#關於戒尿布這件事
基本上我是個不強求的媽媽，不管是日間還是夜間都是，我的想法是「反正又不會包到18歲(喂)」，帶著放輕鬆的心情去看待孩子成長這件事。
雖然不強求，不過我還是會觀察孩子現階段的發展，是不是有能力做到這件事。
👉不勉強孩子成長，也不限制孩子突破，以觀察孩子為優先，書本及他人建議僅供參考💡
如廁練習，每個家庭的執行方式都不太一樣，有的是先從白天開始練習，也有的是白天晚上同時進行，我自己的做法是前者，沒有為什麼，單純本人心臟不大顆，夜間我只想好好睡覺，不想被突如其來的尿災洗禮嚇醒。
對於白天的如廁練習，書上及網路上都已經有許多的分享，這邊就不多談，不過之前有寫過一篇如廁的教養小撇步，我將連結貼在下方留言處，有興趣的人可以看看。
今天要聊的是，關於我們家戒夜間尿布的歷程
以下進入正題
兩個孩子在脫離尿布這件事上有著不同的歷程
(以下為人類小孩的觀察紀錄)
▸▸喬伊在3歲半左右白天可以順利如廁不穿尿布，晚上睡覺還是包著，大概到5歲都還是夜夜很大包的那種。
▸▸唯可在快3歲時白天不穿尿布練習如廁，晚上睡覺也還是包著，但從此之後，他夜間尿布幾乎都是乾的(尿溼次數5根手指頭數得出來)。
大家有發現一件事嗎? 其實唯可在這方面的發展跑得比喬伊快，但我們從來不拿這件事去比較兩個孩子，每個孩子都不一樣，特質不同，發展進度不同，強項與弱項也不同，真的沒什麼好比的(比較是一件非常傷自尊心的動作) 不管孩子的尿布是濕的還是乾的，我們都採取同樣的態度，平等一致的對待兩個孩子。
不過喬伊自己會說: 「唯可晚上都沒有尿尿耶! 尿布乾乾的，唯可好厲害喔! 」
接著又說:「可能我的腦下垂體還沒成熟吧!」
👉很健康的心態，還會幫自己找台階下🤣
也謝謝 黃瑽寧醫師健康講堂 謝謝阿布與小樂
直到前陣子，發現喬伊起床時尿布也開始都是乾的，大概持續了好幾週，我們就在想: 是不是時機(腦下垂體)成熟了? 加上神隊友保潔墊也剛好在那時來到我們家(現正開團中!) 於是我們在家庭會議中提出並且討論這件事。
👉要調整教養策略或是家中有任何變動，都需要事先與孩子們溝通和討論，親子達成共識後再執行，也因為有了共識，所以執行上比較不會產生反彈
「最近發現你們起床時尿布都乾乾的耶，所以我在想，是不是之後可以不用再買尿布了?」我提議
「恩恩，可能我的腦下垂體長大了，所以晚上不會尿尿」
喬伊說完想了一下又問: 「那沒有尿布晚上我們要穿什麼睡覺?」
「你們覺得呢?」
👉有時候不直接回答問題，把問題丟回去讓孩子想答案，一方面能刺激孩子思考，培養解決問題的能力，另一方面如果孩子所想的方案具有可行性，執行起來會更順利
「穿內褲!」喬伊回答之後接著又問說:「但尿床怎麼辦?」
「我觀察發現已經兩個禮拜你們起床時尿布幾乎都是乾的，所以我相信你們是有能力的，我對你們有信心!」
👉傳達對孩子的信心，能給予孩子勇氣去挑戰新的事物
「我不要穿內褲睡覺! 我要穿尿布!」唯可突然在一旁大喊 (明明就是最早可以不用穿尿布睡覺的人😅)
我能同理他，因為這是他的特質，唯可很容易對人事物有著某種執著與堅持，並且產生自己的一套規則與儀式，好處是，他會習慣照著次序行動(自動自發) 像是睡前主動換睡衣並自己換上尿布，壞處是很難去變動(只接受穿他認定的睡衣跟尿布才要睡覺)
「你還是想穿尿布睡覺，是嗎?」我問，唯可點點頭
「我知道了，我只是先提出想法跟你們討論，因為我覺得買尿布的錢可以拿來做其他的家庭規劃，本來是想說可以一起出去玩或是吃大餐，不過現在因為疫情的關係無法出門，那你們覺得如果不買尿布，這筆錢可以拿來做什麼呢?」
「吃披薩!」喬伊開心的提議
「用原本買尿布的錢來買披薩是嗎? 唯可有什麼想法嗎?」
「吃披薩!」唯可跟著附議
「那這樣如果家裡的尿布穿完沒有買新的，沒有尿布穿，怎麼辦?」我提出我的疑問
「我可以穿內褲(?) 我晚上不會尿尿了，我可以穿內褲睡覺(??)」
他一臉正經地回答讓我傻眼，阿那剛剛是在哭什麼??? (還是被披薩收買了?)
