這是流傳在日本校園裡的一則都市傳說。
無論哪一所小學,音樂教室的牆上必然會掛著音樂家的肖像畫,像是貝多芬、莫扎特、巴哈、蕭邦等等。說也奇怪,大多數的學校習慣將貝多芬的肖像畫放在教室最顯眼的位置。
音樂教室就像是一座音樂名人殿堂,能夠被掛在音樂教室牆上的音樂家,肯定是了不起的人物,在古典音樂的領域具有相當的影響力才行。
雖說如此,這些美其名是肖像畫的物品,其實不過是機器大量複製的印刷品,你要是湊近一些,用手指頭確認肖像畫的表面光滑的觸感,就會立刻發現那並不是真實的油畫,原來童年的我們都被騙了,或許連學校的老師也不曾發覺這個事實吧。
據說,傳說起源的那所小學確實掛了一幅真正的貝多芬肖像畫,和其它學校的劣質印刷品相較之下,這幅是貨真價實的油畫,但沒有人知道它的來歷,只知道可能是老校長捐贈給學校的收藏品,至於繪製這幅肖像畫的作者是誰,已經無從查考。
這幅畫的周邊是用木頭裱框,有著扎實的厚重感,但這幅畫作本身卻充滿著難以言喻的神秘感。在校園裡流傳著這是畫家生前的最後一幅畫,完成畫作之後不知為何,一場怪病奪去了他的生命,不過這個說法並沒有被證實。
某一天,放學後被留在學校打掃的一名女學生,她走進音樂教室如往常一般清掃她負責的區域。那間音樂教室擺了一台立體的鋼琴,書架上放著樂譜,教室的黑板上有著粉筆描繪的五線譜,一切的一切再平常也不過了,沒想到。。。。。。
就在她背對著貝多芬畫像進行清掃時,牆上突然傳出一陣笑聲,教室裡根本沒半個人,怎麼會有人的笑聲,而且帶著不懷好意的那種惡作劇的笑聲,讓人聽了背脊直發毛。
女學生回頭一看,竟然是畫像裡的貝多芬咧著嘴在狂笑,他頭上蓬鬆的亂髮還會伴隨笑聲劇烈的晃動,這畫面實在太衝擊了,怎麼可能發生,明明是平面的畫作,可畫裡頭的貝多芬彷彿是真人一般,炯炯的目光還會發出奇異的光線,往女學生的方向掃射過來。
很快地,女學生整個人昏了過去,等到她清醒的時候,人已經在醫院的急診室,焦急的家長和守在外面的老師,沒有人知道發生了什麼事,一開始問女學生,她什麼也想不起來,只覺得頭很昏,在醫院打過點滴,確認身體沒什麼大礙就被帶回家中休養,因為昏倒的時候撞到了鋼琴的邊角,額頭的部位還縫上了幾針。
直到半個多月以後,女學生才回憶起當時的情景,她說貝多芬的眼神會發光,令她非常駭怕,伴隨一陣狂笑之後,貝多芬略顯猙獰的臉龐,突然說著她聽不懂的異國語言,因為過於驚嚇的緣故,女學生嚇到全身癱軟,想要尖叫卻叫不出聲,後來就昏倒在地,直到學校值班的老師發現為止,當然是立刻打電話送往醫院治療,這就是故事大致的經過。
難道貝多芬畫像是被什麼邪靈詛咒了嗎?
