就像許多爸媽,我們也讓孩子去學各種才藝,而且遵守「讓他們選」「讓他們自己決定」的原則,學過武術、電子琴、芭蕾舞等,但往往一年之內,孩子就會失去興趣,不想學,而放棄。
主要的原因是,武術、電子琴、芭蕾舞,都不是丸子(我太太)跟我擅長的項目,所以我們能做的,只是提醒他們回家要多練習,但只要一催,親子關係就緊張,小孩更不喜歡練;給稱讚,這些才藝我們也不熟,很難給出精確的正向評論,只能「你好棒喔」「有進步喔」,自己覺得詞窮,小孩也聽得出來你不懂 XD
領導團隊也是一樣,浮泛的稱讚幾乎無效,必須很精確的說出,你作了什麼事、為什麼好,這樣的稱讚,才有用。帶小孩自然也是一樣。
🔥 與其培養才藝,更重要的是培養恆毅力。
讀了《恆毅力》這本書,配合自己的人生經驗,我認為恆毅力真的很重要,也需要鍛鍊。在書本後半「如何培養恆毅力」的部分,作者提到,有效的社團經驗,必須要兩年以上,持續在一個領域突破才行。如果半年換一個社團、換一項才藝,這種走馬看花,對於孩子「從底部開始,向上認識一門技藝,遇到困境並找方法突破」,是沒有幫助的。
這很合理,就以電子琴來說,半年以內的學習,就是讓小孩知道這樂器可彈奏而已。真正要到兩年以上,他才可能至少遇到一次恆毅力循環:設定自己的目標(檢定或表演)、遇到瓶頸、尋求指導、再次突破。
之所以我們家小孩會放棄學才藝,是因為他只有「老師」一個資源,在設定目標、瓶頸突破、給予鼓勵等面向,我在家都只有一張嘴,幫不上太多忙。
為什麼選這個檢定而不是那個表演?目前孩子的彈奏卡在那邊如何突破?如何教他自己聽出目前的問題?這個問題該如何解決?我都說不出個所以然。
所以,再從過去的閱讀經驗回想,發現比爾蓋茲會碰電腦,是因為他的媽媽在商界,也有 IBM 的朋友,川普會做房地產,是跟他爸爸一起開始的。或許我也應該找一個自己很熟悉的領域,帶小孩一起走過兩年的「恆毅力」鍛鍊。
🔥 以「數位應用、整合與表達能力」作為才藝
因為我一直很在意小孩的數位科技使用能力,包括搜尋與找資料,經過之前寶可夢、廣島原子彈、知識地圖的訓練,小孩漸漸知道網路的強大。或許讓他們逐漸成為數位資訊的創造者,也該是時候了。
而且,小學四年級之後,功課漸重,上課、英文、寫功課之後,如果還去學個才藝,在家與父母相處的時間實在太少。用「部落格」這個才藝,全家一起參與,我覺得也不錯。省去接送時間,將「學才藝」與「親子互動」合併。
說實在的,一開始我不知道會不會成功,但不試也不會知道。
🔥 現在回頭看,我覺得很棒。
網路時代,不只我們自己要改變,給孩子的教育,也要改變。
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🔸 課程內容|5/29 網路時代之個人品牌工作坊
🔸 立刻報名|https://pati2015.innovarad.tw/p/event.html
🔸 課堂上直接做出你的部落格,回家還能幫小孩架一個。
🔥 重點是能協助、能鼓勵、能評價
如果你的專長不同,當然不用跟我一樣,教小孩寫「部落格」,但你還是可以從自己的興趣與專長中,找一個東西,具有你「能協助、能鼓勵、能評價」的特色,陪孩子快樂的走過一段時間。
當你能協助,孩子才能在疲倦的時候持續學習;當你能鼓勵,對於事情的各個面向說得清楚,孩子才有繼續前進的動力;當你能評價,孩子才會在每次的修正中往更好的方 向走。
🔥 怎麼開始讓小孩寫?
