和大家分享一個早該分享的好消息🎉🎉🎉
俐媽的學生,
北一女中數理資優班高三的游學姊,
以北一女1%取得繁星資格,
又在學測取得5科均是滿級15級分,
總分共75級分的優異成績,
面試時過關斬將,
取得台大醫科第一名正取的資格,
同時也錄取了其他學校的醫科,
她現在是doctor-to-be了!
俐媽向她邀稿分享她的讀書歷程,
她爽快答應了!
先送上part 1️⃣:學姊對國三升高一孩子的建議,
晚上再送上part 2️⃣:對高二、高三學生的建議(因為畫面會讓倫不蘇湖~😂,怕你晚餐吃不下,晚點再分享)
現在先拍拍手👏🏼,
歡迎學姊的無私分享吧!
——————————————————————
各位學弟妹大家好,俐媽給我這個機會跟大家分享,我就把我三年來的讀書方法、考大學的經過分成幾個階段,分別描述我的作法跟心態調適。
怕太長所以只寫了大方向,如果有一些細節的部份可以再私訊我噢!希望能夠幫到你們。
前提:
我不算太自制,但我滿有企圖心。我知道我有一個最大的目標,在這之前必須達成很多小目標,一步一步往前走,所以「規劃」是我在高中學到的第一件、也是最重要的事。下述的這些階段,都是先稍微想過目標跟具體實行方法,再下去做的,一股腦下去讀效率不見得高,更不能讓你愚公移山。你們也可以自己想想看,試著找出屬於自己的方法。
1、 高一上~高二下(給國九新生跟高一生):
作法:
很陳腔濫調的,就是上課跟著聽,最好當下聽懂,然後回家有空把上課範圍的講義、習題寫一次。段考前兩個禮拜我會寫一個簡單的計劃表,目標就是在段考前把課本都念到熟、習題做到有手感。至於有補習的科目(我是補英數,有幾個學期加補物理)因為每個禮拜都多花三個小時認真在補習班上課,所以複習起來比較輕鬆,可以把段考前的複習時間挪一些給其他科目。
心態:
在這個階段,我不是以拿到高名次、或是什麼繁星為目標,只是不想讓到時學測複習很辛苦。所以有時候考試成績不理想也沒關係,捫心自問:我有學會嗎?有的話就好;沒有的話就快點把洞補起來,總之,努力會有一定程度的回報的(只是你不知道什麼時候會得到)。另外,我在這時候也盡量挑一些有興趣的活動參加,不要讓生活侷限在考試分數裡。
額外補充:
時間規劃很重要。我從高一下開始有專題研究、大小比賽,這些佔去我很多的放學跟假日時間(比到最凶的時候是每天放學直奔、假日補完習就衝實驗室或修改海報及練習presentation),我的想法是段考後、時間比較鬆的時候就把心力放在實驗上,讀書是在等待實驗跟空閒的時候做的事;段考前兩個禮拜就盡量暫停一切實驗進度,回來把段考顧好。我想這個經驗也可以套用在社團及其他外務上。
適當放鬆也很重要,前面提到我不算太有自制力,所以激勵我向前的小獎勵就是跟朋友出去玩或做喜歡的事,人生不是只有讀書考試,也不要把休息當成單純為讀書的體力充電,它應該是為你創造高中回憶的一件美好的事情。
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#俐媽學子菁英輩出
#而且願意傳承分享
#俐媽以妳為傲
#台大明明英雄榜
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[0928 教師節*憶名師]
今天是教師節,也剛好是我踏入補教界第20年,趁這個機會回憶一下高中補習的經驗
感謝當時的補教名師們給我的養分,滋潤我的補教夢想,也祝各位教育夥伴 #教師節快樂
請把要給我的祝福化為行動,幫我的IG教學帳號(即將滿2萬追蹤)分享給高中生,也幫我的Youtube頻道(即將破萬訂閱)按個訂閱。
https://www.instagram.com/cmmath/?hl=zh-tw
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故事開始:
高中是我補習最多的一個時期,英文、數學、物理、化學、每科都補,從升高一的暑假就開始我的補習之旅,到處試聽(領贈品.車馬費),