肖像畫上的貝多芬總會用堅定的表情瞪著某個方向,畫作想要呈現的其實是貝多芬專注在彈奏音樂的神情,或許是因為眼神實在太銳利的緣故,許多小學生紛紛見證他們確實曾經看見貝多芬畫像的眼睛在轉動,甚至會發出令人眩目的光線,若換成蕭邦或莫札特的畫像的話,就不會出現這種怪現象。
其實貝多芬的肖像畫眼睛會發光,有很多不同的說法,比方說可能是同學的惡作劇,像說貝多芬的眼神那麼銳利,乾脆將圖釘直接釘在貝多芬眼睛的位置,這動作比用奇異筆把貝多芬的眼睛塗黑更過分,或許是金屬的圖釘會反光的緣故,所以有了每到夜晚貝多芬眼睛會發光的恐怖聯想。
另外有個比較科學的說法是,人類本來在暗處看東西就會產生錯覺,而學生在晚自習的時候,因為眼睛過度疲勞而造成視覺暫留現象也只是剛好而已。在這樣的情況之下很容易以為原本靜止不動的物體有了正在移動中的錯覺,或是覺得畫像中的人物出現生動的表情。
截至目前為止,日本還不曾發生過貝多芬本尊在畫像上顯靈的事件,如果有的話可能要請大法師來驅魔了,要是有這種可能性,我會很期待溫子仁導演把它拍成電影,其實畫像的眼睛會動,早已是好萊塢的靈異片或奇幻片的經典橋段,並不是音樂教室獨有的現象。
音樂教室常被繪聲繪影的流傳一些鬧鬼的故事,比方說,鋼琴會自動開始彈奏,半夜裡音樂家的肖像畫會彼此竊竊私語,或是大肆地聊起學校的八卦,搞得好像音樂教室是另類的降靈會場所,不過要是在這種氣氛下玩起狐狗狸(錢仙)的遊戲,倒是挺適合的,換作是你會想參加嗎?
文 / 銀色快手(Silverquick) 20210826 AM 04:34
中元普渡後,彷彿有個鬧鐘每到半夜就會響起
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過1,160的網紅邱立婷-婷婷爵士 Li-Ting Chiu,也在其Youtube影片中提到,6000千粉許願特別版,來回答大家的問題啦! 彈鋼琴的朋友們,演奏八度音手痛有救了! (爵士鋼琴手:邱立婷老師) (物理治療師:劉育銓老師)(文章出處) 鋼琴手在彈奏時,會碰到需要用大姆指和小姆指分別彈奏音階相差很大的音,所以很多從小就練習鋼琴的人,或是長年談鋼琴的人,都會特別去練習把手指撐開的...
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鋼琴手指位置 在 犬兒媽咪の育兒手帳 Facebook 的精選貼文
#自學鋼琴
昨天引起廣大迴響
看來我是不孤單的
要男孩學音樂要熬過前期枯躁乏味,挫折感又很重的時期真的是媽媽心中的痛啊!
然後Daniel又是標準沒太大野心的差不多先生,奉行老二哲學,鮮少有好勝好強的一面(除了跟妹妹搶東西)就算從第一名被拉下位也不痛不癢,完全沒要更認真拼回寶座的意思😂以前彈琴總愛敷衍了事,有彈就好,然後一直聽到錢砸到水的聲音,所以ㄧ度止跌(壞話說完了,爽快)
今天晚上Daniel連晚餐都不急著吃,自己在琴前奮鬥很久。我錄的這段是他以前很討厭練的基本功,他常抱怨手指很酸ㄧ堆討厭不想練的理由。但你們看看~
他ㄧ關就是要練上11-14小節。順利的話是4分鐘能結束,練完ㄧ章節有4-5關吧!內容螺旋式由簡入深幫助熟練,彈錯了自動揪音會看的出來錯了(音符為紅色),一直彈不對,黃光在下方鍵盤指引手指該放的位置,徹底解救了我早還給鋼琴老師樂譜常識的困境(以前陪練我也搞不清楚他彈的對不對🤣)
就在app引導下,他超有效率超認份的練完這一關,傳給鋼琴老師看也大呼有效率。暑假自學複習後還是會搭配家教課回歸傳統,但我想這維持興趣的「點心」,能成為他重新愛上音樂的動力,誠心推薦給家中有琴愛練不練的孩子們
#simplypiano
鋼琴手指位置 在 貓町媽媽 親子 玩樂 扮靚日誌 Facebook 的精選貼文
#邊玩邊學 #彈琴初體驗 #學琴階梯
音樂的世界真的很美好🎶
所以我都希望小火子的成長當中會有音樂。
我覺得小火子現在算是適合學樂器的年紀,
想先給他不同的嘗試。
會彈琴的男生真的很charm, 大家認同嗎😉
小火子每次見到琴🎹都會很興奮的去嘗試彈奏,
但那種貪玩是等同想學嗎?