在之前的生活 Google 搜尋訓練中,像是 LINE Rangers 的角色能力、寶可夢的 CP 潛力等,他們已經發現,除了官方網站、維基百科之外,很大一部分的資訊,都是興趣者的部落格,包括食記、遊記、攻略分享等都是。認知到「部落格有影響力」,這是之前就建立的。
架設部落格,用的是我們在《網路時代之個人品牌工作坊》的架構,如果您也是校友,直接拿上課內容給孩子架,是很理想的解決方案。如果您不是校友也沒關係,只要能找到適合的部落格平台,就可以。
🔥 架設部落格有幾個重點:
#一開始就要好看。小孩也是視覺系的,快打旋風 2 跟快打旋風 5,你找 YouTube 給他們看,每個小孩都知道快打旋風 5 的畫面比較好,玩這個比較酷。部落格的版型設定,要讓他們自己看了都喜歡。這是利用美感吸引他們。
#陪他們建而不是幫他們建。網站名稱、網址設定、Banner 要放什麼圖,全部照他們意思,你頂多當工具人幫他設定,如果他願意拿滑鼠,就讓他拿,我們當小書僮給他建議就好。只有這樣,他才會覺得這個部落格是「我」的,而不是爸爸叫我做的。這是利用 IKEA effect:人有親手參與所做出來的東西,即使醜,自己都會很喜歡。
#架網站的過程要順_快_優雅。如果教育者本身都覺得緊張,小孩就會跟著緊張,甚至放棄。這是有研究證明的。所以,爸媽自己事前熟悉,是必須的。(因為我自己持續在開課,也在寫部落格,問題不大。)
➠ 【小學生】帶小孩寫部落格有什麼好處?該怎麼做?以及常見問答!
➠ http://bit.ly/2XQxrsk
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🔥 今天,一定教會你架站!
更好的是,所有核心該懂的都跟你說了,日後這樣的技能,還能做很多面向的應用。這堂課,就是在分享,到底可以做哪些應用,以及做這些應用的時候,你還應該注意什麼?
🔥 孩子的部落格:用數位工具,表達自己。
跟小孩一起架設部落格,讓他學習在數位時代,用數位工具,有效表達自己。起步需要哪些硬體,該怎麼協助,沒辦法堅持下去的時候怎麼辦?如何跟學校課業、家庭生活、外出旅遊相結合?這些數位工具的使用,真的有意義嗎?我們該怎麼看待?
我自己已經帶著孩子,每天寫部落格,超過三年,這過程中我們看到了什麼?孩子進步了什麼?回頭看,最可能放棄的原因是什麼?
🔥 能現在做,為什麼要等呢?
很多人說,這些活動、課程、研討會的網站,應該是學會出錢去架才對,怎麼會是我們個人要處理呢?孩子的部落格,應該是學校的電腦課要教才對,怎麼是我們自己要帶呢?
是的,等我們進入學會,當理事長後,再來舉辦,當然也可以。等你的孩子遇到剛好願意教的老師,再做也可以。
但別忘了,這個世界的競爭,就是「比別人先」「做到別人做不到的事」就能贏。當別人還在等自己選上理事長,你作個主治醫師就能安排全國性的研討會,不正是張愛玲說的「成名要趁早」嗎?當你證明自己能獨立搞定公眾事務的時候,當然會加速機會的來臨,而人生的選擇權,也更多在你手上。
小孩也是一樣,當別人還需要等貴人,你卻已經是孩子的貴人;當別人的孩子還在努力想辦法呈現自己,你孩子卻早就有頂尖大學入學評估很在意的 digital presence 甚至 digital reputation。正是這些點點滴滴的差異,讓人生走向不同的道路。
🔥 打造自己的專業,也創造自己與孩子的美好回憶。
🔸 全新梯次|2021 / 5 / 29(六)
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《過好人生學》~除了熱情,你更需要知道的事 讓你建立迎向未來的思維與能力! 課程連結:https://pse.is/H8JXH 第一講免費試聽:https://youtu.be/-EHOn0UxMys 【2020.3.6 開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第18期 掌握達成共...
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錢毅維基 在 瑪碁斯老師的占星聖碼x智者星象學院 Facebook 的最佳解答
⭐吃半飽 睡飽飽 夜間減少外出 除夕守歲平安
原本這集要來談木土水瓶的新興產業,但臨時得換個題了。
最近一兩個月經常會收到朋友問:「2021會怎樣?」,「六星連珠會怎樣?」,這些朋友本就是占星圈外人,會受到媒體影響而擔憂,也是情有可原,所以,我將原本只在學院Line群裡對學員們表達過的看法,稍加增補整理後,在今天小年夜與粉友們分享。
⭐【首先,2021會怎樣?】
對占星師而言,這樣的問題是難以回答的,因為問題本身範圍廣泛、又太抽象,究竟是問台灣國運?還是問美國國運?問經濟?或是問交通?問感情或是問事業?
