#學習區規劃
#綠化空間
#鬆散素材
#提供幼兒溫馨舒適空間
#誘發幼兒主動探索的環境及素材
#幼兒園學習環境的鬆散綠化及自然美感
#讓幼兒感受覺察生活中與環境中的美感
#符合新版幼兒園課程教學品質評估表之學習環境設計的美感指標四級分
#感謝基隆幼幼幼兒園團隊的無私分享
#感謝陳娟娟老師的輔導
#感謝李素蘭老師的影片編輯
🌳教室空間有限,又想要感覺清爽舒適自在、有層次感,那就要像幼幼一樣盡量留空留白,降低工作櫃數量及各區教玩具繪本,以桌代櫃、清空雜物,且以不同高度、圓潤柔和形狀和線條的傢俱,取代處處是方方正正稜角、線條比較硬、高度皆相同的傢俱,放置三角櫃、橢圓形櫃、圓桌、矮桌、屏風等,且工作櫃多採兩面開放,視覺穿透性良好。如果天花板很高,特定學習區的天空可設計加點穿透性的薄紗。
🌳教室空間想要感覺溫暖、自然、有美感,那就要像幼幼一樣,傢俱、用具、收納盒箱以木製為主,降低塑化產品;物品擺放整齊、顏色單純和諧不複雜;放置適當的綠色植物,讓室內及戶外皆有綠意,並視需要以各種合宜燈具營造空間氛圍。
誘發幼兒主動探索的環境及素材 在 重要觀念整編- 一、各發展的輔導方法 的相關結果
幼兒 期應提供豐富多變的環境刺激讓幼兒. 主動探索以滿足好奇心;鼓勵幼兒觀察及. 發問;以開放式問句與幼兒互動,以促思. 考及語言、文字的使用;選擇安全、具趣. 味性 ... ... <看更多>
誘發幼兒主動探索的環境及素材 在 幼兒同儕互動與藝術學習之探究 的相關結果
由此可知,藝術教育應從幼兒時期開. 始,提供幼兒豐富的探索環境,使幼兒於探索、表現和藝術欣賞的過程中,達到應用與. 創作學習,並培養良好的態度和獲得適當的情緒表達 ... ... <看更多>
誘發幼兒主動探索的環境及素材 在 在學習區運用多樣化的素材,加強孩子們的推理能力 - 光佑文化 的相關結果
為何要在學習區提供多樣化的素材給孩子們? 如何誘發孩子主動探索,而不會被動等待? 孩子們的天性孩子們是天生的探險家與 ... 環境規劃:提供豐富的材料 ... <看更多>