似乎又未到可上鋼琴班的程度…
最近我家添置了 🌈Jungle Piano 為孩子保留學習音樂的愉快初心 音樂專才啟發套裝,
作為給小朋友探索興趣,或日後作練琴之用,
我覺得很不錯。
🎹Jungle Piano音樂專才啟發套裝包括:
🌈電子琴;延音腳踏;琴袋;火牛;充電線
🌈學習進程課本;琴鍵貼紙;指法記憶手套
🌈24堂嘅影片課程,包括家長教學
🌈不同checkpoints讓小朋友達成不同教學成果。
並透過故事嘅形式去教小朋友基本彈奏技巧,影片都製作得幾精美。
🎵為琴鍵貼上可愛貼紙
第一步就是為琴鍵貼上可以識別letter name的貼紙,這對媽媽之後學彈單曲的旋律也很有幫助呢。
🎵有趣故事引導小孩學習鋼琴知識
透過博士在森林中尋寶及幫忙拯救動物朋友等,引起孩子興趣。看著學習短片,小火子已初步學懂彈琴的手勢及頭3隻手指對應的琴鍵位置。
第一次正式學習彈琴有這樣的效果也不錯,讓孩子了解彈琴的基本技巧,對孩子日後再學古典鋼琴一定有幫忙呢。
我們只上了第一課,之後的課堂需配合 #學習進程課本 學習,可以令小孩更了解彈琴的世界啊!
當然這個學習套裝不只是小孩學習的工具,也可以是一家人享受音樂的媒介,在小火子上完音樂課後,鼓手爸爸用電子琴即興演奏都玩的很開心呢。
成人都想投入音樂世界,
可留意 PIANIST 第一流行鋼琴教室
🌈Jungle Piano音樂專才啟發套裝
🔸針對 3-6 歲兒童
課程由西班牙鋼琴教育家 Pablo Álvarez Delgado 針對亞洲兒童學琴需要而編寫,全面照顧孩子在學琴初期的學習需要。
🔸系統式學習進程
整個系統分三大階段,以故事形式融入鋼琴基礎知識,內容活潑有趣、循序漸進,引導孩子有系統地學習,開展愉快音樂旅程
🔸線上線下無縫銜接
網上教學影片,配合定製數碼電子琴及一系列學習工具,再加上為課程特別編寫的練習教材,網上線下,從此學得更多。
JUNGLE PIANO 將會於荷花BB展有展銷攤位,有興趣既朋友可以去睇睇呀!
🌈荷花BB展
📆日期:2021年8月5-8日
📍地點:灣仔會展Hall3B-D
🔸攤位:N11
#junglepiano #PIANIST #音樂專才啟發套裝 #學音樂愛音樂 #提早解鎖孩子未來成就 #荷花BB展
鋼琴手指位置 在 邱立婷-婷婷爵士 Li-Ting Chiu Youtube 的精選貼文
6000千粉許願特別版,來回答大家的問題啦!
彈鋼琴的朋友們,演奏八度音手痛有救了!
