習心得。攝影／李榮茂
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