#星盤所記錄的天象涵蓋著地球上萬生萬物,每個問題的格局大小不一、場域面向不同,在解盤上,切入的角度與採用的技術也會有所差異,所以,當事人需要思考自己真正具體想問的問題,占星師才能有效率地著手解盤。
⭐【#六星連珠會怎樣?】
答:#不會像神童說的那樣
搜尋一下維基百科的歷史與國內外新聞,就不難理解所謂的「大事」,年年天天都有,但若要像「神童」所說的那樣,除非彗星撞地球。
⭐【什麼是六星連珠?】
從星盤上來看(請見星盤),從2月10日月亮進入水瓶座之後,就會形成月、土、金、木、水、日的六星連珠,在占星學中,這樣的狀態稱為 #星群(Stellium)。
因為群星都位在象徵「群體」的水瓶座,所以占星初學者很容易就會卡在不知如何解釋,無論哪顆行星都解釋成「群體」、「群體」、又「群體」….結果最後還是「群體」….(哭笑不得);但是,若用 #古典的行星尊貴法則(Dignity),就比較能分出差異,這部分稍後再解釋。
現在,從另一張實境模擬的天象圖片(關掉背景的日光),就可以看見在2月10日清晨的六星連珠(水星被太陽光暈壟罩),但仔細瞧的話,就會發現這 #六星的赤緯高度不一,完完全全不會出現「神童」所說的那種事。
假使,這六星的赤緯高度一致,又如果都是位於赤緯0度的話,那麼不用等到占星師,天文學家早就會高度關注了。
簡而言之,神話或傳言中「六星連珠」的效應,是當所有行星赤緯平行才可能發生。歷史上發生過嗎?這恐怕得請天文學家們計算一下。我使用Solar Fire占星軟體搜尋西元前2000年到未來2030年,都不曾也不會發生「#木土同座且六星赤緯平行的連珠現象」。
也所以,#這次的星群並不構成真正的六星連珠,毋須恐慌,但會不會有事呢?其實就如同過年放鞭炮一樣,對單一個人而言,好事和壞事可能就像連珠炮般接連發生,而這個現象,早在今年一月就開始陸續有了跡象。
⭐【木土同座的水瓶星群】
同樣位在水瓶座,行星各自的力量不一。我在技術分析的段落會加上>>>,白話文的段落會加上&&&,以方便讀者們閱讀。
>>>今日(2月10日),土星入廟、太陽落陷,木水各得三分性尊貴,但水星逆行,金月無特殊尊貴,亦無陷弱,屬外來的。月水金木土皆為東出。
>>>土星為日間行星,但在古占中,屬夜間最大凶星,故土星雖然入廟水瓶,於白天為區間內(in sect),但太陽下山後,就會轉變為區間外(out of Sect),意味著在晚間顯現其凶性的機率大於顯現其正面的優勢。
>>>火星為夜間行星,但在古占中,屬日間最大凶星,故火星落陷金牛,於晚間為區間內(in sect),可解譯為明知故犯,但於白天則會轉變為區間外(out of Sect) ,意味著顯現其凶性的機率更大,可解譯為無自知之明地犯了不合宜的事。
>>>月亮將於2月10日-12日間,過境水瓶座,陸續引動水瓶星群。土天緊密四分相位,將於2月17日精準四分相位,持續到2月25日;水星逆行,將於2月11日精準四分落陷火星,之後,水火離相,水星將於2月21日轉順行;金木將於2月11-12日間合相、且赤緯平行,數吉上加吉,但也有其負面;太陽將於2月18日進入雙魚座,受木星容納,金星將於2月27日進入雙魚座,受木星容納,屆時金星與火星將形成不對等互容。
⭐【依據前述分析】
&&&(1)意味著從1月20日開始,任何場域裡的主事者、主管者或權位者,近期會相形地展現出性格溫和的面向,但另一種現實的可能,是 #權位者受到舊勢力抗爭的挾持,欠缺自己的能力或資源,而這樣的狀況需要等到 #2月18日以後才有轉圜的空間並獲得援助。(例如已發生的緬甸事件)。
