傳統的兩性教育,導致大家都怕自己的女兒被欺負,卻沒有人覺得自己的兒子會去欺負人——這就是惡性循環的開始。
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1. 男生保護女生
2. 女生要保護自己
3. 要小心陌生人
上面這三點,是大人經常告訴孩子的性暴力防治觀念,乍聽之下沒什麼不對,卻可能造成反效果。因為性暴力之所以會發生,並不是我們的「保護措施」做得不夠(別忘了,就算待在家裡,也有可能遭受性暴力),而是和整體社會的 #權力不平等 有關。
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#為什麼會有性暴力❓
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性暴力的背後不是單純的性慾,而是 #權力 和 #控制 的展現⚠。換句話說,加害者通常都是掌握較大權力的人(老師、上司、長輩),或者是「覺得」自己有權力支配被害者的人(佔有優勢的性別)。而這個權力不平等的現象,剛好就是刻板的兩性教育所造成。
傳統兩性教育助長了「男生=強者、女生=弱者」的觀念,所以很多大人喜歡教兒子不准哭、不能示弱,並期待他們去保護女生;對女兒則是叮嚀要聽話、要小心,以為這樣她們就可以遠離危險。
這種教育方式的原意,是希望女生被有擔當的男生保護,但理想永遠跟現實有差距。過度強化男性主導優勢、弱化女性自主意識的結果,只會讓權力永遠集中在某一種群體 (陽剛的男性) 身上,並讓其他群體 (女性和陰柔男性) 永遠處在高風險中,形成難以打破的惡性循環。💣
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從創會以來,我們每天都會接到很多演講邀約。很多企業、學校、公家單位,都喜歡指定講「性騷擾/性侵害/性霸凌防治」的主題。
可能有些朋友會以為,請性平講師來演講,就可以教大家保護自己不被侵犯,但其實不管我們多麼小心,都還是可能遇到性暴力事件(別忘了加害者通常都是認識的人)。因此我們在講性平事件防治的時候,會把重點擺在學習「#如何不去傷人」還有練習「#遇到狀況要怎麼反應」。
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#首先是身體自主權概念🧐
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傳統的兩性教育告訴男生要大方、女生要矜持,而且許多大人一邊教孩子身體界線,卻一邊讓家中親戚長輩任意親、抱、捏小孩的身體,形成矛盾。在這樣的觀念下,男孩女孩都學不到身體自主權的概念,大家以為女生說不要就是要、男生說不要就是扭扭捏捏、不像個男人。
因此,不管大人小孩都要練習分辨自己喜歡/不喜歡哪些被人碰觸的感覺,尊重別人的身體界線,以及不能質疑別人身體界線的尺度等等。
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#知識性的東西也不能少📙
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除了職場的《性別工作平等法》、學生的《性別平等教育法》、公共場所的《性騷擾防治法》、有妨害性自主罪的《刑法》以外,我們也會用案例說明性平事件的樣態,像是性騷擾就有分為「交換式」和「敵意環境」兩種。
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#破除迷思很重要💬
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雖然大人的出發點都是為了保護孩子,但許多人對性暴力的認知不足,甚至有嚴重的錯誤,這些都可能把孩子推向危險的邊緣,例如:
1. #以為加害者都是陌生人:一般家長只會提醒孩子小心路上「怪怪的」陌生人,但其實大部分的性騷擾/性侵犯,都是被害人熟識的親朋好友。根據 2019 年衛福部統計統計,18 歲以下性侵害案件中,有 97.6 % 的加害人和被害人原本就認識。
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2. #以為穿得多比較安全:有些人喜歡拿騎車戴安全帽、過馬路要停看聽來比喻,認為叫女生衣服多穿點「只是提醒她們保護自己,並不是檢討受害者」。但性暴力事件是加害者主動的行為,和車禍的意外性質不同,也和身上穿幾件衣服無關(有些加害者還專挑制服、長髮下手呢!)。
在事件發生前叫女生多穿一點,只能讓說話的人講心安;在事件發生後指責女生為什麼穿這麼少,只是在幫加害者開脫。請不要糾結在被害者的穿著,我們必須在更有意義的地方努力。
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3. #以為被害人一定會大聲喊救命:每次發生性暴力事件,總會有人質疑被害人為何不反抗,甚至認為換作自己,一定會大聲呼救、勇敢揍對方一拳。這些人的出發點可能是為了提醒大家要小心,但這些話並不適合在事後用來檢討被害者。因為面對突如其來的事件,除非特別練習過,否則會有一段反應遲鈍的「經驗空白」時間,尤其是當加害人是自己所信任、熟識的對象時,會更無法反應過來。
此外,許多在私密空間發生的性暴力事件,即使被害者極力反抗,可能也無法順利逃脫,甚至會遭到加害者進一步的肢體暴力,因此有些被害者因生命受到威脅,只能無奈配合。
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4. #以為只有年輕女生會受害:絕大多數的大人都只會警告年輕女孩要小心陌生男子,但性暴力不分年齡、性傾向,不管是男對女、女對男、同性之間,都有可能發生。過於片面的教育容易讓孩子產生僵化的認知,甚至失去自主判斷危機的能力。
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那麼,要教小孩防治性暴力的我們,可以怎麼做呢?
