【不是別人那樣做,我們就得跟著做】 #亮亮案例
亮亮是攻擊性很低的孩子,遇到別人家孩子出手或是受委屈時,通常都會先大聲呼叫尋求成人幫忙,今天早上在我整理出門用品時,聽到雙寶在吵鬧的聲音。
「這是我的,你不可以拿」亮亮認真守護他的啵啵。
▶️大家有被QQmei生火嗎?廠商寄給我們好亮很喜歡欸
好好伸手推亮亮一下,亮亮動手回推回去,好好使出老二最擅長的先哭先贏,哇~的放聲大哭。
『你還好嗎?』我蹲下來看著好好
▶️不帶批判的了解狀況
「亮亮推我,嗚~」
『媽咪剛剛有看到亮亮推你,也有看到你先推了亮亮』
▶️中性的訴說狀況,不加上情緒用語
「亮亮不給我他的啵啵」好好扁嘴
『這是亮亮的啵啵,亮亮可以決定要不要分享,好好也有自己的啵啵,你放在沙發上~走過去拿吧』
▶️提醒孩子這是別人的東西,不是你想要就能拿的
「鼻要,要媽媽幫我拿」
『我只有陪好好牽牽手拿喔,這是好好想要的,好好要負責一起拿,如果不要一起拿的話我要先去跟亮亮聊一聊』
▶️我家的規矩是自己的東西自己拿,但允許彈性牽手陪他去
好好牽起我的手,拿到啵啵後我轉頭換跟亮亮聊。
『亮亮想要過來抱一個嗎?你覺得弟弟剛剛為什麼哭哭了?』
▶️孩子吵架時不爭誰錯比較多,重點放在之後怎麼做能更好,不要只聽一方描述的狀況下定論(尤其是成人常常會覺得老大應該禮讓二寶)
「因為他搶我的啵啵」亮亮搖搖頭表示不要抱抱
『亮亮現在不想抱抱,晚一點想要抱抱再告訴我。』
▶️尊重孩子不想要抱抱的心情,不是每個人每個難過時刻都想要抱抱
『是一搶亮亮的啵啵就哭哭,還是亮亮推弟弟才哭哭呢?』
▶️提醒孩子問題癥結點,不要直接告訴他答案。
「我只有輕輕推他就哭了欸,而且是他先推我的,他推很大力,我只有輕輕的」
▶️孩子自己說出來的,才會意識到這是問題點
『媽咪有看到是弟弟先推你想要搶你的東西,弟弟的行為不正確,亮亮記得人家搶你的東西時要怎麼辦嗎?』
▶️老二就算年紀小,也不能不去承認他犯錯的事實。
「要大聲說這是我的請你不要拿~」亮亮頭低低的
『亮亮記得呢!謝謝你有仔細聽我說過的話,媽咪相信你下次會記得先喊這是亮亮的請你不要拿,對嗎?』
▶️讚美孩子累積孩子的成就感
「對!可是,學校的xxx說他媽媽告訴他被打的時候可以打回去啊~」
『有可能別人家的小朋友跟我們家的作法不一樣,這是他們家覺得比較好的作法,但是我們有約定好,被小朋友攻擊時要怎麼辦呢?』
▶️尊重別人家的作法,再次提醒家裡的規矩
「要大喊請你不要打我,趕快跑去找大人或是老師幫忙~」
『對啊,媽咪說過的話你都有放在心上,我覺得亮亮好棒,那你有注意過,如果同學打回去之後,會變成怎樣嗎?』
▶️提醒他這樣做的不良後果
「兩個人都會一直哭,很大聲~好吵喔,然後老師就會過來問他們怎麼了」
『那亮亮覺得是打回去之後事情就解決了,還是因為老師來了才解決呢?』
▶️趁機再讓亮亮講出問題癥結點
「因為老師來幫忙,不然小朋友就會很吵很吵,我都不能專心工作耶」
『亮亮有注意到解決方法,當小朋友沒有辦法處理的時候,找老師是一個好方法喔!』
『那亮亮再想一想,弟弟為什麼沒有哭哭啦?是因為你推他,還是媽咪過來處理了?』
▶️回到今天的問題本身,讓孩子自己做定論
「媽咪來了,推他他只會一直哭一直發脾氣不會還給我~~」
我摸摸亮亮的頭,謝謝亮亮找到一個好辦法,下次不用推弟弟直接來找媽媽吧!
▶️錯到底在誰不重要,重要的是孩子是否理解之後遇到這個狀況該怎麼辦?