(爵士鋼琴手:邱立婷老師)
(物理治療師:劉育銓老師)(文章出處)
鋼琴手在彈奏時,會碰到需要用大姆指和小姆指分別彈奏音階相差很大的音,所以很多從小就練習鋼琴的人,或是長年談鋼琴的人,都會特別去練習把手指撐開的動作。
除了人類外,脊椎動物都是四足走路,在四足上都會有足底筋膜的存在,而人發展為直立的動物後,在我們手指間和掌間仍然會有這些筋膜群的存在,目的是為了是支撐整個手掌的力量,以致於在做抓握的動作時,可以力量更集中,而在做撐地的動作時,這個筋膜會提供一個保護性的力量,必須五隻手指分離或蹋陷。
長時間需要撐開手指來彈奏的鋼琴手,必須做相反於這個結構的功能,所以有人說學鋼琴最好從小就開始學,在這個手掌筋膜尚未成熟或成型前,是最容易拉開的時間點,就像中國為什麼要抓小孩來練體操,一樣是要這筋膜還沒完全成熟前就拉開它。
當成年後,這筋膜就會開始僵化,加上過度強化五隻手打開的能力,手掌的掌弓無法有效的做支撐,因此容易產生使指頭的伸肌或屈肌可能會有疼痛的問題。
★解決方案:
了解手指的疼痛成因後,就要知道想解決他,需要訓練這個手掌的筋膜群
可以找穩定的地面或桌面,將手掌撐於其上,先確認手彎端是不會疼痛的,接著開始增加撐地的負荷量,並且使用掌根、大姆指底部、小姆指底部這三點做為主要的承重點,並且運用虎口肌肉的力量,將手掌的掌弓建立起來,如果無法自主做出這樣的動作,可以使用一隻筆放於虎口,運用虎口夾住筆即可。
初階:維持在有掌弓的狀態,8-10秒鐘/1次,慢慢增加為15-20秒鐘/1次。
中階:學會這樣建立掌弓的感覺後,保持在這樣的位置開始手指頭點放的動作,並且慢慢開整個手掌和手指。
進階:別忘了彈琴還是一個全身的運動,學會中階的動作後,可以試著在四足跪或是棒式的姿勢,做出中階的動作。
★其他叮嚀:
手指頭是身體最末端的動作,其動作的能力涉及非常複雜的神經動作控制及本體感覺,一旦受傷後,很容易就會有控制不良或是循環系統的問題,建議綱琴手:
(1) 加強平日針對手部的保暖,可以有更好的末端循環。
(2) 減少滑動手機,會降低手指的敏感度。亦可以透過摸沙來增強敏感度。
(3) 必須訓練肩胛骨、肩關節、肘關節,藉以有更好的上肢連結。
(4) 訓練好的核心肌力,彈鋼琴必須保持好的坐姿穩定。
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鋼琴手指位置 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最佳解答
我們常聽到老師說手腕要平穩,不能亂晃,可是為什麼手腕愈練愈痠疼也彈不好呢?技巧書也總是強調手掌平靜,不過卻要求手腕保持柔軟彈性!?這矛盾的地方該怎麼解呢?