好的，無論孩子們好不好收買，總之我們達成共識了，家裡的尿布穿完不會再買新的，也訂好了吃披薩的日期(順便一起在家看電影) ，喬伊當晚馬上就換上內褲，唯可還是堅持穿完剩下的尿布，不過在尿布穿完後就認命地穿內褲睡覺，本以為事情就會這樣順利地落幕，沒想到隔沒多久，就在某日開始，某人到晚上的某個時間就會尿床(聽起來好像某種靈異事件)，這部分就留到明天再來繼續分享囉～
#敬請鎖定口羊太太
#幼兒戒尿布の事件簿
關於戒尿布這件事 在 看板BabyMother - Re: [寶寶] 準備好戒尿布的前提？ 的必吃
一般說來，兩歲半又剛好遇到夏天，
很適合試試看戒尿布哦。
托嬰（幼兒園）的老師願意幫忙戒，
是一件很棒的事，不少老師是拒絕的。
（但老師的處理方式又是另一個話題）
原文看起來不止孩子心理沒準備好，
家長也沒準備好噢。
我是認為戒尿布這種事不會是小孩突然間就OK的，
他需要被引導，
我們家從一歲多的巧虎（日巧）就每期提一下「馬桶」，
但不是跟孩子說要上廁所，
只是讓孩子知道有「馬桶」的存在。
到了兩歲多，開始介紹上廁所這件事。
後來剛好季節來到夏天，
幼幼班老師說準備幫小朋友戒尿布了，
差不多時候我也買了有關上廁所的書，
我是買《小女生上廁所了》，
就這樣吸引他注意，看著看著，
他開始期待穿內褲這件事。
等過一陣子老師請家長買小內褲，
一天準備10件替換，
因為有前面的心理建設，
一說要帶去買內褲時，
小孩非常開心，也很願意穿上。
家裡也買了小馬桶使用。
我意思是引導小孩認識這件事，直到他們準備好。
回到原po狀況，我們不知道學校老師的態度，
不過原po還是可以多給孩子一些鼓勵、
一些吸引的動力，
讓小孩多多認識坐馬桶上廁所這件事。
我的看法是這件事需要學校老師跟家長一同合作，
若家長認同老師在這階段戒尿布，
那就多給予孩子一點支持，
讓孩子知道「我是可以的」，
也讓孩子知道尿出來沒關係，不是丟臉的事。
這樣老師與家人的支持下，孩子會更有意願的。
不然一開始就乾脆拒絕老師的提案。
對老師來說，包尿布比擦尿濕的地板輕鬆多了哦。
※ 引述《miss0409 (yang。這麼回答我了是上O)》之銘言：
: 最近長輩有提到戒尿布的事
: 說2歲半差不多可以戒了
: 但長輩不是主要照顧者
: 更嚴格說來小孩出生2個月後到1歲半這段期間他們完全沒見面
: 去長輩家的頻率大概一個月1-2次
: 每次待個3-4小時
: 學校部分是直接不穿尿布讓他尿在褲子上
: 從開學到現在跟老師溝通的過程大概是
: 老師希望我讓小孩嘗試看看，我同意但在特殊情況下（睡覺或搭車）還是讓他包
: 從開學到現在我都放手讓老師處理，唯一有要求的就是上述的特殊狀況要讓他穿尿布
: 結果昨天老師寫的很直白寫說我兒子開始不會說要尿尿，尿濕褲子就用哭的
: 當下看完聯絡簿我滿火大的
: 我一直跟老師強調我們不急著戒尿布但可以試試
: 他的表達能力評估是及格邊緣，最近才開始進步
: 老師方面很堅持要戒
: 昨天換洗褲子的數量是近日以來最多的（4件）
: 因為小孩已經開始不敢講用哭的來表達他尿褲子了我才覺得狀況不對
: 我小孩不會因為一些事情真的哭
: 就算跌倒受傷痛他也不會哭
: 頂多就是唉兩聲吸引大人注意
: 剛剛我小孩說到主要老師時我就順著當聊天問那你尿褲子的時候老師有沒有生氣嗎？他
說
: 有欸
: 可是平常問他有沒有他都會說有所以我聽一半決定再觀察（他知道生氣的意思跟表情等
等
: ）
: 請問大家都是在什麼狀況下才真正開始讓小孩戒尿布？
: 補充：有兩個老師，主要的那個年紀約50左右是資深的老師
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那我建議還是爸媽可以多加強孩子（跟爸媽）的心理建設，跟孩子一起面對老師的戒尿布
。因為原文中感覺爸媽是比較不傾向介入，想讓老師處理就好。不過小孩還是有爸媽的支
持比較好，所以還是多引導孩子吧。不然就如原文推文有人建議的換學校囉。
2歲半（幼幼班）戒尿布，說年紀太小其實也還好，下一年度就小班了，有些學校是希望
孩子要戒尿布才入學的，如果爸媽到那時再面對，可能會更辛苦。倒不如趁這個夏天試試
囉
所髒啊孩子亂摸這些事
本不是那一回事！
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