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我的學生傳來訊息問了以下兩題N2的問題，這裡分享給大家。
(1) 学生時代、奨学金がもらえてどれほど助かった（ ）。
1.ことか 2.のみか 3.はずだ 4.ものだ
這題答案是1.。關鍵在於句中有表示程度「どれほど」的疑問副詞。「なんと」「どんなに」「どれほど」等副詞加上「ことか」時，表示強烈詠嘆的語氣，相當於中文「多麼地...啊！」的意思。
学生時代、奨学金がもらえてどれほど助かったことか。學生時代我有領到獎學金，那真的對我幫助很大啊(=對我是多麼地有幫助啊)。
(2) 友達に韓国語を教える（ ）、日本料理の作り方を教えてもらっている。
1.ばかりに 2.だけに 3.かわりに 4.わりに
這題答案是3.。因為前項是「我教朋友韓文」，後項是「我請對方教我做菜」，這就只能選擇「かわりに」。要注意的是，這裡的「かわりに」並不是「代替」的意思，而是表示「交換條件」或「做為補償」的用法。
友達に韓国語を教えるかわりに、日本料理の作り方を教えてもらっている。我教朋友韓語，同時我也請他教我做日本料理做為回報。
後天就要日檢了，老師這裡預祝大家考試順利！
今天要教的是 좀 這個副詞
1. 副詞 表示程度 或 份量 很少（조금的縮寫）
2. 副詞 表示時間上很短 （조금的縮寫）
3. 副詞 拜託人 或 尋求同意時，為了更柔和地談話時句子中間不時插入的話
一般韓文學習的時候，我們學的就是第一和第二種。좀在韓國人的日常很常出現的，但對於韓語學習者，對第三種用法可能比較陌生。
我來造個句子給大家看看第三種用法
엄마: 넌 티비 계속 보면 너한테 아이스크림 안 줄거야
아들: 엄마~!!! 좀!!!
媽媽：你再繼續看電視我就不給你冰淇淋
兒子：媽～～～！拜託你
엄마: 제발 공부 좀 해라!! / 제발 그만 좀 먹어라
媽媽：拜託請你讀書吧/拜託你別再吃了
😆😆😆
要瞭解價值才會懂得珍貴地使用「擁有的事物」而不會忘記。
가치를 알아야 ‘가진 것’을 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다.
不足哥今日很認真打的很仔細呦！
中文翻譯角度解析：
＊가진 것 這個單字直翻是『已經帶著的』但是如果直接翻成「要瞭解價值會懂得使用《已經帶著的》」這樣中文根本看不懂XDDDDD
研究後會發現韓文會話或文章有很多『什麼什麼＋的(것)』用法 -> 中文乍看之下會看不懂
所以適時地把 「것」 翻成 -> 事情/東西/事物/部分/方面.....（看中文語順的狀況）這樣更可以把意思翻得到位呦 (我中文還是很不足，歡迎中文翻譯高手切磋指教交流)
＊有時候某些狀況之下可以改變翻譯順序，這樣中文語順上更順。
眼尖的網友會發現 잊지 않고 귀하게 쓰게 된다 ，其中 잊지 않고(不要忘記) 這個詞是放在前面，귀하게 쓰게 된다(珍貴地使用) 是放在後面。
但如果按照韓文語順中文直接翻譯的話....【要瞭解價值才不會忘記「擁有的事物」並能珍貴地使用】->乍看之下中文可能覺得有點怪怪derXDDDDD
若以中文邏輯的角度來看，應該說韓文有東西省略了
->要瞭解(擁有的事物)價值才不會忘記「擁有的事物」(的存在) 並(懂得)珍貴地使用(已擁有的事物)
->因為要補的東西太多，所以使用調換順序法XDD
＊翻譯韓文十幾年的前輩曾經跟我說，韓文翻譯成中文時感覺就是要腦補很多東西(主詞、順序、代名詞、中文文法....)
＊韓文跟中文畢竟是兩種不同的語言，「語言邏輯真的很不一樣」中文如果順序不同就會聽不懂了！但是這個韓文原文韓國人是很清楚可以理解的句子。
＊如何在不偏離原本單字、保留韓文單字的原意的情況下，翻譯出最精準讓人一目瞭然的中文，這部分不足哥還是很不足，還在努力學習中！
未來有機會學到更多之後，韓翻中這部分再跟大家多多分享呦！敝人特質上是比較喜歡做筆譯的，所以較常思考研究這方面的眉眉角角(低調路線)
單字文法解析：
n. 가치 價值
를 受詞助詞 (를/을)
v. 알다 瞭解/知道/明白/認識/懂
文法『動詞or形容詞＋아/어/해야』 必須～/應該～/要～
-> 알아야 必須要瞭解
v. 가지다 拿/帶著/擁有/持有...
n. 것 東西/各種事物代名詞/的
n. 가진 것的 「진」 -> 動詞過去式冠詞化 -> 已經擁有的
v. 잊다 忘記
文法【形容詞or動詞 ＋ 지 않다】 不～
文法『動詞or形容詞＋고』然後/又～
adj. 귀하다 珍貴/寶貴
文法【形容詞+게】～地（形容詞副詞化） -> 귀하게 (珍貴地)
adj/v. 쓰다 苦/使用/寫/戴
文法【動詞 게＋ 되다】 變成～（非主動的變成某種情況）
게 된다的 「된」: 文書體的的結尾動詞有尾音時要＋『는』沒有尾音時要加『ㄴ』
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第35課:韓文/韓語語法-賓格助詞'을/를/ㄹ'的用法_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴
大家好！我是胖東
今天我們要學習賓格助詞을/를/ㄹ的用法！這個特別特別簡單！
賓格助詞是什麽？在名詞的後面表示賓語的詞性的助詞。賓格助詞放在名詞的後面，把名詞做成賓語。
那爲什麽有‘을/를/ㄹ’這三種呢?