在「手指建立」中我們提出了「#安定面」來解釋這樣的現象。
可以想像一下,我們走路時不會像喝醉酒一樣搖搖晃晃,但是不是非得像軍人一樣將身體緊繃住,刻意挺直走路,身體才不會搖晃呢?答案是不會的。我們走路時身體不會東倒西歪,可以維持在平穩的狀態,#不過這平穩並非讓身體僵硬來保持不搖晃,而是因為我們的腳部已經有了支撐力,所以上半身可以平穩並持續地放鬆往前走,每一步伐都有彈性,即使走路速度變快,都不會影響上半身的穩定性。
當手指站好後,手指跟手掌會形成一個結構,就像一棟完美的建築物,以手掌形成的安定面結構,在快速音群的演奏中可以去除多餘的動作,幾乎只保留支撐的動作,讓手部整體更穩定,因此能讓演奏更流暢。
不過這和大部分學生練習時,提前預備動作所產生的模型概念完全不同,原因是模組的前提是用力控制,而安定面的前提卻是放鬆支撐。一般我們為了架出模型,例如預備琶音的手型,是因為手指沒有支撐力,而為了穩定手掌不讓它塌陷搖晃,我們會用力控制造成手部僵硬。雖然看起來手掌非常平穩,但是手內部運作是以控制為前提,因此在快速移動時便會卡住。
而 #安定面是以放鬆支撐為基礎的概念,所以當我們手指擺出音群位置時,手腕手臂都是放鬆並且保持彈性,手掌自然地呈現平靜的樣貌,因此即使快速移動,手指也能平穩地運動。
我們一直以來理解的手腕平穩或是手掌平靜,就是這裡所提出的安定面概念,這是快速演奏的最後一步。由於我們不知道它的原理和過程,也尚未具備能夠用安定面演奏的條件—手指支撐力與放鬆,導致我們只是去學最後『看起來』的樣子,就無可避免變成僵硬的模型了。
#原來如此
#跟撒隆巴斯說再見
#建立手指
(尊重智慧財產,如有引用內文請註明出處)
鋼琴手指位置 在 古箏女神何瑩瑩 Youtube 的最佳解答
#笑傲江湖 #滄海一聲笑 #swordsman
萬眾期待我今日以"任盈盈"角色
為大家演奏一曲笑傲江湖之滄海一聲笑
演奏曲目 :滄海一聲笑?
古箏演奏 :何瑩瑩 Melody Ho?
今日人日 "年初七"
人人都生日
恭喜你哋人人都開開心心、健健康康。?
古箏雙指搖 : 一般採用懸腕搖法,大指與食指或中指,保持在三度或與三度接近的和弦位置上,手指關節自然彎曲保持不動,其餘三指自然放鬆,彈奏時依靠手腕的力量帶動,完成一個連續和弦的效果。
古箏刮奏:刮奏的時候,指甲片不能插入太深,也不適合太淺。感覺就比平時彈琴的深度稍微淺一點。手掌和手肘的姿勢和彈琴差不多,要抬起來,不能因為隨意刮奏而失去了手型,耷拉下來。
搖指:使用大指或食指連續的向里、向外快速彈弦,以達到音色連貫的一種古箏演奏技法。近年來隨著演奏技巧的不斷發展及樂曲表現力的要求,搖指這一指法也得到了進一步的創新,並派生出以搖指為基礎的多種演奏形式如八度搖、雙指搖、掃搖、扣搖、多指掃搖等。
懸腕搖——在扎桩摇和支腕摇的基礎上將指法得到了進一步的解放,懸腕搖不需要任何支架,完全靠手腕的控制和力量來完成搖指,這種搖指擺脫了扎樁的局限,可以完成自前岳山到碼子之間任何地方音色的要求,如游搖等。
左手彈弦時,可以選擇戴指甲、指肉撥弦、指甲 撥弦 。
差別在於: 戴指甲——要花較長的時間習慣左手戴指甲撥時,那 種 「 怪 怪 」的感覺。
純用指肉撥弦:較痛、練習不當可能會起水泡,但 音色醇厚的優點難以取代。
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#冰封的心 古箏女神原創曲
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#誰令你心癡 張國榮
https://youtu.be/hF5gkwgwxUM
#追 張國榮
https://youtu.be/pifnKs2V-2s
#倩女幽魂 張國榮
https://youtu.be/yvu0c5GxUps