國中我補的都是小型家教班,人數不超過20人,但是一到台中的補習聖地-水利大樓,讓我開了眼界,班班都是百人以上
我也在心中默默的幫老師數錢,一班200人,一人一學期學費$6000(民國88年左右),三個年級再乘以3,然後有的一個年級還開2班,
你自己心算一下,應該也會跟我一樣張大嘴巴: 哇!!!,
於是那時候,我就立志要當個補教名師,哈哈
當時流傳一個說法: 數學補羅輯,英文補劉鎮,
所以第一個試聽的就是羅輯老師,當時跟我國中的好朋友阿鈞一起去,我們遲到10分鐘,導師引導我們快點進教室,一開門我整個呆住,300人的大教室全部坐滿,座位是跟電影院一樣由低到高,中後段的兩側牆壁還掛上電視螢幕,讓太遠看不到黑板的學生可以看螢幕抄筆記,
我繞了一圈真的沒有座位,轉頭看到導師拿了2個板凳,示意我們坐在走道上,挖靠!好像我在小時候巷口廟會播放露天電影院的時候,
你說那怎麼抄筆記? 就是趴在前一個人的背上抄,那時候我真恨我前面不是個妹仔,是我那個宅男朋友
羅老師上課很有活力,會像猴子一樣蹦蹦跳跳的,有時候一眨眼他就從講台右邊奔跑到左邊,我筆記還來不及抄,他又從左邊跑到右邊了
中堂休息的時候,我腰酸背痛,我跟阿鈞很有默契的拿起包包逃離現場,這種環境不是我要的!雖然沒有補羅老師的數學,可是卻讓我第一次感受到名師的魅力,之後羅老師創辦了私校-弘文中學又是另一個故事了!
那英文劉鎮呢?
當然也不能錯過,當時他在水利大樓七樓,人數一樣很多,劉老師上課都講他自編的講義,課本的內容他會給你錄音帶自己回家聽(當時CD還沒很盛行,不是家裡都有CD Player)
劉老師頭髮微禿,笑起來會憨憨的(沒有貶意),很有親和力,三不五時分享的故事都很好笑,有一些我都還記得,現在上課講給學生聽,大家還是笑到東倒西歪,不過真的很後悔當時沒有好好學英文,現在有時候想看一些國外大師的原文書或電子報都很吃力
第一堂英文下課後,櫃台老師問我們要不要聽數學,劉鎮英文搭的是[朱志群]數學,而且當時櫃台老師都是正妹(一定都是挑選過的,所以後來我開補習班都秉持這個原則XD),正妹老師話還沒說完,我們就猛點頭預約了下次數學的試聽時間
朱志群老師有一頭白髮,但是年紀看起來沒有很老,身材高挑,
年輕時候一定是個帥哥,他是建中的老師,第一次試聽就送我們他自己編的參考書,上面有他的本名-朱正康,據說他是在外面補習班教書,一直被檢舉,所以乾脆離開建中不教了(可見補習班賺多大 哈哈)
他上課很特別,是給一本空白講義自己抄筆記,筆記本我到現在還留著,是黃色的,封面有一隻貓,上課節奏有點快,一個題目可以延伸到另一個題目,讓整個觀念架構學得很完整,印象最深刻的就是第一學期最後一堂課下課散場時,他說要唱歌歡送我們,我跟幾個同學聽到他唱完才離開,朱老師讓我感受到補教名師該有的氣度與風采
本來高一下要續報朱老師的課程,不過發生一個意外,寒假跟同學去參加了炬光社(一中一個服務性社團)的活動,是要到火車站募集發票,認識了一個女中的紅毛(他的髮色有很自然的晶瑩紅),朋友跟我說他是在陳立數學補習,這時候一定要見色忘友的拋下阿鈞,轉到12樓的[陳立數學](現在他是獨立一棟在太平路跟三民路的路口旁)
但是不是陳立本人上課,是張老師,這是我第一次知道陳立數學原來可以不用陳立上課,就跟長頸鹿美語不是長頸鹿上課一樣,補習班是全國統一一份講義,但是不同地區分校是不同老師上課,讓我在高一就有了教學團隊的概念。
陳立的講義是分很多小主題,真的編得很棒,這種主題式的編法很好抓段考的重點,一個主題就是一種題型,所以段考成績也進步很多,而且上課時可以遠遠的看著紅毛的背影,這個學費繳得很值得!但是我覺得就是只能針對小範圍的考試有幫助,大範圍的考試很難靠這樣的題型整理去拿分。
升高二的時候,聽說紅毛交男朋友了,又剛好發生一件超好笑的事,就是下課的時候拿問題去問輔導老師,那題頗有難度,老師想了一陣子,我同學是個賤嘴,就一直在旁邊喊:好了沒?要多久??要不要傳真去台北給陳立解呀?!
