#Al人工智慧
#從教育開始
疫情有擴大的跡象，愈是後疫情時代，人們對AI人工智慧的需求就愈顯得迫切，包括：AI的基礎認知、大數據處理、資料科學應用、Python語言及機器學習與深度學習等，都是認識人工智慧領域的敲門磚。
今天上午我出席「寒假人工智慧教育種子教師培訓研習」活動，現場有近百位高中老老師參加，我必須要說：為台灣下一代在數位基礎教育上扎根，建立年輕學子對人工智慧的基礎認識，各位師長「使命重大」啊。
根據史丹佛大學AI Index研究報告指出：
📌2000-2018年，AI創業公司的數量增加了14倍。
📌2013-2018年來，要求AI技能的工作崗位增長了4.5倍。
📌2025年，來自人工智慧企業應用的全球營收預計將從2018年的1.62億美元增長到31.2億美元，漲幅達到52.59%。
📌2025年全球對於AI產業投入的資金將高達2300億美元。
這些數據都在在顯示出，人工智慧已經是全球產業未來發展核心，必然對當前各行各業的運作模式產生巨大衝擊。除了為人類社會帶來極大的便利，卻也會對人們既有的生活模式產生革命性的改變，許多工作更可能因此被取代。我們站在人類歷史上第四次工業革命的十字路口，只有搭上人工智慧的浪潮成功轉型，台灣才能在人工智慧的時代下脫穎而出。
時代在變，思維也必須跟著改變。近年來，台北市不斷的在推行所謂「三語教育」，即中文、英文和程式語言。
108年教育局補助全北市17所市立高中共計340臺具備程式語言編寫、圖像辨識及機器學習等功能的自走車，更發表了「人工智慧AI課程計畫」，宣示臺北市AI教育正式啟動，台北市的學子從國小開始的12年教育中，程式教育課程及AI課程，落實數位人才培育。
以數位教育為基礎，台北市更將人工智慧、大數據運用到交通、公宅、醫療、行動支付等各層面，為市民帶來便捷的生活，逐步把台北市打造為一座未來的智慧城市。
最後，我在現場也即席玩了一個小遊戲：我的AI新體驗，原來AI不是那麼遙不可及，新時代新思維，進步價值是我一直在追求的路線，我也一直在這條路上！
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