【教育種籽計畫最新雙週引導課程實作方案：非營利教育機構Ｘ高中職教師！《把城市當教室》內容濃縮版！陪伴教師 Learning by Doing！】
今年年初，城市浪人執行長希慈和樹林高中老師共同在樹林高中開設了一門前所未有的多元選修課—一堂線下人生遊戲體驗課。課程結束後，他們將該課程教學方法、歷程及課程後的教學者反思、學生期末修課心得……等，彙編而成一套很真實、很有過程感的教材書籍，名為《把城市當教室》，目前已透過實體和線上寄送教材的方式，共享給對計畫感興趣的夥伴們，希望能作為教師執行探索教育、體驗式教育相關課程時的教案參考。
👉👉👉提供濃縮教材Ｘ雙週共同帶領👈👈👈
將《把城市當教室》中為期一個學期的課程內容，擇幾個主題聚焦（如貧窮、移工、性別……等），作兩週濃縮版的課程，使可在雙週共六小時的課程時間內操作，以第一週希慈主帶，教師作觀察員；第二週延續上週課程，改以教師主帶，希慈作助理或共同帶領的角色進行課程的引導，使教師能完整經歷相關主題引導的過程💪
對計畫感興趣的夥伴，歡迎下載城市浪人教育種籽計畫雙週引導課程實作方案：http://lnk.pics/Eduseeds_Cooperation1211
裡面有更詳細的計畫說明🎉🎉🎉🎉🎉
《計畫推薦名單》（不分順序）
1. 台灣大學社會學系 陳東升老師
2. 台灣大學電機學系 葉丙成 Benson老師
3. 政治大學教育系副教授、教育部臺灣實驗教育推動中心計畫主持人 鄭同僚老師
4. 全球孩童創意行動挑戰台灣發起人 童心創意 翻轉臺灣 DFC Taiwan 許芯瑋女士
5. 雜學校｜Za Share 創辦人兼校長 蘇仰志先生
6.《 學習的理由 If There is a Reason to Study》紀錄片 楊逸帆先生
7. 為台灣而教 Teach For Taiwan - TFT 第一屆老師 徐凡甘先生
8. 北市麗山高中教師、教育部國教署商借教師 藍偉瑩老師
9. 淡江大學教育政策與領導研究所所長、臺灣另類教育學會理事長 薛曉華老師
10. 國立臺灣大學 台大創新設計學院 行政副組長 劉建成先生
11.財團法人為台灣而教基金會 創辦人 劉安婷女士
#城市浪人陪你
#陪伴孩子成為他們想成為的人
陪伴孩子成為他們想成為的人 在 諦冠教育- 陪伴，還是陪絆？ 每個父母眼中的孩子 - Facebook 的必吃
從孩子出生的那一刻起，每一位父母都想牽著孩子們的小手，陪伴他們走過每一個階段。 ... 陪伴和獨立，會隨著孩子的成長，無可避免地成為對立的位置。 ... <看更多>