🔸在孩子成長的路上,一定會遇到理念不一樣的同儕,但是一件事情卻沒有絕對正確的作法。
💡被打的時候要不要打回去呢?
這個答案我還是沒有標準答案。
如果你允許孩子被打時回擊,等於告訴孩子打人其實是可以的。
💡兩個孩子打來打去,事情有可能會變好嗎?
我想不太可能吧!
善良是一種選擇,聰明則是一種天賦。
我選擇在好亮心裡埋下這顆善良種子,選擇做先停手做出更好作法的這一方,也許這不是一個聰明的決定,說不定好亮會因此受傷。
但是,親愛的好亮,媽咪不認為你們要多聰明,考試拿多高分,只期望你們是個善良柔軟的孩子!
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#好亮育兒日誌
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讚美別人的用語 在 無限期支持陳水扁總統,台灣加油! Facebook 的最佳解答
為何本魯斷定江啓臣的國文程度,絕對不到中二水準。江啓臣送去行政院的花盆,卻寫著:
行不由徑
政亂治危
院找民碴
爛戲拖棚
國文程度差,又不懂得請教專家的江啓臣,偏要破X裝在室,想炫技搞藏頭詩「行政院爛」,但卻犯了中二生都不會犯的錯誤,立刻成了鄉民們恥笑的對象。
第一句話的「行不由徑」,這是稱讚人好話,出自《論語.雍也》:「有澹臺滅明者,行不由徑,非公事,未嘗至於偃之室也」。
這典故是說孔子的學生子游,在擔任武城宰時,身邊有個幕僚澹臺滅明,因相貌醜陋,孔子一度認為他才識淺薄。
但子游卻向孔子稟告,稱讚澹臺滅明很講義氣,絕對不會自私,若不是為了公事,也從來不到子游的房裡來。
所以「行不由徑」是指一個人「做事光明正大,不投機取巧」,這是讚美啊!至於第二句「政亂治危」,那是「整治危亂」的意思,也是讚美。
江啓臣的藏頭詩,前兩句都是讚美,這是對的,也只有這樣才能達到藏頭詩反諷的效果。無奈江啓臣國文程度太爛,滿腦子大便,再也想不出什麼讚美的成語,竟狗尾續貂:「院找民碴,爛戲拖棚」。
江啓臣若撒泡尿照照,知道自己的國文程度,與黨內的小強或神豬沒兩樣,就只能潑婦罵街。其實也無妨,只要學神豬送花籃時那樣,4句前後都用罵街的也可以。反正國民黨也就那種水準,鄉民們不會對你們寄望太高的。
江啓臣要把4句都改成用罵的,難道「行」與「政」兩個字開頭的罵人成語很難嗎?不必中二生,小三就會搶答「行屍走肉」與「政荒民弊」吧?
堂堂百年大黨,淪落到今天這樣可笑場面,新聞畫面裡不是小強,就是神豬。黨內中二病的演員一堆也就罷了,如今出了個連中二國文程度都沒有的黨主席,悲哀啊!
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行不由徑
政亂治危
院找民碴
爛戲拖棚
國文程度差,又不懂得請教專家的江啓臣,偏要破X裝在室,想炫技搞藏頭詩「行政院爛」,但卻犯了中二生都不會犯的錯誤,立刻成了鄉民們恥笑的對象。
第一句話的「行不由徑」,這是稱讚人好話,出自《論語.雍也》:「有澹臺滅明者,行不由徑,非公事,未嘗至於偃之室也」。
這典故是說孔子的學生子游,在擔任武城宰時,身邊有個幕僚澹臺滅明,因相貌醜陋,孔子一度認為他才識淺薄。
但子游卻向孔子稟告,稱讚澹臺滅明很講義氣,絕對不會自私,若不是為了公事,也從來不到子游的房裡來。
所以「行不由徑」是指一個人「做事光明正大,不投機取巧」,這是讚美啊!至於第二句「政亂治危」,那是「整治危亂」的意思,也是讚美。
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江啓臣若撒泡尿照照,知道自己的國文程度,與黨內的小強或神豬沒兩樣,就只能潑婦罵街。其實也無妨,只要學神豬送花籃時那樣,4句前後都用罵街的也可以。反正國民黨也就那種水準,鄉民們不會對你們寄望太高的。
江啓臣要把4句都改成用罵的,難道「行」與「政」兩個字開頭的罵人成語很難嗎?不必中二生,小三就會搶答「行屍走肉」與「政荒民弊」吧?
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