結果主任在一旁聽了很不爽,考卷一丟把我們趕出去,我們嚇到從12樓跑樓梯下去,一邊跑我一邊幹剿我朋友:你真的嘴很賤耶。
跑到一樓的廣場,我們停下來一邊喘一邊互看,2秒之後一起大笑,真的是很特別的體驗
兩件事加再一起,讓我有想換補習班的念頭,這時候各門派的同學就會開始拉人,因為介紹費很優渥,印象中幾千塊的都有,兩人對分還是很多(以當時麥當勞一個套餐只要65的物價來說)
最後被祐成一句話吸引: [劉力維]那邊一半以上都是女中的,而且人數比較少(不過他現在人數一直都是台中最多的了)
他真的很了解客戶的痛點與需求!
廢話不多說,馬上去試聽,果然!教室前面一半都是綠油油的一片,
當時我們都戲稱是[劉力維女子數學家教班],雖然動機是去看妹仔,不過我還是很認真聽課啦!
劉老師真的很強,他的教法很注重證明,每個公式定理都把來龍去脈講解得非常清楚,題目反而講得少,一開始很不習慣,後來慢慢發現,證明的過程中就是在建立解題策略,整個大策略建構起來,題目不管繞幾個彎,都能迎刃而解。
劉老師在數學這部分是影響我最深的,至今我的教法八成以上都是源自劉老師當時灌輸在我腦袋中的,當時劉老師會給我們一個小本本把整理的題型解法抄在裡面,我也都還留著,直到我開始在補習班教書,也都延續使用這個小本本的方式幫學生整理
所以如果要我選一個人當師父,或是要我選一個派別,我會說我是劉派的!後來踏入補教界,要取藝名時本來想叫[陳力維]來向老師致敬,後來怕被老師的粉絲攻擊就作罷。
加上當時的導師-大曹姐/小曹姐很會凝聚班級氣氛,所以就一路補到畢業,之後親戚朋友要我推薦補習班,我也都是推薦劉老師!
多年前回憶起這段補習歲月,我在google搜尋[劉力維數學],還找到一篇劉力維語錄的文章,裡面每個字都是有聲音的
此外還有很臭屁的[劉譽物理],讓我知道名師要如何臭屁炫富到很討喜
還有[陳建宏化學],讓我知道什麼叫台灣第一的教材,以及很多下流的化學口訣,我到現在還是朗朗上口,這開啟了我的口訣大道,上過我課的都知道,我超多口訣,都要押韻或是用故事包裝
我印象超深刻有時候去上陳建宏化學,一進教室拿一張紙不是教材,是黃色笑話,還記得陳老師最後一堂上課還會倒立,這是什麼梗我到現在還是不懂,不過這就是名師的個人風格
高中很有幸的給這些名師薰陶,攪一攪混合成現在的我-陳名數學,
真的很希望有機會能夠在遇見這些老師,跟他們說聲教師節快樂!
再寫就變成小說了,希望明年教師節可以來個續集,講一下我讀中一中的老師們!
