前三張照片是20年前
第一次以探訪生態找昆蟲的主題
跟好友們出發泰北清邁
展開十天九夜的慘烈行程
因為目標太過明確
就是要找蟲
結果一連串的期望
搭配一整個的失望
回台灣後還大病躺了好幾天
卻也因此打開我的探險旅程
（玩蟲的朋友能認出幾個人？）
那時也是開始用電腦在網路上找資訊的年代，許多網站論壇開始出現，也因此認識多朋友，找到屬於自己的小眾團體，心中的生態與觀察的種子開始萌芽，也因此有了這一段文。
《植物日記簿》醞釀了好一段時間，主要是因為同時分身做很多事，這是這幾年的生活方式，在旁人看來似乎把自己逼得太緊，但習慣性的高壓創造出自己的熱血特色，是件蠻開心的事。
走在學習植物的路程上，有許多好友貴人的幫助，讓我能一直找到設定的目標，而書出版的同時，也非常感謝好友們力挺掛名推薦！
在此要特別感謝
中山大學顏聖紘老師（偷偷刊上老師玉照）
在20多年前的網站年代，就聽「安妮的昆蟲世界」其中一位站長說：有一位超強大大「雞哥麵」非常雞歪，因為他超有才反應又快，跟他回文要特別小心。
於是每次看到老師的發文或回文都會特別仔細閱讀，但太學術太深奧的真的看不懂，自然不會有回文不妥，被痛電的問題。
後來老師結束英國大英自然史博物館的研究員身分，回到台灣的國立中山大學生科系任教，也開始使用臉書，這時比較有機會見識到老師對於不同層面事物的發言。看老師的發言很有趣，都是真實生活世界的角度，很多梗是我童年的回憶，但不知為什麼社會化後就不見了，看到老師的文章，慢慢開始回想自己成長歷程，解開心中的鎖，把禁錮已久的能量釋放！說的好像很神奇對吧？
任何人在對的時間點上，如果有一個人、一件事、一句話，或許就剛好打開那道鎖，白話一點叫做打通任督二脈。
讓你有機會完成解鎖任務的人不一定知道，但是你自己絕對清楚！我很高興這本新書《植物日記簿》邀請到我的精神導師推薦，原先擬定請老師專文推薦，但老師除了很忙之外也非常客氣，看完美編與文編後輕輕的說「我會幫你推薦」。
再次感謝老師
或許您不知道
但您的發文影響很多人
包括我在內
當然不忘業配一下
新書〖植物日記簿〗預購點公告
非常開心！今年度的新書〖植物日記簿〗準備上市了，內容有各種野外觀察的植物，例如大王花（世界直徑最大的花），泰坦魔芋（全世界最高的單花序），蠻多種蟻植物，姿態飄逸的石松，人見人愛的豬籠草（有超厲害的種類），還有許多人瘋迷的秋海棠，與我回坑一年多專心栽培的鹿角蕨，當然也有室內栽培植物的雨林缸，不只是照片的火力展示，更是各種栽培實戰經驗的分享！希望大家看了以後，人人都是綠手指。
跟往年一樣，這次也規劃「預購通路」在全台灣各地，大家可以看哪邊比較近，就近取貨。今年除了原有昆蟲店通路的好友們支持預購外，還增加新的植物店預購通路，方便更多植友買植物的時候一次搞定！
預購方式：前往下列公告各店家粉專，找到預購PO文下方留言，或直接傳訊息表達預購數量，別忘了留下大名電話，方便到貨時通知取貨。
如果預購點與您所在地很近，也可以在電話聯絡店家登記或直接在店家營業時，前往登記。
跟往年一樣
在昆蟲店、植物店預購點預定購買，都有以下福利！
定 價：580
預購價：460
限量小禮物：非常漂亮實用的觀葉植物書籤，兩個一組（如圖三）
還有我的親筆簽名
預購點通路資訊：（合作通路持續增加）
藍底黑字的部分，可以點入進去該店粉專
台北
中山區 蕨稀garden（聯絡粉專）
中山區 @台北木生昆蟲（臺北市松江路372巷13號）
大安區建國花市501號（每週六日）
信義區 蟲林野售（臺北市台北市信義區忠孝東路5段165巷3弄29號）
士林區 士林區蟲磨坊哈拉指揮部（臺北市台北市士林區大東路79號）
文山區 蟲殿甲蟲專賣店（臺北市羅斯福路五段170巷39號）
新北市
新莊區 喜蟲天降甲蟲專賣店（新北市新莊區中正路437號 ）
三重區 喜蟲天降甲蟲專賣（新北市三重區重陽路二段19巷15號 ）
板橋區 魔晶園（新北市板橋區南雅西路二段74號1樓）
桃園市
桃園區 Vittaria Café 書帶蕨 （桃園區同安街373號）