#沉默是金 張國榮 許冠傑
https://youtu.be/ignEIqCEkQw
#邊個話我傻 #旱天雷
https://youtu.be/QJi3h6QgWT8
#步步高 #廣東音樂
https://youtu.be/hZNl__IeSyw
#Last Christmas
https://youtu.be/XdC6O_H2U34
#秋葉緣 古箏女神原創曲目
https://youtu.be/vJNXI-6WH-c
#月圓花好
https://youtu.be/i1amyo1Wvvs
#幸福渠水到俺川
https://youtu.be/Q_YWVsNcEag
何瑩瑩個人簡介
?音樂學習歷程: 九歲學鋼琴,十歲學古箏。 古箏師隨許菱子教授,啟蒙於吳曉紅老師,獲錢璟老師的指導。 在演藝學院期間, 跟隨彭俊傑老師學習作曲,鄧樂妍老師學習編配。
?何氏多次獲得奬學金,得到名師指導: 多次獲《匯豐銀行慈善奬學金》到內地進修: 到廣州隨饒寧新教授, 到北京隨王中山教授。 到台灣隨樊慰慈教授 。 ?何氏參與不同類型的音樂會:
?主辦了: 2013《王中山作品專場》 2014《活五調與潮州箏曲》講座音樂會 2014《何瑩瑩碩士畢業演奏會》(全院滿座) 2016 瑩聲雅集《純箏》音樂會(全院滿座) 2018 《純箏2》音樂會 2019 《純箏3.千金之夜》音樂會 2020 《樂行純箏慈善音樂會》
?協辦了: 2013《箏動心弦中日箏曲音樂會》(全院滿座) 2015 《箏琛》音樂會(全院滿座)
?音樂會重點嘉賓: 2017《二胡金曲欣賞》音樂會(全院滿座) 2017《水月鏡花原是夢》音樂會(全院滿座) 2017《經典重溫》音樂會(全院滿座) 2018《情人節音樂會之鄧麗君名曲》(全院滿座) 2018《粵語電影音樂與插曲》(全院滿座) 2018《秋月》音樂會(全院滿座) 2019《萬花吐豔伴梁祝》音樂會 (全院滿座) 與著名二胡演奏家辛小玲小姐同台演出 2019《梅豔芳名曲》音樂會(全院滿座)
?參與大型表演活動: 2013-2015 擔任「康樂及文化事務處」文化大使 2014《第一屆國際古箏研討會》獲選以《曉霧》一曲擔任《交流音樂會》的獨奏。 2017 遠赴大溪地擔任 《大溪地華裔小姐選舉》表演嘉賓 2020 帶領千金古箏表演團以滄海男兒和秋葉緣,兩首曲入選 「香港中樂團《同聲抗疫—香港網上中樂節》八音和鳴」 參與古箏論文演講: 2014《第一屆國際古箏研討會》發表《從活五調看潮州箏曲的調性轉換》。
✨何氏以獨奏身份與不同的樂團合作: 與香港演藝學院中樂團合作: 2012《周成龍專場音樂會》獲選二重奏《苗山春》 2014《周煜國專場音樂會》獲選領奏《雲裳訴》。 與香港演藝學院交響樂團合作: 2014勝出協奏曲比賽,獲選獨奏《雲裳訴》。
✨何氏比賽屢獲殊榮: 《首屆國際古箏之星協奏曲銀奬 》 《首屆國際箏之星專業組銅奬》 《校際音樂比賽箏深造組亞軍》 《校際音樂比賽古箏高級組亞軍》 《中華國際音樂藝術大賽十級組金奬 》 《中國關心下一代身心健康工程全國義演活動古箏金奬》 《古箏少年組新聲柸優異奬》 《香港國際青少年器樂大賽中樂青年專業組銅獎》《青樂杯專業組銀奬》等等。
⚡️曾參與樂團: 香港青年彈撥中樂團成員、 香港演藝學院中樂團(中阮及古箏)、 香港演藝學院古箏團、 2017 創立千金古箏表演團。
?電視節目: 2014-2019《TVB文化廣場》十多場的演出嘉賓 2019《TVB明愛䁔萬心》與區瑞強先生和吳岱融先生同台演出 2019《TVB流行經典50年》與黎耀祥先生同台演出 2020《藝文誌》半小時古箏專輯 2020《TVB流行經典50年》與歐瑞強先生和鄭子誠先生同台演出
https://www.facebook.com/523322747744477/posts/2850607571682638/