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有三個原則很重要,#第一,大人先不要急著指點孩子(因為大人對性暴力的認知可能很有限);#第二,一定要給孩子思考跟表達的機會(用說的比用聽的有意義);#第三,讓孩子知道不管遭遇什麼,大人一定都會支持他們。
十二年國教重視教育融入生活情境,有些事情我們在日常生活中就可以做。例如,看到相關新聞事件的時候,(#第一) 大人先不要直接對孩子說該怎麼做、不該怎麼做,(#第二) 而是先問孩子「如果你遇到的話會怎麼辦?」,聽聽他們的看法,必要時再提醒孩子有哪些地方沒注意到。(#第三) 最後請告訴孩子,無論如何大人都會站在他們身邊給予協助。
由於我們無法完全避免性暴力事件的發生,因此練習、討論是非常重要的,也許在孩子未來的某一刻,我們曾經的對話會成為幫助他們脫險的關鍵,以及支持他們的力量。
很多時候讓孩子自己說出口,一方面可以了解孩子的價值觀,一方面大人自己也會學到很多。大家可以試試看!
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同時也有32部Youtube影片,追蹤數超過2,290的網紅【語聲者】王喬蕎,也在其Youtube影片中提到,八月份讀書會場次如下: 1️⃣08/06 (五) 19:30~21:30 💁🏻♀️方念萱副教授(政治大學傳播學系) 🎈媒體暴力防治週 媒體事實數據、性別意識、數位性暴力、後續的議題推廣 2️⃣08/13 (五) 19:30~21:30 🎈性別意識覺醒週 厭女氛圍、檢討被害者的原因、如何扭轉、不夠像...
防治性暴力 在 高閔琳 高雄市議員 Facebook 的精選貼文
【高雄】落實性平「He for She」!
閔琳出席南方社會力聯盟「南方父女團體姐妹情誼與男女共好」座談;與在場的女力夥伴、性平夥伴分享閔琳在擔任議員的角色上,如何督促市政府落實性別平等。
閔琳指出,我國簽訂聯合國兩公約以及 CEDAW公約(「消除對婦女一切形式歧視公約後,中央及地方政府近年在性別平等與「性別主流化」上的拓便與進展。
性別議題非常多樣化,包含性平意識的養成、性平教育、性別統計與性別預算、性平空間、性侵防治、性暴力防治、促進婦女參與等;透過教育提升性別平等意識、破除既定性別刻板印象與性別框架,更應在相關政策上努力來落實性別平等及性別友善。
From “She for She” to “He for She”,男女共好;
性別平等,我們一起來實踐!
✅閔琳の Line:https://line.me/R/ti/p/%40minlintw
防治性暴力 在 葉大華 Facebook 的最佳貼文
(摘)很多國家都有兒童議會,在剛果,因為長期的內戰,當地非常貧窮,性暴力猖獗,女孩尤為受害者。當地的兒童議會致力於推廣防治性暴力、雛妓的活動。其中一位成員,艾絲裴倫斯,經過了在兒童議會的經驗, 18歲時,開始了「女力領導」計畫,日後更到倫敦參加性暴力全球高峰會,向與會者分享剛果兒童想法。另一個例子在瑞士,一位10歲的小女孩,得知從小常去遊玩的森林因為電車新建工程即將消失了。為了保護那片樹林,她上地方議會與大人交涉,也上兒童議會,告訴其他兒童她的想法並且連署,送了822個聯署簽名進地方議會,使政府和民間重視這件事情,並舉行公投。最後,那片森林被保住了。甚至連香港都有兒童議會,他們積極的爭取兒童人權,要求政府正視教育政策、學童壓力、虐童等問題。
防治性暴力 在 【語聲者】王喬蕎 Youtube 的精選貼文
八月份讀書會場次如下:
1️⃣08/06 (五) 19:30~21:30
💁🏻♀️方念萱副教授(政治大學傳播學系)
🎈媒體暴力防治週
媒體事實數據、性別意識、數位性暴力、後續的議題推廣
2️⃣08/13 (五) 19:30~21:30
🎈性別意識覺醒週
厭女氛圍、檢討被害者的原因、如何扭轉、不夠像被害者的被害者(受害者的樣態)、女性賦權
3️⃣08/20 (五) 19:30~21:30
🎈法槌高舉正義週
下架管道、犯罪動機、保護途徑、司法執行(罪責輕重、執法人員的意識知識能力同理心)
4️⃣08/27 (五) 19:30~21:30
🎈擁抱受害主體週
修復療癒、如何"協助"被害人走出陰霾、親友協助衛教,以及閱聽眾的反饋
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數位女力聯盟WIDI推出嶄新募款計畫,獨家回饋捐款一起為數位性暴力努力的朋友,詳細活動內容往下看!
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📘活動宗旨:希望通過讀書會形式,鼓勵關心性別議題、數位性暴力議題的民眾在捐款之餘,也能在閱讀討論的過程中更了解相關議題、凝聚力量在未來一同為性別友善環境努力。
📙參與方式:社會人士捐款滿2500元,學生族群捐款滿600元,即可獲贈當月主題實體書1本及完整4堂課程體驗。
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