人的成長,是非常有趣的事情。
我們受教育,嘗試讓我們原初衝動無知的本性,學會理性思考與科學論證,然後我們發現,其實理性跟科學並不能解釋一切,人類社會中總有那麼多明明愚蠢,但卻一再重複的事情發生。
於是,許多人寧願放棄自己學習多年的科學和理性,轉而投向玄學、宗教與話術的懷抱。
看著世界如此,我也深受其苦,但卻不願意背棄「明明那麼有威力,卻只因為不能解釋世界的全部,而暫時居於弱勢」的科學和理性。
Dan Ariely (丹‧艾瑞利)的書與演講,就是來補足這部分的:讓「理性人」精確地理解「不理性」。(豆知識:Ariely 念做 AE-ree-eh-lee。)
🔥 理性地研究「不理性」
Dan Ariely 的書與演講,一言以蔽之,就是使用「科學」方法,「理性地」去研究人類的「不理性」。
例如:人在金融機構舞弊,是否與環境有關?下定決心後,人的意志力為什麼薄弱,容易受到誘惑而失敗?同樣的錢、同樣的工作,為什麼不同的團隊有不同的整體產出?從「不理性」,研究到「誠實」,研究到各種傳統經濟學與理性思考無法理解的角落。
我認為,這是「理性人」的最後一哩。完成了這塊,才真正能驕傲的以理性與科學人自居,並與自己和世界的「不理性」和解。
當然,Dan Ariely 的書、研究與演講,不會是最後一哩的全部,但他讓理性人們,真正啟程了。
🔥 Dan Ariely 最厲害的核心是?
Dan Ariely 的背景以及介紹這三本書常見的橋段,我就不再重複。想跟各位分享的是,Dan Ariely 為何如此獨特?依我閱讀的經驗,有以下原因。
Dan Ariely 最核心的專長,是他的反思能力、察覺關鍵問題的能力,以及設計實驗的能力!而且還能用白話,講到一般人都懂!
反思能力指的是,他總能從自己的生活中,去觀察到值得研究的主題,例如:撕全身燒燙傷的紗布,會造成痛苦,所以,應該要痛一點,一小時內快撕完成,然後花一個小時休息?還是應該溫柔的撕兩個小時?(結論是違反直覺的「慢撕兩個小時」)
察覺關鍵問題的能力,是他會從以上的問題中,萃取真正重要的量化指標,然後用簡單且低成本的方式,設計出一個輕巧實驗,卻又能排除各種你想得到的干擾因子,確實回答一開始的問題。
這並不容易。因為科學研究者,最難的就是這兩樣,最常聽到的抱怨也是這兩樣:「我的學科沒有什麼研究主題了,都被人作光。」「我想到的實驗都太貴,沒有那麼多研究經費,沒辦法作。」
這三本書中,都有大量 Dan Ariely 親自設計並與團隊完成的研究,如果你是科學研究者,一定會對他簡單又精準的研究設計,感到拍案叫絕!
我想,這也是為什麼一個嚴重燒傷患者,能夠在重視競爭力的美國知名大學長期任教,並經常受邀到全世界各地演講的根本原因。因為,他真的很聰明,而且他的聰明,是科學人與一般民眾都能感受到的。
說到一般民眾,Dan Ariely 的表達很清晰,寫作也白話,能把高度專門化的行為科學實驗,講到一般人也能懂,非常不簡單。
這就是 Dan Ariely 值得理性人閱讀的最重要原因。
🔥 理性與不理性的和解
讀完之後,我最大的感想是:不理性的確存在,但不管是個人或群體,都應該嘗試用「理性」去察覺並適度的釋放「不理性」,與其和解。理性七分為基調、不理性三分合人性,方能走得遠。
「理性」能讓我們得到長期最大利益,但持續壓抑「不理性」,則會導致嚴重反彈。相對的,如果不信任「理性」,卻讓「不理性」當家,後果是非常糟糕的。
以國家社會或團隊來說,最好的領導者,是以「理性」為基調,能理解自己的「不理性」,也能理解群眾的「不理性」,並適當疏通交換的。這樣,才能避免正確的政策,因違反直覺而遭致覆滅。
最差的領導者,則是一味迎合自己的「不理性」,不聽人言、率意而為,在選舉前,利用民眾的「不理性」,開口即說謊、說謊騙選票,上任後,卻又沒有能力用「理性」治理國家,只好長期空轉。
期許自己,能以「理性」為主,清楚的自我覺察,並和內在及外在的「不理性」和解,與團隊一起前往正確方向。
🔥 透過素養教育理性觀察世界
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#以小學生家長的角度來看
以一位小學生家長來看,蔡校長的素養教育非常適合,在課餘時間的利用、學校課程結合兩方面來說,小學階段的確非常值得投入如此深入又具意義的心思經營教育。