高一物理課本 在 魚尾紋導演 Facebook 的最佳解答
2020年5月8號
也就是說
再6天 我就40歲勒啊啊啊
今天來聊聊高中吧
高中有一件印象深刻的事情
就是
『有史以來最爛的一班』
而這一班
剛好我也恭逢其盛
(這個成語真的是這樣用嗎)
(感覺有點不像啊啊啊)
奇怪怎麼國中念得好好的
到了高中突然成績就一落千丈了呢
第一個原因是
因為公立高中管得沒那麼嚴
所以整天都在打球
都沒在認真聽課
第二個原因是
考試剩下兩次
一個是期中考一次是期末考
中間沒有在跟你來小考那一套
導致習慣臨時抱佛腳的我
根本念不完這麼大的範圍
真的要開始認真念的時候
才發現怎麼念不到1/3
天就亮了啊啊啊
所以成績當然不好
但是這樣也不至於
變成有史以來最爛的一班吧
畢竟我一個人的爛成績
沒理由影響到一整班啊啊
是的
你沒猜錯
第三個 也是最重要的原因
就是
因 為 分 班 !!!
大家知道以前唸書
都會分成文組跟理組
也就是主科的國文英文數學不變
文組的 也稱第一類組
就去背 地理歷史
理組的 也稱第二類組
就去念 物理化學
當然還有第三類組
就是在物理化學的之外
多念一個生物
(應該是這樣分吧)
(雖然現在已經沒有這樣分了)
總之
一直以來
至少在我去念中壢高中那一屆之前
都是高一上先讓大家念半年
高一下才會開始分類組
也就是讓大家有個時間習慣一下
到底之後想要走文組還理組
所以到高三聯考之前
以前都是有兩個半學期可以念
但是BUT HOWEVER
那一屆學校的主任們
決定做一個實驗
就是從高一一入學
馬 上 分 組 !!!
也就是完全沒在商量的
一開學馬上叫大家選組別
想說多準備一個學期
看看到時候能不能考得更好
所以當時我雖然明明知道
我的物理化學沒這麼好
但是當時不知道從哪裡看來的
一個當時覺得名稱很酷的系所
叫做 土木系
看完就覺得好像很厲害
因為他是第二類組才能考
所以我也就這樣誤打誤撞
選了理組
開始了我的物理化學人生
高一上 開始就覺得
念的進度好像趕不太上大家
但也沒差多遠
高一下 難度提高
所以我整個慢慢的
離全班同學的平均分數
越拉越遠
但還是維持在一個
看得到同學車尾燈的位置
到了高二上
印象中有一次
應該是期中考吧
整個考出一個
驚人的分數
簡單解釋一下當時的記分規則
物理化學都是以
考25題 一題4分
總分100分來計算
所以25題都答對的話
就會拿到100分
錯一題就變96分
錯兩題就變92分 以此類推
而我那一次考試
我拿到了我人生中
最經典的分數
分別是
物理 8分
化學 8分
還記得當時拿到這個分數的時候
我的第一個感覺
沒有悲傷
沒有難過
也沒有想回家默默舔舐傷口的衝動
我折起考卷後
第一件事情是
去 找 有 沒 有 人 考 4 分 !!!!!!