① 成爲賓語的名詞的最後一個字有終聲(收音)的話，就加上‘을’.
② 那個單詞的最後一個字沒有終聲(收音)的話，就加上‘를’就好了.
③‘ㄹ’就是‘를’的簡稱。說口語的時候，會用‘ㄹ’代替‘를’
我們看看例句吧
나는 밥을 먹는다.
在這個句子裏面賓語是飯(밥)。밥這個單詞有沒有終聲？有, 有ㅂ。所以 밥的後面加上을就好了！
那麽我吃飯這個句子韓文怎麽說呢？ 나는 밥을 먹는다[나는 바블 멍는다].
大家已經知道韓語的語序。跟中文不一樣。主賓謂的語序。所以 나는 밥을 먹는다.應該這樣說。發音應該是나는 바블 멍는다.
看看下一個例句吧
나는 너를 사랑한다.
在這個句子裏面賓語是什麽？是你(너)。너這個單詞有沒有終聲（收音）？ 沒有吧？ 所以너的後面加上를就好了！
那麽我愛你這個句子韓文怎麽說呢? 나는 너를 사랑한다.
還有說口語的時候也可以用ㄹ 代替‘를’。所以會是什麽樣呢？ 나는 널 사랑한다. 也可以！
有一首歌。就是K-Will的 그립고 그립고 그립다. 大家也聽聽吧
怎麽樣？特別簡單吧？到現在爲止我們學好了
① 名詞句子
② 動詞、形容詞句子
③ 有賓語的句子
可以把這樣的部分比喻成文章的骨架。
那麽以後我們要學習什麽？
① 各種單詞（ 冠詞，副詞，）
② 各種詞尾（ 表示時態， 表示敬語和卑語的各種詞尾， 改詞性的詞尾 ）
③ 各種單詞的形態變化
可以把這樣的部分比喻成裝修。學好這樣的部分的話，可以寫可以說，內涵豐富的句子。
真的有很多還要學習的。但是大家不用擔心。跟我一起學習的話，絕對不難！
以後我們看著日常用語學習這樣的部分。好期待！那咱們下次見吧！再見！
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第35课:韩文/韩语语法-宾格助词'을/를/ㄹ'的用法_金胖东 韩文/韩语学习_韩国欧巴
大家好！我是胖东
今天我们要学习宾格助词을/를/ㄹ的用法！这个特别特别简单！
宾格助词是什么？在名词的后面表示宾语的词性的助词。宾格助词放在名词的后面，把名词做成宾语。
那为什么有‘을/를/ㄹ’这三种呢?
① 成为宾语的名词的最后一个字有终声(收音)的话，就加上‘을’.
② 那个单词的最后一个字没有终声(收音)的话，就加上‘를’就好了.
③‘ㄹ’就是‘를’的简称。说口语的时候，会用‘ㄹ’代替‘를’
我们看看例句吧
나는 밥을 먹는다.
在这个句子里面宾语是饭(밥)。밥这个单词有没有终声？有, 有ㅂ。所以 밥的后面加上을就好了！
那么我吃饭这个句子韩文怎么说呢？ 나는 밥을 먹는다[나는 바블 멍는다].
大家已经知道韩语的语序。跟中文不一样。主宾谓的语序。所以 나는 밥을 먹는다.应该这样说。发音应该是나는 바블 멍는다.
看看下一个例句吧
나는 너를 사랑한다.
在这个句子里面宾语是什么？是你(너)。너这个单词有没有终声（收音）？ 没有吧？ 所以너的后面加上를就好了！
那么我爱你这个句子韩文怎么说呢? 나는 너를 사랑한다.
还有说口语的时候也可以用ㄹ 代替‘를’。所以会是什么样呢？ 나는 널 사랑한다. 也可以！
有一首歌。就是K-Will的 그립고 그립고 그립다. 大家也听听吧
怎么样？特别简单吧？到现在为止我们学好了
① 名词句子
② 动词、形容词句子
③ 有宾语的句子
可以把这样的部分比喻成文章的骨架。
那么以后我们要学习什么？
① 各种单词（ 冠词，副词，）
② 各种词尾（ 表示时态， 表示敬语和卑语的各种词尾， 改词性的词尾 ）
③ 各种单词的形态变化
可以把这样的部分比喻成装修。学好这样的部分的话，可以写可以说，内涵丰富的句子。
真的有很多还要学习的。但是大家不用担心。跟我一起学习的话，绝对不难！
以后我们看着日常用语学习这样的部分。好期待！那咱们下次见吧！再见！
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