&&& (2)過年期間,女性(或有女性特質的人),#白天應儘量避免出入陌生環境,或與陌生異性有個人間金錢物資的往來。短距離交通宜謹慎,切莫貪快而走了自己不熟悉的道路。任何金錢往來或匯款, #最好多注意一下數字與收款對象的帳號正確與否。
&&&(3) 過年期間, #夜間減少外出即可趨吉避凶。就生活大小事而言,應事先檢查跳電、斷網等相關的應對措施,包括電腦、電視、手機及所有電子硬體設備的故障;高緯度地區、醫療院所、大型工廠等,#更需特別留意緊急供電設備是否正常。
&&&(4) 每年到了冬季,本就是心臟血管疾病好發的月份,但 #今年特別須留意在過年期間過度飲食飲酒以及醫療設備失常所引發的健康狀況,包括中風、腦性麻痺、失溫、自律神經失調、心肺衰竭等等。
⭐【#大家最關心的那檔事已逐步趨緩】
全球的狀況在去年12月09日就已達高點,目前已逐步趨緩(讀者可自行上網,用關鍵字即可查詢到相關的即時統計資料),所以,近期在台灣發生的事,只是前年度的一記回馬槍,無須過度恐慌,但也不宜懈怠。
⭐【#減緩衝擊乃首要關鍵】
台灣過去一年相對平安,是因為做對了一些事,減緩了「衝擊」,但不代表台灣人的體質就異於常人,防護措施依然需要保持下去。依據星象而言, #這些措施在未來180年都會是生活的新常態,及早認知並適應,會是安全、健康、幸福的上上策。
⭐【木土水瓶的新時代】
前一集(2020年12月05日發布)所談的內容,在近期的新聞裡已經顯化,包括特斯拉的科技新聞、印度冰川崩解、荷蘭罕見暴風雪,還有近期引人關注的某社群APP等,看到這些新聞時,著實已讓人有隔世之感,但別忘了水瓶座為風象星座,除了主思維與團體社交之外,也 #木土水瓶主中樞神經_神經網絡_空氣與呼吸,而 #極地氣候的變遷只會喚醒更多過去曾經休眠的萬生萬物;
而在今年2月,其實還有一條值得留意的訊息是,#美國NASA毅力號即將於2月18日登陸火星採集樣本。
依據當天水星逆行的狀態,實在不是一個登陸的好時機,但我個人並不是物理學家,所以也只能用類象來假設、猜測與描述:倘若登陸小艙是逆著出發、且為逆推進力行進,那麼成功的機率才會大增,但倘若不是,則有任務失敗的可能,又倘若不慎墜毀,那也只能感謝美國幫世界花錢消災。
但玩笑歸玩笑,在此木土同座的時機,此次登火計畫必定留下關鍵歷史性的意義,#為未來的太空移民帶回更多有幫助的訊息,就讓我們一同期待吧。
✨祝福大家 安心定神 新春平安愉快
✨吃半飽 睡飽飽 夜間減少外出 除夕守歲平安
瑪碁斯
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以下為本段內容文稿:
過去在「一天聽一點」當中,我曾經好幾次跟大家分享過,《親愛的臥底經濟學家》這一本書裡面的一些有趣內容哦!
那今天我又看到了一篇,跟你做分享。這一篇的標題,叫做「念大學,還是要找工作?」
我想喔,可能當年你就有過這樣的抉擇;又或者是你足夠年輕,你現在就面對到這樣的一個選擇關口。
是這樣哦,有一位芝加哥的女孩,就問這一位經濟學家,她說:「我17歲,我想成為一個職業的樂手。」
她自己是彈貝斯的,她的爸媽堅持要她去念音樂系。所以囉,她到底應該要去念音樂系,還是要直接去演奏?
其實在我繼續往下跟你分享之前,你不妨也想一想,同樣的問題掉在你頭上,你會怎麼選擇?
你會覺得去念音樂系,有個學歷的保障,未來找工作會比較方便;還是毅然決然的,投入演奏這一件事情,成為一個知名的樂手呢?