結果還真的沒有
倒是8分的朋友
在那個當下
還真的是有把他的雙手借給我
看到拿到一樣分數的同學
心裡開心的跳起了
手拉手轉圈圈的白痴舞蹈
從那一天起
我下了一個決定
哇靠 不轉組恐怕是考不上大學了
所以我揪了一眾考8分
或是對三題考12分的同學
(只比我多對一題)
(但還是笑我笑了好久)
一起報名了
一人簽一張 轉班救台灣
的活動
想要趕快轉去第一類組
背我比較擅長的地理歷史
結果不轉則已
一轉之後才發現
當時這種要從
二類組轉一類組
甚至還有
三類組要轉一類組的同學
整個多到不勝枚舉
乾脆湊一班好不
於是在主任們的巧手安排之下
我們這一堆從物理化學生物課本
逃出來的同學
再加入原本在第一類組
不曉得是因為人緣問題
還是因為課業問題
待得不開心的同學
全部湊在一起組成一班
於是這個每次課堂
前半段座位同學有在聽課
後半段座位同學都在翹課
每次考試每科成績
高標都是其他班級
低標再少十分
的
史上最爛班級
就這樣誕生了
身在這樣的班級
座位剛好坐在中間段的我
有時候上課會跟著
前半段座位的同學聽課
有時候上課也會跟
後半段座位同學下象棋
的我
用了其他一類組同學
整整三年的一半時間
最後發揮臨時抱佛腳的絕招
在考前100天
拼了命的唸書
就好像神鬼交鋒裡面
男主角李奧納多的爸爸
一直說的一個故事
『兩隻老鼠掉進奶油桶』
『一隻很快放棄就溺死了』
『另一隻永不放棄拼命掙扎』
『把牛奶都攪拌成奶油』
『然後爬了出去』
的第二隻老鼠那樣
每天騎半小時的腳踏車
到中央大學圖書館
聽著辛曉琪的味道
以及劉若英的後來
還有許景淳的路長情更長
一遍又一遍的背著所有的
單字文法 條約條文 首都地形
最後的最後
在放榜時
看到自己的名字
出現在世新大學廣電系電影組
當天下午
就騎著自己新買的摩托車
一路飆到台北景美去
看看自己未來四年
要好好生活的地方
一路上心裡滿是感動啊啊啊啊
回想起這一切的經歷
我只有一個感想
就是
一開始就分組這個實驗
真的不要再做了
因為太失敗了啊啊啊啊啊啊啊
至於我人生中第一次
僅花了十幾分鐘
就從世新大學山洞口
走到世新大學新聞系
面對這小小的校區
心中受到的極限震撼
到底是什麼樣的感覺
那又是另外一個故事了
無論如何
我還是有學校念了
謝謝當初高二下
那兩張寫著8分的
物理化學的考卷
謝謝你們
你們改變了我的人生
喔 忘了說
那一次的考試
其實我的數學也才4分
也就是只對一題
三科加起來才20分
也真的是個奇葩了
我那時候到底是有多混啊啊啊
完
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高一物理課本 在 [心得] 對於高中物理的一點小心得- 看板SENIORHIGH 的必吃
最近暑假比較悠閒
把對於在補習班、家教以及編講義
對於高中物理的一點心得
寫成一篇文章
也許多是個人觀感
但是還是希望有一些參考作用。
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
緣起
從一個學生,到進入物理家教界兩年,以及在補習班工作,對於高中物理的認知,看
法未必與以前完全相同,現在從一份偽教育者的眼光來看高中物理,所能看到的應該會比
以前更廣更全面。
走上物理家教
會開始走上這條路,一切都是機緣。原先只是抱著累積經驗的心態,沒想到教著教著
,卻也教出興趣來。那時候還自己用電腦把要教的題目全部重新打一次,集中在一張紙上
,一開始當然也是教的有點抖抖的,所以比較難一點的題目我都要偷偷把解法抄在筆記本
裡面,臨場緊張忘記的時候,才可以抱一下佛腳。
後來隨著時間的推演,應徵進了補習班解題,對於我的臨場物理實力是一大幫助。同
時我也接了第二個學生,我還是很堅持每次都要自己整理題目,並且用一本小筆記本寫下
這次要教的東西當小抄,不用參考書和學生講義上課,自成一個脈絡。當然對於還有學校