?配樂: 戲劇《只有香如故》 電影 《我媽媽是男人》
?演唱會伴奏嘉賓: 2012《張偉文唱好爸爸》 2013《李龍基濃情金曲夜》 2018《區瑞強慈善私房音樂會 2019《區瑞強名曲巨星真經典演唱會》 2019《新二胡唱演流行夜-李軍20世紀魅力香港》 2019《張偉文離別的叮嚀40周年演唱會》 2020 《歐瑞強我家你online演唱會》
?音樂專欄: 現任東周刊 e-blog《瑩瑩樂樂》專欄作家。
https://eastweek.my-magazine.me/main/eblog/365
?音樂創作: 2018 何氏積極創作古箏曲目,並成為CASH香港作曲家作詞家協會的會員。 2018 何氏與關振宇先生創作的《秋.葉.緣》入選《第二屆盛事華箏.國際古箏音樂節》作品前40強,何氏並獲邀請擔任其決賽的評委。 2020 何氏與朋友一起創作的 《疫風中破浪》入選 「香港中樂團《同聲抗疫—香港網上中樂節》新韻傳音」。 2020 何氏首張個人音樂大碟《箏心真意古箏女神》面世。
?學生屢獲殊榮: 中央音樂學院古箏專業演奏級(優秀)。 中央音樂學院古箏專業九級(優秀)。 校際音樂節高級,中級,初級的組冠亞季軍。
鋼琴手指位置 在 鋼琴園地音樂藝術學苑- 【彈鋼琴的手指...手指長短粗細各異 ... 的必吃
各手指的特性亦迴然不同。 欲獲得正確的指法, 則有賴於對每個手指的特性之充分認識與妥善運用。 拇指: 它與食指之間的距離較其他各指之間的距離為寬, ... <看更多>
鋼琴手指位置 在 [問題] 請教兩個鋼琴指法的問題- 看板piano 的必吃
各位好
在下以前曾經學過鋼琴
但荒廢已久
最近幾個月才開始重拾琴譜
自己練彈
但基本上
以前學得都忘光了
程度已經跟初學者差不多了
目前練譜時
有兩個指法上的疑問
想請教各位前輩
1.
連續的快速3連音
https://farm4.static.flickr.com/3527/3814327139_30e0c3a0af.jpg
如果我的樂理沒記錯的話
三連音的拍子強度應該是 強弱弱
但已經完全忘記三連音的指法該如何彈奏
我現在的彈法是用同一根手指連彈
但我看uTube上的影片
我觀察演奏者的手指好像是每根都有在動
看起來好像是234指連續彈一組三連音
請教正確的連續3連音彈法為何?
2.
連續的爬升音階
https://farm4.static.flickr.com/3580/3815135828_17fa74f4c0.jpg
如圖所示
右手旋律後面有一段 . . . . 的爬升音階
G A B C D E F
目前我的彈法是 . . . .
G A B C D E F
1 2 3 4 5 4 5
五根手指都用完後
再稍微移動手腕 用無名.小指彈最後兩個音
但我看網路上的影片
彈奏者的指法好像從一開始就移動手腕 最後一個音階剛好落在小指上
. . . .
G A B C D E F
1 2 2 3 3 4 5 (這只是大概的比喻 詳細的指法太快看不清)
也想請教連續爬升音階的彈法應該如何?
幾個很不應該的問題
謝謝你看完
也請不吝指教 感恩
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.110.17.28
剛試了一下
發現手指不是撞在一起
不然就是彈到隔壁鍵...囧
因為我傳錯圖了...XD 這張才對
https://farm4.static.flickr.com/3553/3817360993_76de4028f0.jpg
那在請教拍子強度是 強弱弱弱強弱弱弱嗎?
※ 編輯: cloudstr 來自: 123.110.17.28 (08/14 00:16)
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