很開心蔡校長當天介紹的方式,在我們家的日常、旅行時,皆能有所呼應,我們也非常努力將這樣的養分注入孩子的教育養分。
#以中學生家長的角度來看
以一位國中家長來看,素養教育就讓我比較傷腦筋。我任職的國中位處精華區段,升學導向一直是學校的目標,但與其他明星學校相較,學校對於課程的開放性、活潑性已有不少變革。
但以家庭的教育方式,還是可以努力以零星的機會教育,讓他進行素養教育,他昨天自己使用網路,查詢雞精的製作方式、了解米血糕的製作過程,還能簡單地下一個結論。
雖然無法以蔡校長所介紹的四步驟,做較完整的課程設計,讓他可以更完整地輸出所認知的事物,但以讓時間被擠壓的台北國中生來說,是一個不錯的生活機會火花。
#以國中教師的角度來看
學校人才輩出,如此精彩的課程,讓優秀的學生跳脫課本框架,看見不一樣的世界,但也如同課堂上所說,就讀公立國中的家長,多落入階級延續思維,導致我們這些走在教育前端的教師,也有非常多的無奈。
另外,我們數學科也嘗試將素養題目引入段考考測驗中,但現在的孩子閱讀能力差,這樣的考題會讓全班的平均分數至少掉十分,家長的焦慮會透過各種方式傳達給老師,老師在這樣的壓力下,也只能減少以上的測驗方式,減低家長的焦慮。
當然在,課堂上增加素養教育的刺激也是一個方式,有教學,成績必定有所進步,這也是我們知道的事實,但是素養教育的時間,勢必剝奪數學計算訓練的時間,當他好不容易理解題目,卻又算錯時,那又是另一個層面的問題。
在小孩最渴望知識,最喜歡問為什麼的這幾年,讓他們留下與你互動的回憶,我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。
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雙閱讀素養教案 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文
#雖然舉國外實例,#在國內也超實用,#現在學起來,#暑假立刻用得到。
帶孩子到自助旅行,歐美商店關得早,有些城市晚上不那麼安全,或即使在日本,一天走 8 小時上萬步也累了,晚上常七八點以後就在旅館裡休息,離睡覺還有點時間,其實我們可以有些跟孩子共同的活動,協助他們對這次旅行經驗探索更多。
以下分享的,都是我們實際正在做的,給各位朋友參考。
▌景點商店的入門書共讀
每個觀光景點的最後,往往都是禮品店,這是店家最後一次能從你身上榨出現金的機會,自然都會使出渾身解數。 不管在日本、美國、歐洲,都常可以見到店家擺放跟景點相關的入門書,像我在廣島買過的 Hiroshima’s Revival,或這次到英國免費參觀國會上下議院辯論後,在國會商店看到的 Politics for Beginners,都蠻適合親子共讀。
你可以根據自己孩子的英文程度,選擇適當的繪本或圖文書。只要孩子有興趣,就沒問題。
像是我們買回來後,才發現即使 Politics for Beginners 這本書畫得很可愛簡單,但政治學的詞彙孩子懂得不多,有點難。像是:The Communist Manifesto、restorative justice、deterrence,但反正我們是做身教的,自己懂的就分享,不懂的就當他們的面搜尋,一字一句一起讀懂也不錯。
實務上的作法,是請姐姐念英文一段,詢問不懂的單字,寫好後,自行翻譯全段中文,確定理解,不懂的概念再一起討論一下。而弟弟則是負責對話的部分(英文相對比較簡單)。整篇讀完後,有任何跟時事或過去經驗相關的,都開放討論。
然後請小朋友去背單字,之後讓他們自己互相考。因為旅行大人也容易累,盡量讓自己的協助,保留在最重要的核心,能讓孩子彼此互相補強的,就讓他們去燃燒青春的能量吧 XD
目前我們是一天一個主題,由孩子自己選(這很重要),不用一個小時就能講完。已經共讀過的主題包括:共產主義、監獄的意義、如何有效討論、政治辯論……等。
▌一起討論今天去過的地方
協助孩子回想今天去了哪裡,以及他最有印象的是什麼。小孩的回答往往會讓人吐血,像是去了幾個博物館,但他們最開心的是搭雙層巴士坐到最前面!先不要急著生氣,這是認識自己孩子的好時機,贊同他的體驗後,我們再繼續聊些知識與心得,他們也才更願意說。
問問他們對每個城市不同的感受,看到不同文化、人種、料理風格時的評論,也是蠻有意思的。
▌寫部落格
