教孩子學習新的東西前，記得多觀察孩子的反應，太早教不見得是好的：
1、孩子1歲前就逼仿說，會讓他越不想說話：
孩子在1歲前後，大人自然跟孩子發聲對話就好，不要刻意一直教孩子說話，或買太多語言教材來聽，因為孩子需要的是大人的陪伴，不是DVD的陪伴，觀察並尊重寶寶自己的發展步調就好。
2、孩子2歲前就強迫戒尿布，會讓他很焦慮不敢上廁所：
孩子在2歲前後，大人開始讓他了解如廁觀念就好，不要刻意戒尿布。大人在嫌棄寶寶「含慢」，其實他們都聽的懂，當他一直被過度要求而無法成功的時候，他只會不理大人或尖叫暴走，反而延遲如廁獨立時間。
3、孩子3歲前就一直要餵更多，會讓他失去吃飯樂趣：
孩子在3歲前，是食物的好感發展關鍵期，千萬不要為了要養胖，不斷逼吃更多，當孩子太飽或感受到壓力時，長大的飲食動機反而不好，體重正常就好，太胖反而可能影響到大肢體動作的發展。小時候養的胖胖的才健康，早已經是過時觀念，其實只是養大人的眼而已。
4、孩子4歲前就逼他共享自己物品，會讓他害怕失去：
孩子在4歲前的物權觀念還沒很成熟，很多佔為己有及自我的玩法，需要大人有耐心的引導，不要急著逼他把東西讓給別人，先懂再練看，用逼的只會讓孩子有被侵犯的不安全感，反而變得更霸道。
5、孩子5歲前就強迫大量寫字，會讓他學習有挫折感：
不到5歲的孩子，手部小肌肉的發展，要靠遊戲活動多刺激，但不要讓他直接寫字，因為寫字是一種複雜歷程，包含手、眼、腦的空間知覺協調，孩子還在發展中就提早訓練，會造成内在的壓力及挫折，對他未來的學習發展更不好。
6、孩子6歲前逼快點，會讓他因為做不到而反抗對立：
孩子在6歲前的時間觀念還沒成熟，大人逼他快一點他只會覺得很煩，不如教他基本時間觀念，例如「快慢的比較」、「5分鐘等待」⋯⋯這樣才不會造成孩子對立反抗。
7、孩子7歲太重視才藝成績，會讓孩子失去學習動力：
孩子在7歲前要有充足的感官運動，當做7歲後專心學習的養份，如果太早強迫孩子學一堆靜態才藝，反而會澆熄孩子學習的快樂，還是要觀察他的興趣及成就感，保留一些孩子喜歡學的項目，動靜態皆宜。
8、孩子8歲前寫太多的評量，會讓他暴躁好動有壓力：
孩子進到學齡期以後，是計劃、主動、責任能力發展的關鍵時間，可以陪伴寫功課，但不要急著去修正到最完美，孩子才不會無法自行偵測錯在那。感受到強烈緊盯壓力的孩子，反而更不知道怎麼動，久而久之就更被動等答案。所以當孩子年齡還小，功課不該被要求到絕對完美。
9、孩子9歲前補太多習，會讓他沒空白時間思考：
孩子在9歲前是創造力、思考力快速上升的關鍵期，可以補英文、可以補數學，但是不要把時間塞的滿滿滿，因為這樣會剝奪自主學習能力及大腦反應力。
► 孩子的反彈其實是一種內在壓力：https://pse.is/3ftsn6
孩子的發展自然就好，有些事要在剛剛好的時間教，觀察孩子的反應才是最重要的事。每個孩子有自己的特質，不要跟別人比較，很多事逼孩子越早學不見得好～
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一位靜態才藝課的老師苦不堪言：「現在上課的孩子又好動又不專心，而且大人常因為孩子就是靜不下來，就送來學靜態才藝。」 我聽了直搖搖頭，答應老師幫大家建立觀念。 ... <看更多>