很高興從這個週末開始新樂季演講與演出的活動。
8/16（日）的 2020藝集講堂 I 顏華容: 燃起鋼琴熊熊火炬的貝多芬—鋼琴奏鳴曲與協奏曲 要從的確「比較少」演出與學習的第二號鋼琴協奏曲開始。
愛彈琴愛聽鋼琴音樂的人對貝多芬絕對不感到陌生，但「你認識的是哪個貝多芬」呢？
許多人對貝多芬的「印象」是「悲愴」、「熱情」、「暴風雨」、或是一再被推崇備至有如神話般的晚期鋼琴奏鳴曲。
但這就是貝多芬嗎？
20啷噹歲的貝多芬是什麼樣的音樂家呢？這首從16歲就開始構思的第二號鋼琴協奏曲為何修修改改到了30歲才出版呢？
這首協奏曲可以讓我們有機會跳多許多習以為常的觀察習性。
例如，
許多人對於最喜歡的協奏曲的第一樂章主題絕對是非常熟悉，然而經常被安排為「優美動人」角色的第二樂章呢？
貝多芬為第二號鋼琴協奏曲寫了一個雖優美卻在演奏與詮釋都相當艱難的第二樂章，任何會彈鋼琴的人看到這樣的譜都會明白，不只是指法「不怎麼方便」，就連和聲與音程表情的美感也不是舒服悅耳。在這個樂章中，甚至可以聽到蕭邦第二號鋼琴協奏曲！
另外，在獨奏奏鳴曲較少出現的裝飾奏，卻正可用以觀察作曲家對於協奏曲獨奏者的演奏能力的門檻與詮釋內涵的要求的最佳角度！貝多芬的第一、三、四號鋼琴協奏曲都有不少「其他版本」的裝飾奏，包括克拉拉、布拉姆斯⋯⋯都留下他們的靈感；然而唯獨第二號鋼琴協奏曲，雖然歷來都有人挑戰，但絕大多數鋼琴家仍採用貝多芬原創的裝飾奏，連特別為第一號鋼琴協奏曲譜寫自己的裝飾奏版本的鋼琴怪傑顧爾德（和伯恩斯坦的錄音）也順作曲家的意，顯然這個裝飾奏一點也不是「外加的裝飾品」啊！
跟隨著這首貝多芬細細思量了十多年的鋼琴協奏曲，希望大家可以跟我一起探索如何在聽、練一首鋼琴協奏曲過程中庖丁解牛、觸類旁通，得到樂趣！
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