寫部落格是個不錯的思考與輸出訓練,不過這習慣必須從在家裡就開始培養才行,要在國外這種不管是軟硬體都不習慣的地方,不太可能作為開頭。
小孩很有趣,很多不願意跟爸媽說的事情,可能因為緊張,可能怕說不好,用了部落格這樣的媒材,隨時可以修改文字,還可以自由搭配照片,我們會聽到很多他們心中的聲音,那些用口說都聽不到的細節。
像是我升小三的兒子,真的很喜歡參觀英國上下議院的意外行程,也很期待 Politics for Beginners 的共讀。
「離開的時候,在國會的禮品店,兒子對 Usborne 的 Politics for Beginners 的童書有興趣,就順道帶回家了。」(我的臉書發文)
「When we were home, Dad taught my sister and I about politics. This time we talked about how to argue and not being so rude and there are six tips but I can just tell you one tip. I hope you enjoy!」(兒子的部落格)
而在展場帶著孩子看 Tate Modern 的策展說明,我充當一下翻譯兼講解,孩子也真的有聽進去。
「肖魯在北京的中國前衛藝術展中,搭好展品後,偷偷帶了手槍進去打了彈孔的作品。不過因為黨沒允許這事,導致整個展全被關了。四個月後,就是六四天安門事件。雖然不直接相關,但這作品被認為是反中共政府的抗議圖騰。」(我的臉書發文)
「She created a telephone booth with Chinese words on it, because she is China people, when the gallery was created, she took a gun inside the gallery and shot a hole on the glass. Then the gallery is soon closed by the Chinese Communist Party, but after Tiananmen Square Protest, people think her work is an icon of anti-government protest. Because it means China people went protest, and they shot a hole, and the telephone booth is the government, and I think I agree.」(女兒的部落格)
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▌寫日記
手寫日記也是一個很好的輸出方法,不要太期待孩子寫出驚天動地的心得,尤其媒材的速度,會限制思考的廣度。流水帳式的記錄細節,是他們觀察跟接觸這個世界,並嘗試使用手寫做線性輸出的必經過程。
肯寫就要謝天謝地了,別嫌啊!XD
可能因為兩個孩子最近都在讀「葛瑞的囧日記」全系列,除了寫部落格外,他們還主動說自己要寫日記!我覺得未來出版把葛瑞這套書印成很像真的在寫日記的形式,對孩子有很神奇的寫作鼓勵作用。弟弟的甚至還是中英雙語的版本。
▌思考明天要去那邊玩
旅程的最後幾天,重點跑完了之後,可以把大人規劃時所使用的筆記,或旅遊小書,給他們自己翻,看看他們對那個景點有興趣,帶著他們閱讀,並思考交通、門票、開放時間、行程規劃等資訊,讓他們從「想去」,變成「懂得如何去」,然後「真的去」。詳細的作法,也可以參考我去年寫的文章。
今年我們小朋友又長大了一些,除了交通跟使用 Google 地圖已經熟悉,今年連點餐、結帳、管錢,都是升國一的姐姐處理。很多櫃臺人員看到是個小妹妹負責管錢,能拿出適當的硬幣,湊好數目讓對方能找整數,或者點餐時清楚的說明,都感到經驗,也給他很多鼓勵。
總結:串接孩子的生存能力與知識素養
既然都難得出來了,景點參觀之外,若能輔以延伸閱讀、討論、思考、輸出,會讓單次的旅行經驗,對孩子的人生影響最大化。以上的分享,都是我們實際在做,可行性被多次確認,孩子也因此學到很多的,希望對各位有幫助。
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