盧竹區 北台大蘭園（蘆竹區南竹路四段300巷83弄8號）
八德區 叢林漿果。jungle jungle（聯絡粉專）
復興區 丸山咖啡（桃園市復興區三民里丸山2鄰8號之1）
新竹市
北區 菜蟲叔叔昆蟲生活坊（新竹市天府路二段10號）
竹北 蟲趣昆蟲生態館 （新竹縣竹北市六家五路二段182號）
台中市北區
台中 愛森螗甲蟲生物館（台中市北區忠明路153號）
台中新社
新社 鵡力對蕨（聯絡粉專）
彰化
員林 綠光蟲林生態館（彰化縣員林市林森路413號）
嘉義市
東區 蕨晴谷（洽社團管理員）
台南市
安平區 蕨對鹿迷（708 臺南市育平三街57號）
安南區 蕨的想買就買 （臺南市安南區怡安路二段516巷178號）
高雄市
新興區 丸虫虫原昆蟲樂園（高雄市新興區復橫一路221號）
新興區 爬爬食堂（800 高雄市新興區復興二路350號 ）
屏東好友
鄭凱駿（東港中正路92號）
宜蘭冬山
蘭陽綠野工作坊（宜蘭縣冬山鄉光華六路67號-聯絡粉專）
花蓮縣
吉安 回春植栽 Vivify Plants （花蓮縣吉安鄉明仁二街210號）
台東市
好友 王子尹
香港
九龍 蟲森萬象甲蟲專門店 Discovery Beetles
（向粉專預定）
目前預估上述預購點會在8/13號拿到書
但因為目前書還在印刷廠趕工
所以各位可以先向您所在地方便的店家預購
實際到貨時間會再公告
感謝大家支持
熱血種植物
#熱血阿傑黃仕傑
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＃高光栽培 ＃魔芋 ＃秋海棠
＃蟻植物 ＃石松 ＃原生蘭
顏聖紘老師 在 [討論] 中山大學顏聖紘老師從特殊選材看到高中學的問題 的必吃
(以下轉錄自中山大學 顏聖紘副教授 臉書)
https://www.facebook.com/shenhornyen
好喔，剛剛口試完特殊選才的學生了，在所有的學生中，有一兩位還不錯，但絕大多數同
學都有如下的問題：
(1) 參加一堆活動都是在湊經歷，就算參加了生科相關的營隊，學生的所得都不是知識或
技術，都在訴說自己＂如何變得更勇敢更堅強＂（花錢參加營隊才能變勇敢是什麼意思）
(2) 好多學生參加饑餓三十活動，我問，如果饑餓三十沒給你證書不給你拍照你還參加嗎
？有學生就遲疑了呢。我又問他，如果要體驗饑餓，不是自己關在房間裏餓上一天只喝水
就好嗎？幹嘛要去參加那個？他就說不上來了。
(3) 好多學生都有琳瑯滿目的志工經驗，我問學生，你們一天到晚去醫院找老人拍照，是
在騷擾老人，讓一堆老人當你們升學的道具？還是你們真心關心老年人的安養照護問題？
不少學生無法說出來，但他們就是有證書。
(4) 有學生想投其所好，刻意針對系上教授專長說＂我對OO很有興趣＂，然後一追問就傻
住。
(5) 很多學生的興趣(與佐證資料)和生科系的關係不明顯，但我問他為何不去A系卻來考生
科，他們卻千篇一律地說"生科比較好"。同學，你應該去吻合興趣的地方，不要來拍馬屁
，但一問又三不知。
(6) 我問同學：若把你的志工證書和小論文比賽拿掉，你有什麼特殊的才能適合唸這個系
？結果千篇一律跟我說他有看discovery。這算什麼特殊才能？
(7) 有幾位同學是真的有做過一些"探索實作"活動，也有報告。但很可惜的是他們只是依
照操作要領去做一次，也就是說他們只有操作，沒有思考，連閱讀經驗都沒有。所以一問
就倒。太多學生(甚至是老師)總以為"只要學生有做過什麼事"、"有生出一個報告"就是特
殊人才。不是好嗎？什麼叫特殊人才？你需要有一些對特定知識與技術領域的好奇心與主
動探索動力，你要自發性地去實踐一些想法，你要有接受公評與接觸專業社群的經驗，你
要能自評自己在專業領域中的地位(至少是在學生社群中)。只是嘟嚷著"我從小喜歡生物"
真的是不行的。
(8) 有些學生有中二病。我知道中二病很常見，而且到40歲都會有。但因為這是特殊選才
，所以自我感覺良好、覺得自己超特別、沒有見過世面、全身有奇怪正能量(不斷地說自
己不認輸)的都不是本科系需要的專業人才。
