[懶太太]強調融合之餘，能給老師多一點支持
因為常接觸的關係，我會看的靠北專頁，就是靠北復建跟靠北，幼教老師也是人，了解一下各領域的黑暗面，能體諒老師或是復健老師們的辛苦。
但今天看到幼教老師的頁面，不管是準公共化或是非營利幼兒園的老師，都很困擾自己班上特殊生的狀況，不管是有認證或是沒認證，甚至自嘲自己已經變成特教班老師。
身為特殊兒家長，雖然難過，但是卻能同理，因為特殊兒狀況各異，差異性很大，不是那麼好教。像我家的毛毛，現在大班，中午午睡很容易尿溼褲子，光戒尿布，就要花老師很大心力。也有家長，不願意面對小孩有問題的狀況，怕被貼標籤，所以小孩沒有任何資源協助，只能靠老師單打獨鬥。
這是我在想，政府設計公幼，非營利，準公共化的幼兒園，全部都是弱勢優先，雖說有限定每班特生只能兩名，並且此班收托名額可減少兩名，但是隱藏版的特生同樣也給老師很大的負擔，到底政府給老師的協助，在哪邊呢?
很多幼教老師，對於特殊兒的狀況，可能就學校上過的一門課，幼教老師在照顧學生1:15的壓力下，到底要怎麼教學，也是令人擔心。
真想知道政府如何給這些老師支持，不管是幼教的，或是國小的，也讓我們這些特殊兒家長放心。
圖為包包推毛毛盪鞦韆
#融合教育 #準公共化 #非營利 #幼兒園入學
#特殊兒
靠北幼教老師也是人 在 [寶寶] 「靠北幼教老師也是人」的發文- 看板BabyMother 的必吃
不知道能不能討論臉書匿名發表文章的社團
若不可再自刪
前陣子在搜尋其他靠北社團時
剛好看到連幼教老師也有
就默默加入了
看了一陣子文章後 覺得沮喪@ @
從餐點啦 教案啦 老師待遇 院長心態
好多狀況都會看到下面留言「很常見」之類
最近又連發了幾篇竹北的托嬰中心/幼兒園的抱怨文
讓最近想回歸職場的我又卻步了
因為文章提到的那間 本來在我的名單裡面...
不知道大家在找托嬰中心時
有什麼更好的教戰手則呢？
畢竟很多中心是規定的時間才能參觀
也不一定給看監視器（涉及隱私）
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