[懶太太]
👉拜託大家幫忙連署
#資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限
也是幫忙罕病兒毛毛的受教權!
🔹連署網址:https://reurl.cc/Dv08xe
最近特教老師,發動連署,希望政府訂定!▪️高級中等以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限。
毛毛這樣中度障礙又需要跟一般學生互動的特生,現在很多在普通班接受資源班服務。
但資源班並未設定人數上限,造成資源班教師教的學生人數更多,資源班的學生都是要個別化設計教材,花更多心力在教學上。像我去參觀過的學校,有的資源班學生已經多到老師已無法承擔。甚至新聞也有報導,有些高職的資源班教師的師生比,是1:26。想想我們一個人對一個天使兒便如此吃力,更何況26個? 也因此特教老師流動率大,不想待在特教領域,也影響到我們特生的受教品質。
各縣市標準不一,懇請大家幫忙連署,讓政府知道應該由中央訂定明確的人數,以保障特殊教育需求學生的受教權。
#請大家邀請家長來連署
#讓特生有更好的受教品質
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【 資源班和巡迴輔導班的增班條件 #應納在特教法之內 】
1. 先 #修改母法特教法第十一條第二項、#第十四條第二項規定,將資源班及巡迴輔導班其班級之設施及人員設置標準「 #改由中央主管機關定之」。
2. 再來修改子法「 #高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」,將資源班及巡迴輔導班納入。
#目前現況
許多縣市無個案上限,有些縣市即使達上限也不增班,等爆量多年才有機會增班,或是各縣市教育局乾脆修改辦法調高師生比,各個縣市各自為政,這些都是不合理的,也影響特教生的受教品質。
三、訂定明確的增班條件,落實一比八生師比
這一條可以逐年降低,不用一步到位,資源班跟特教班狀態不太一樣,各個階段的資源班教師,是否一定要一比八的師生比可以再討論, #障礙程度也應納入考量中。
https://join.gov.tw/idea/detail/61c74d16-37ca-4187-bfac-6bb82b3e1ce8
資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限 在 親民黨 People First Party Facebook 的最佳解答
【請關心日益嚴重且失真的特殊教育「師生比」!】
不同於傳統上的特殊教育,是讓特教生自成一個班級,教育部近年來推動「融合教育」,讓特教生能在普通班上課,若有需求再到資源班受個別化服務,被稱為「分散式資源班」。但是,因班級人數未設上限,造成「血汗特教師」現象,並連帶影響在資源班有特殊教育需求的特教生受教權益。
有感於此,日前在「公民政策網路參與平臺」上,有民眾提案「高中以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限」,要求超過人數上限就應該比照普通班增班,且將「疑似生」(存有隱性障礙,不會一次就被鑑定為身障生)也列入資源班學生人數,並提高特教師員額編制,以維護特殊教育的服務品質。
融合教育政策使「特教生」能跟一般生一起互動及遊戲,有更多領域的學習機會,旨意良善。不過,有些學校特教生動輒上百人,卻只有1至2名特教老師服務。在特教師人數不足、長期身心不堪負荷下,恐難以投注心力在特殊教材的設計及施教上。再者,中央也不該讓特殊生因為各地方縣市財政不同而遭受不同品質的特教服務。呼籲教育部盡快邀各縣市就此訂定相關人數規範。
🔺公共政策平台提案:高級中等以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限→https://pse.is/39a97g
🔺0.5人啥意思啦?全教總:師生比失真關鍵在「疑似生」→
https://pse.is/3bxeaj
🔺資源班人數未設限 累壞特教師→https://pse.is/3alu4y
資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限 在 特教教師厭世聯盟- #大家快來連署在附議階段... 的必吃
大家快來連署在附議階段一、高級中等以下學校分散式資源班及巡迴輔導班不論是身心障礙或是資賦優異應訂定人數上限。 二、超過人數上限就應該比照普通班增班, ... ... <看更多>