(9) 喜歡拼湊自以為專業與高級的術語卻不知道那是什麼。例如動不動提仿生、轉錄醫學
、精準醫療.....但問他一點定義與內涵就說不上來。
(10) 好愛說自己想當跨領域人才，我問"跨"的必要性是什麼？學生會說"這樣不是很好嗎
"？"應該會有用吧~~" (究竟都學了些什麼啊)
(11) 觀察與解讀經不起基本的邏輯檢驗，但聽不懂問題。例如有個學生說他養了三隻雄
性的OO，他說放在一起會"求偶"。我說你為何認為那個行為是"求偶"而不是"威赫"。他說
"應該是太久沒有看到別隻所以先發情看看，然後發現對方是同性就生氣了"。這種語無倫
次的東西真的不行。
(12) 喜歡捨近求遠，愛參加營隊活動卻看不見身邊的人事物。例如有學生跑到很遠的地
方去參訪，我說那個問題你們學校對面就有，他說：真的嗎？
(13) 幻想進入高科技高端產業但連基本道理都不懂。因為是生科系，不少學生喜歡愛扯
自己要研發疫苗。我問"究竟什麼樣的疾病需要疫苗？" "什麼樣的疾病無法使用疫苗？"
這樣就答不出來了。這個問題就是愛作夢但是沒有基本功，更何況這些都是高中生物應該
有提到的概念。免疫會沒學過嗎？
(14) 高中做過的實驗都是一些邏輯漏洞很多的，但因為學生受到表揚了，被認為自己很
好了，所以被詰問時會覺得詫異。這部份我認為不是學生的問題，是高中教育要改善的。
(15) 高中端不要太愛現，沒事拉學生出來讓媒體報導。這些媒體上的記錄都會成為我們
詢問學生的素材。在媒體面前把話講得太滿真的是不太好。
(16) 有學生在自傳中把自己寫得多才多藝，這也會那也會，還說自己熱愛ABCDE，證照什
麼一堆。我問他：如果現在不讓你考生科系、不可以當家教也不可以去餐廳打工，請問你
還有什麼才能？然後他們就沉默了 (不是說自己多才多藝又不認輸嗎 )
這是特殊選才不是一般申請入學面試所以我們的標準本來就會更高
特殊選才是在選每一個科系專業的專業人才所以為什麼對生科沒興趣也沒表現的學生要
來申請呢
我沒有找學生麻煩我問的問題都是他們資料中自認的強項
沒有選上也不要灰心這個世界大多數的人都沒有透過這種方式進大學但還是可以發光發熱
就算特殊選才沒上但之後申請入學若能修正這些問題還是有機會的
每一點都可以寫成一本書
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顏老師在臉書上常會回答學生家長的來信
也常常對於教育制度及相關議題做出評論和討論
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1607265363.A.375.html
制度本身立意良善 採納課外活動跟自主學習都一樣
但台灣(華人)甚至是亞洲社會在學業上的風氣就是競爭
讓這些本來項目都變成家長或小孩的籌碼
有錢、有資源的小孩的確比較容易享受制度紅利
顏老師有另外po一篇文章
叫大家不要認為他提過的一些學生都是有錢or有勢的
還是有一些自動自發 會自己尋找機會的學生 但不多
反而應該思考的是 學校端要怎麼提供更多資源?
大學端希望學生有料 不要只是死讀書
特殊選材這邊希望學生可以自主思考 (大學教授希望的那樣)
但從現實面來看 這都是國高中教育制度沒有強調的
畢竟讀好書考好學校有好工作有好薪水等退休
制度到了但文化還是停留在舊制度
家長的觀念是社會的一小部分 維度太大不能從這邊下手
但大家一定聽過高中老師說國高中之間有 GAP
顏老師這席話也顯示出高中大學之間有 GAP
但萬事起頭難 現階段兩難看來是在所難免
PS 跟很多教授害有國高中老師談過教改
大多數教授舉雙手贊成 國高中老師都在罵李遠哲
CC
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※ 編輯: yoche2000 (106.104.101.26 臺灣), 12/07/2020 11:53:45
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