其實喔,我們在想這件事情,往往是很容易掉入自己的感覺。可能當下哪一根神經接到了,或哪一根神經沒接到,你可能就做出了一些決定。
然而運氣好的話,可能你還真是走對了路;但是多數人運氣都不是很好!
這也可以說明,為什麼多數人,常常會在後悔自己當年做的決定,大概的原因都是因為這樣子!
所以呢,我們來看看這一位經濟學家,給的答案是什麼?
他告訴這一位女孩說:「你怎麼決定哦,你要比較兩件事情,這兩件事情分別是『人力資本的報酬』,跟『其他選擇的報酬』,看看哪個比較大?」
什麼意思呢?事實上呢,我們可能聽過「機會成本」這個詞彙。就是呢,我們因為選了一個選項之後,我們勢必要放棄掉別的選項。
然而我們放棄掉的那個選項,它能夠為我們帶來的可能的好處,我們要把它當成是「成本」;因為我放棄了這個機會,所以這也就相當是我付出去的成本。
所以他就告訴這個女孩說,當你實際投入演奏的時候,所獲得的經驗、還有賺的錢、還有省下的學費,這些總和就是你的機會成本。
如果你預期到了21歲大學畢業之後,這個總和會低於你念完大學,到底能夠賺到多少收入?那麼你的父母親,要你去念音樂系的看法,就是對的。
可是呢,談到這裡這一位經濟學家,也提醒這一位女孩,其實換個角度來看,假如一個樂手跑去念大學,那他的報酬又應該怎麼算呢?
他就說喔,有一位伊利諾大學的湯瑪斯.史密斯,他也是爵士樂的貝斯手。他曾經仔細研究爵士樂手的收入資料,他發現了一個很驚人的事實。
那就是哦,古典音樂或者是非爵士樂的演奏家,他上學的報酬率是10%;然而爵士樂手的報酬率,如果他去上學的話卻是負數的。
說個白話文喔,就是如果這一位女孩,她打算演奏的是爵士樂,那麼他花在學校的每一年的代價都很高。
因為這個報酬率是負的;等於說,在她想成為一個爵士樂手的前提底下,她去念書才叫做「不務正業」。
所以囉說到這裡,經濟學家有時候跟心理學家很像;就是呢,我們會分析很多的前提,去爬梳很多的資料跟思考,把什麼是重點提煉給你;但是呢,我們不會給你答案、不會幫你做決定。
因為如果回到了一個女孩身上,她只提出選項,叫做「她到底要去念書,還是要直接投入演奏?」;但是呢,她卻沒有說清楚「前提」。
前提就是如果如她所說,如果她真的、真的很想成為一個職業的爵士樂手;那麼直接投入演奏,不由分說,這才是一個最好的選項。
可是她到底是不是真的這麼想要呢?還是只是一句話,叫做「我17歲想成為一個職業樂手!」
我想哦,你回想自己17歲的時候,那個時候你想做的事情也很多,不是嗎?
可是隨著時間的演進、自我的沈澱,加上你又更加的認識你的狀態,你就會發現,有些選項是真的可以堅持一輩子;然而有些選項,可能只是一時興起。
所以回到一個很重要的關鍵,我很難說什麼樣的選項,那種所謂「正經的選項」,才叫做可以終其一生的,我也不這麼認為!
因為我發現有很多人,他在人生剛開始的時候,他選擇的是多數人認為「不正經」的選項,可是他卻走出了自己的一條路。
所以呢,回到心理學家跟經濟學家一樣的毛病,叫做邀請你思考~你到底要的是什麼?
如果你沒有弄清楚自己要的是什麼,這個世界給你任何資源、任何機會、任何選項都是白搭,不是嗎?
除了呢,你要釐清自己到底要的是什麼之外,我想可能在人生的過程當中,你也必須要培養「做決定的能力」。
就如同這一篇跟你分享,它其實裡面有很多關於「或然率」的思維。
我們常常在面對人生的選擇的時候,我們都是非黑即白的;我們是沒有灰階的,我們沒有弄清楚,其實這一切都是或然率、都是機率!
我怎麼樣在確定自己要的狀況底下,幫自己選擇那個可能性是最好的?這是需要學習的、這也值得你投資自己去學習。
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今天的分享就到這邊,謝謝你的收聽,我們再會。
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