課業和社團要忙得我來說,兩個家教似乎是不小的負擔,尤其學生進度又不一樣,常常在
家教的前一天晚上,都會打題目到半夜兩三點。但是再怎麼累,只要第一次撐過去,之後
我就可以繼續用這些題目來教,以後接新的家教就能如魚得水,省下不少的力。
只是,凡事都不會那麼順利,在第二年尋找新的家教case上,因為競爭者眾多且僧多
粥少,實在花了不少精力才找到case。而且因為第一年教的兩個學生都屬於很聰明的類型
,突然教到一般高中的學生,會有點適應不上來,變成我要花更多時間慢慢講解題目,題
目的挑選也不能太難。原先我計畫著同一份題目一直沿用,最後也只能量身訂做。
補習班見聞
自從進了補習班之後,我對於物理教學真是「大開眼界」,補習班裡面有各種程度的
學生以及班級,有各種不同教法的名師,以及天花滿天墜的帥氣解法和公式等等。我在補
習班這些日子,實力真的上升了不少,同時對於每道題目幾乎都可以有兩種以上的解法。
在補習班,也許有不少人不能認同老師上課分題型,學秒殺法的方式,但仔細想想,老師
一人要對付學生數百人,能找到所有學生都滿意的教學方式,還真不容易。我覺得,老師
要學生背一些解法,學一些偏門觀念,不也實質對於學生的段考和模考是有幫助的?認同
的人就學起來,不認同的人也大可用自己的解法罷了。
學物理的捷徑
學物理的捷徑,可想而知,就是:「走大路不抄小路」。小路看起來雖然快,但難免
曲折,容易迷失在裡面。隨著看過的學生越來越多,其實很多學生的問題源都是「只領悟
到觀念的碎片,而遺忘了完整的觀念」。教育部課綱其實把每個章節的大重點以及學生該
學什麼都寫的一清二楚,也有強調哪些東西學生要學計算,哪些東西不提推導僅介紹,哪
些東西只作定性描述等等。不過,市面上少數講義內容從聯考時代改改改,卻忘了參照課
綱,導致收進了一些其實大考根本不強調的東西。學校段考也常如此,但就讓學生增廣見
聞的理由來說,還情有可原,只是我覺得學生應該要知道哪些東西是「基礎」,哪些東西
是「旁支」,哪些東西是「看看就好根本不用會」。也許第一次學,難免囫圇吞棗,但在
複習的時候,我會希望學生能做到這些。
學測物理騙局
拿起新課綱的北模自然科試題,整理出物理的部分,大部分的題型都能分入下面兩類
:計算、是非。可以考計算的,就出個物理計算題。科學家和強力量子論等不能考計算的
,就考是非。學測固然有這些題型,但並不是最主要的部分,尤其是看過第二部分考題就
知道,大多都是以閱讀引導作答,很少有必須完全靠自己的知識作答的題目。但這也不能
怪出題者,畢竟學測是耗資不小,經歷反複檢驗的題目,題形嚴謹卻能有變化,能真正測
驗學生的程度而不是死背,相形之下,模考常常都是老師必須額外挪出時間出題,誰不會
想偶爾改個考古題丟進去了事?倒也因為這樣,許多自然科不錯的人都會告訴我們「物理
不用讀」,這麼說似乎有點誇張,但若國中有打好基礎,學測範圍的物理幾乎沒有多出太
多東西,反而關鍵性的題目常常都是那些閱讀題,那是一般老師很難教導給學生的。所能
靠的,就是學生平常培養眼界,多接觸科普知識,當然基礎觀念一定要滾瓜爛熟,才能有
在題目中找出線索的能力。
除了模考之外,連歷屆試題都會騙你!以最近的課綱修改為例,其實刪去的不少東西
,例如說「家庭用電」,原本是95課綱的一大考點,99課綱中這個章節完全被砍去。所以
若是有人做到類似題目,分不清火線地線,以為自己高一沒有認真學習,這就錯了。因為
,高一根本沒教你這些東西。至少以物理科來說,做歷屆試題時,因為課綱變化不小,要
自己注意到哪些已經在課綱範圍外,最好的方式就是:把課綱也看一遍。照著課綱去找觀
念,絕對不會漏,也可以避免多讀,能把省下的時間去顧其他科,也是不錯。
國中撐起高中
因為我手邊也正且有國中會考的理化複習講義,翻了翻,才察覺到,國中範圍跟高一
物理的重疊性實在不小,諸如打點計時器、電與磁、作功等等......,其實很多事情都是
國中講過的,高一物理只重觀念介紹,也不會有太多複雜題型。簡單說來,只要國中學好
,高一物理根本輕鬆學!反過來說,其實很多物理不好的人,就是因為從國中開始,基礎
都沒打好,才會一路爛下去。這也顯示出家教時因材施教的重要性,若是國中基礎有顧好
(因為基測制度,這些人大多在明星高中,我相信在會考以及特招存在的情況下,未來仍
然是這樣),那麼高二之後的物理便能省一點力,簡單介紹觀念後就能直接進入題目分析
與計算。若是國中基礎沒打好,那麼觀念部分就絕對不能放水,還要配合國中等級的簡單
題目,先把觀念搞懂來,才能接下去處理高二高三的題目。這樣一來,若是以家教為例,
這類型學生就必須多花一些時間來教學,所以可能一堂課就要三小時以上,或是每週多上
一次課程,才不會教學時間捉襟見肘。
「會」與「熟練」
每年考試,都會有人在ptt馬後炮:「這明明我就會啊,怎麼當時沒想出來」「這題
我有想到解法,可惜時間不夠」。不管是學測自然或指考物理,考場上我們就是和時間賽
跑。把時間除以題目數,指考每題大約有3分鐘的作答時間,學測每題可以分到的作答時
間更不到2分鐘。更何況,一般人推崇的先寫完、後檢查原則,代表著寫完之後還要留下
時間檢查,所以每題可以分到的作答時間就更少,也因此熟練度的鍛鍊也是很重要的。
現在不是談大學知識,是談高中考試,看到題目要「會」,知道題目在考哪裡,只是
基本功。理想的狀況,是看到題目不只是要會,更要浮現「切入方法」,也就是對於觀念
以及解題的熟練度要夠。尤其是指考,物理不是一科用「讀」的科目,是要用「算」的。
其實這對於段考也適用,在唸物理時,希望學生不只是能知道觀念,更要時常把觀念「用
」在題目裡面。同時,能把做過的題目訂正,想不出來的題目,不是背誦祥解,而是知道
為什麼詳解如此切入。別人寫的出來,沒道理自己不行,只是自己的功夫還沒到家,所以
才需要多練習,練習看到題目能知道問題點在哪以及切入方法,在考場上才能及時作答,
達到快狠準的境界。
為什麼要學物理
「物理,即事物之道理,於世間萬物之中,尋找共同之規律。」一般人學物理,都是
在進學校後,一本自然課本發現,就不知不覺被老師帶入物理的世界裡。當然,有的人僅
初窺皮毛,有的人樂於其中並向前探索,甚至有的人走到尖端,撐起這個世界。日常生活
中,有多少現象和物理有關?其實國中物理所學,幾乎都是常識,例如光的性質、聲音與
速度等等,這些是天天都會在身活周遭用到的。例如開車時候,怎麼看自己和前面的車會
不會相撞;行人要走多快,才能避開遠方行駛而來的車,這些事情,我們不一定動筆算,
但學過物理的我們,腦中其實已經自動幫我們算出大略的答案。同樣道理,為什麼保險絲
會燒掉,為什麼我們不能把電線挖開讓電器全部串來在一起使用,腳踏車出問題要怎麼找
問題點......,還有更多事情,都和物理有關。也許我們不用會計算,但是物理的觀念,
多少知道一些,對於生活也是有所幫助的。也因此,高中就分為自然組和社會組,社會組
就不用學太多題目的計算,只要知道基本觀念就夠了。
物理與化學
一定有人會說,我是化學系,與物理有何相干?為何一個化學系的人,敢跑來物理家
教市場搶我們物理人的飯碗?其實,若熟讀科學歷史,不難發現,很多時候物理學家和化
學家是難以區分的。有句話說:「數學,是應用哲學;物理,是應用數學;化學,是應用
物理;生物;是應用化學」沒錯,化學身為研究變化之學問,怎麼能夠和事物的道理切分
開來?物理的原則,總不會到了化學課本裡面就不適用了吧?量子力學的發展,導致了原
子軌域觀念的產生,很多人以為,化學就是一門在實驗裡面觀察並歸納的學問,其實很多
時候,化學也是「算」出來的。以我現在待的理論化學組來說,理論化學實驗室是所謂「
dry lab」,沒有藥品的實驗室。沒有藥品怎麼做實驗?我們用電腦模擬實驗,那電腦要
怎麼建構出化學機制?當然是用已知的「物理」原則建立模型,蓋出一個世界。其實理論
化學,現在常常跟物理化學掛在一起,幾乎可以算是物理化學的一塊,所靠的就是近代物
理最大的突破:量子物理(或在化學界,有個科目叫做量子化學,便是將量子力學的一些
原則用於化學上)。物理與化學,同屬於科學,在某些領域上自然難以切割,正如生物與
化學也常常有所交集一般。
從高中物理到大學物理
每當大學放榜,總是有許多新鮮人迫不及待想要先看看大學的世界長什麼樣子。就我
看來,大學理科最重要的科目,非「微積分」莫屬了。大學普物,以知名課本Halliday所
著之Fundamentals of Physics為例,除了會把高中的基礎幾乎全部講一遍之外,也把數
學工具,就是所謂微積分,活用於其中,用同樣的觀念就可以解出更多高中所不能解決的
問題。當然也有一些新的領域進來,例如流體、熱學、原子核等等。電磁學更是把不得不
提的超知名物理明星馬克士威所整理出的四大方程都介紹一遍,這是沒有微積分基礎的高
中生所無法觸及的。在普物之後,以物理系而言,會就各個領域規劃更進階一點的課程,
例如「力學」、「電磁學」、「熱物理」、「量子物理」等等,了解物理學各界的發展,
讓學生置身歷史之中,了解學問的來龍去脈。當然,若是要濟身於物理界的尖端,我甚至
可以說,照著課表修課是絕對不夠的,就算到了研究所,學到了「量子場論」、「進階電
磁學」之類的課程,也都是近代早有不少先驅在裡面探索的領域,這時候若是直接訪問教
授的研究,甚至進到實驗室進行專題研究,反而比較能接觸到學問的尖端。不過,這必須
建立在廣大的先備知識下。物理的領域博大精深,高中物理,恐怕連皮毛都稱不上,因此
也不必抱怨高中教太多東西,因為從大學的角度看來,高中,根本沒教什麼東西。
還有更多
上一篇「最弱科到最強科,我的物理(見我的blog)」其實也分享了不少東西,關於讀
書的方式,也提及不少,裡頭所寫過的,就避免再寫一次。這篇文章說實在,也沒多給出
太多東西,大概就是統整這兩年來的所見所聞吧。見到的學生越多,領悟的也越多。只希
望我碰到的人,不一定要喜歡物理,只是不要以物理為苦惱,因為,讓物理變的討人厭的
絕對不是物理本身,而是教育制度和考試。也許未來,還會有第三篇或更多篇,但我接下
來想做的,是把分雜在各個地方的經驗以及知識,寫成一小篇一小篇的專題,不求很多人
看過,但求看過的人皆能有所收穫,如此而已。
by YDW 2014.07.25
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我的blog裡面的上一篇如下連結
不過前一篇是高中時候剛考完指考寫的
距離現在有點久,就不B化過來了
https://ra21844.pixnet.net/blog/post/161847678
歡迎討論與指正
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理性的我在左邊側臉
<<sodagreen>> 感性的我在右邊心田
我的 安靜在沸騰 你是否聽見 語言就是我聲線
不求很多人看見, I'm getting on my way
只求每個有緣的人,
都能夠有所收穫。 YDW's Blog https://ra21844.pixnet.net/blog
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1406566233.A.0F6.html
參考書推薦不妨參見這篇
https://stu60912.pixnet.net/blog/post/46054601
另外我自己個人再推
物理:全華 終極解碼物理學測複習
化學:康寧泰順 引航高中化學總複習(學測篇)
建議到書店,眼見為憑
※ 編輯: ra21844 (140.112.218.141), 07/30/2014 00:49:51
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